ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน

จุดประสงค์ของการวิจัย

1. เพื่อศึกษาการพัฒนาความคล่องแคล่วว่องไว โดยใช้โปรแกรมแบบฝึกแบบผสมผสานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/3

2. เพื่อเปรียบเทียบความคล่องแคล่วว่องไว่ ก่อนและหลังการใช้โปรแกรมการฝึกแบบผสมผสาน

สมมติฐานของการวิจัย

1. นักเรียนที่ได้รับการฝึกความคล่องแคล่วว่องไวแบบผสมผสาน มีผลการทดสอบสมรรถภาพทางกายด้านความคล่องแคล่วว่องไวหลังการฝึกสูงการก่อนการฝึก

จากตารางที่ 4.2 พบว่า นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการฝึกความคล่องแคล่วว่องไว ด้วยโปรแกรมการฝึกแบบผสมผสาน โดยก่อนเรียนมีสถิติ ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 15.72  วินาที (S.D.= 1.91) และหลังจากได้รับการฝึกความคล่องแคล่วว่องไวด้วยโปรแกรมการฝึกแบบผสมผสาน นักเรียนมีสถิติ ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 13.89 วินาที (S.D.= 1.33) ดังนั้นสามารถสรุปได้ว่า นักเรียนที่ได้รับการฝึกความ คล่องแคล่วว่องไวแบบผสมผสาน มีผลการทดสอบสมรรถภาพทางกายด้านความคล่องแคล่วว่องไว หลังการฝึกสูงการก่อนการฝึก 

สรุปผลการศึกษาวิจัย

      นักเรียนที่ได้รับการฝึกความคล่องแคล่วว่องไวแบบผสมผสาน มีผลการทดสอบสมรรถภาพ ทางกายด้านความคล่องแคล่วว่องไวหลังการฝึกสูงการก่อนการฝึก