ประเด็นท้าทายที่  1 : การพัฒนาทักษะการจำคำศัพท์ร่วมกับการแสดงท่าทางประกอบ เรื่อง Preposition 

ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 (Act It Out) 

จากตารางแสดงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง Preposition รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน รหัสวิชา อ12101 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 พบว่าคะแนนก่อนสอบมีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 2.33 ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 1.69 คะแนนสอบหลังเรียนมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 8.93 ค่าเบี่ยงเบน มาตรฐานเท่ากับ 1.01 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนโดยใช้วิธีการจัดการเรียนรู้แบบ 2w3p ร่วมกับ การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) สูงกว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติที่ระดับ 0.05 สรุปได้ว่า นักเรียนทุกคน (ร้อยละ 100) ได้คะแนนสอบหลังเรียนร้อยละ 70 ขึ้นไป (ได้คะแนน 7 ขึ้นไป)  ถือว่าผ่านเกณฑ์การประเมิน