ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
3.1 พัฒนาตนเอง อย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ
3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนา ตนเองและวิชาชีพมาใช้
3.1 พัฒนาตนเอง อย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
ข้าพเจ้ามีการพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง เพื่อให้มีความรู้ความสามารถ ทักษะ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา สมรรถนะวิชาชีพครูและความรอบรู้ในเนื้อหาวิชาและวิธีการสอน รวมถึงระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
ข้าพเจ้าดำเนินการประเมินความรู้ ความสามารถ และทักษะในด้านต่างๆ ของตนเอง เพื่อนำข้อมูลมาวิเคราะห์และจัดทำแผนพัฒนาตนเองที่สอดคล้องกับความรู้ ความสามารถ ทักษะ และคุณลักษณะของตนเอง ตลอดจนประเมินสภาพปัญหาหรือความต้องการที่จำเป็นต่อการปฏิบัติงานในสถานศึกษา ทั้งนี้แผนการพัฒนาตนเอง (ID PLAN) ที่จัดทำขึ้นมีความสอดคล้องกับแผนกลยุทธ์ของสถานศึกษาและได้รับความเห็นชอบจากผู้บังคับตามสายงาน
ภาพการเข้าร่วมสัมมนาถอดบทเรียนการดำเนินงานดูแลช่วยเหลือเด็กวัยเรียนและวัยรุ่นกลุ่มเสี่ยงปัญหาพฤติกรรม อารมณ์และสังคม
ภาพการเข้าร่วมสัมมนาถอดบทเรียนการดำเนินงานดูแลช่วยเหลือเด็กวัยเรียนและวัยรุ่นกลุ่มเสี่ยงปัญหาพฤติกรรม อารมณ์และสังคม
ภาพเข้าร่วมสัมมนาถอดบทเรียนการดำเนินงานดูแลช่วยเหลือเด็กวัยเรียนและวัยรุ่นกลุ่มเสี่ยงปัญหาพฤติกรรม อารมณ์และสังคม
ภาพเข้าร่วมอบรมแกนนำครูเพื่อแก้ไขปัญหาสุขภาพจิตในวัยเรียน
ภาพการเข้าร่วมอบรมการทำแผนปฏิบัติการประจำปีและการทำประกันคุณภาพภายใน
ภาพการเข้าร่วมอบรมการจัดการเรียนรู้แบบ STEAM
ภาพการเข้าร่วมอบรมเชิงปฏิบัติการการใช้ AI
ภาพการเข้าร่วมอบรมแนวทางสู่โรงเรียนพระราชทาน
ตัวอย่างรายงานการอบรม
ตัวอย่างรายงานการอบรม
📍ภาพการพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง เพื่อให้มีความรู้ความสามารถด้านต่าง ๆ
3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ
ข้าพเจ้ามีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างเพื่อนร่วมวิชาชีพทั้งภายในและนอกสถานศึกษา ทั้งในรูปแบบเครือข่ายทางวิชาการ หรือชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ ผ่านทางสื่อสังคมออนไลน์ เช่น แอพพลิเคชั่นไลน์ (Line) หรือ เฟสบุ๊ค (Facebook) เป็นต้น เข้าร่วมกลุ่ม/เครือข่ายทางวิชาชีพหรือกลุ่มพัฒนาวิชาชีพ เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ประสบการณ์ในการปฏิบัติงานทั้งด้านภาระงานสอน ภาระงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมาย
ภาพการสะท้อนผลการนิเทศรายวิชาภาษาไทย
ภาพการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างเพื่อนร่วมวิชาชีพ (PLC)
ภาพการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างเพื่อนร่วมวิชาชีพ (PLC) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ภาพการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างเพื่อนร่วมวิชาชีพ (PLC) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ภาพการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างเพื่อนร่วมวิชาชีพ (PLC) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยและบูรณาการกับกลุ่มสาระอื่น
ภาพการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างเพื่อนร่วมวิชาชีพ (PLC) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยและบูรณาการกับกลุ่มสาระอื่น
📍การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างเพื่อนร่วมวิชาชีพ (PLC)
3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนา ตนเองและวิชาชีพมาใช้
ข้าพเจ้าได้นำความรู้ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมเพื่อการจัดการเรียนรู้ ให้เกิดประโยชน์สูงสุดแก่ผู้เรียน และเพื่อเป็นการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง อีกทั้งยังได้ศึกษาความรู้เพิ่มเติม เพื่อให้ทันต่อเทคโนโลยีในปัจจุบัน ตลอดจน เพื่อเพิ่มพูนทักษะความสามารถด้านการใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร
สื่อการเรียนการสอนรายวิชาภาษาไทย
สื่อการเรียนการสอนรายวิชาภาษาไทย
นวัตกรรมประกอบการเรียนการสอนรายวิชาภาษาไทย
สื่อการเรียนการสอนรายวิชาภาษาไทย
ภาพการนำสื่อ นวัตกรรมการเรียนการสอนรายวิชาภาษาไทยมาใช้พัฒนาผู้เรียน
ภาพการนำสื่อ นวัตกรรมการเรียนการสอนรายวิชาภาษาไทยมาใช้พัฒนาผู้เรียน
ภาพการนำสื่อ นวัตกรรมการเรียนการสอนรายวิชาภาษาไทยมาใช้พัฒนาผู้เรียน
📍ภาพการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้เพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดกับผู้เรียน