สรุปผลการดำเนินงาน 

เชิงคุณภาพ
       เด็กชั้นอนุบาล 2/2 แสดงพฤติกรรมการนับและการรู้ค่าจำนวนตัวเลข 1-5 บอกสัญลักษณ์ตัวเลข บอกจำนวนของสิ่งต่างๆ โดยการนับ ระบุตัวเลขของสิ่งต่างๆ ตั้งแต่ 1- 10 ได้อย่างมีความมั่นใจและแสดงออกอย่างเหมาะสมกับวัย มีเจตคติที่ดีและสนุกกับการเรียนรู้คณิตศาสตร์ผ่านกิจกรรมที่จัดขึ้นนำมาใช้ในชีวิตประจำวันง่าย ๆ ด้วยตนเอง

เชิงปริมาณ
         เด็กระดับชั้นอนุบาลศึกษาปีที่ 2/2 มีผลการประเมินจากการจัดการเรียนรู้ทักษะพื้นฐานคณิตศาสตร์ด้านการนับและการรู้ค่าจำนวนตัวเลข 1-5 โดยใช้ชุดจัดกิจกรรมเกมการศึกษาสูงขึ้น คิดเป็นร้อยละ 88.38 ของนักเรียนทั้งหมด