QUALITY EDUCATION BY ENGAGING STUDENTS IN A EUROPEAN AND INTERNATIONAL ENVIRONMENT, PREPARING THEM TO ACT IN A GLOBALIZED WORLD IN ORDER TO FULLY EXERCISE ACTIVE CITIZENSHIP

Europa mailan hartzen diren erabakiek eragin handia dute gure eguneroko bizitzan. ELOS sareak bigarren hezkuntzako ikasleak (12-19 urtekoak) Europa eta munduko herritar izan daitezen prestatu nahi ditu. Gaurko ikasleek Europan ikasi eta lan egin beharko dutelako, “Konpetentzia europarrak” direlakoen identifikazioa eta garapena eskolaren ezinbesteko lana iruditzen zaigu Eloskideoi.

“Konpetentzia europarrak” izenburu azpian eduki europarren ezagupena, iritzi kritikoa eta beste trebetasun batzuk (IKT eta bi hizkuntza atzerritar hitz egitea barne) garatzen dira. Hau da, Europa mailan ikasi, lan egin eta erlazionatzeko behar diren konpetentziak eta jakintza ez ezik, horien erabilpenik egokiena ere lantzeko premia ikusten dugu.

Hauexek dira markatu diren europar konpetentzia orokorrak:

a. Gaitasun zientifiko, praktiko eta teknikoa (oinarri mailan)

b. Ikasketa zein lan-munduko gizatalde heterogeneoetan jarduteko gaitasuna.

c. Komunikaziorako tresna ezberdinen erabilpen interaktiboa: hizkuntzak, komunikazio eta IKT gaitasuna.

d. Norberaren kulturaren ordezkari jantzia beste europarren aurrean izatea.

e. Europako Batasunaz jakitea hurbiltze kritiko batetik.

f. Demokraziaren funtzionamenduaz jabetzea hiritar arduratsu baten oinarria izanik.

Eta, labur bilduta, ELOSen helburu zehatzak honako hauek:

• 1. 1. Bigarren Hezkuntzako ikasleak (12-19 urte bitartekoak) Europako hiritar bezala prestatzea egungo Europako Batasunaren errealitatetik ikuspegi kritiko batez abiatuz.

     2. Ikasle eta irakasleen konpetentzia europarrak (“European competencies” ) lantzea.

     3. Europako ikas-ingurua (European Learning Environment) delako baten estandar nazionala eta europarra finkatzeko curriculum, ebaluazio eta ziurtatze prozedurak aztertzea. Herrialde ezberdinen hezkuntz sistemak alderatzea eta eredu baliogarriak indarrean jartzea.

     4. Ikas-materiala, gidak eta praktika onak partekatzea.

     5. Europako beste herrialdetan ikasteko eta lan egiteko prestaketa indartzea (elkartrukeak, bidai kulturalak, bestelako proiektuak)

     6. Europan jarduteko beharrezko trebetasun edo konpetentzia zientifiko, tekniko, praktikoak garatzea : IKT, hizkuntzak, alderdi sozio-kulturalak. Ingelesa, lingua franca bezala, ezinbestekoa da eta aukerako hizkuntzak (frantsesa, alemana ) bereziki indartu behar ditugu.

     7. Europako hiritartasuna. Europan jarduteko ikasgai ezberdinetan irakasle eta ikasleek garatu beharko lituzketen eduki edo ezagupen eguneratuak.

     8. Ikasleen parte-hartze aktiboa eragiteko materiala gaurkotua eta erakargarria sortzea. Metodologian eta ebaluazio sisteman beharrezko ikusten diren bide berriak jorratzea.

     9. Ebaluazio tresna, erreferentziak eta ziurtatze estandar europarrak aztertu eta egoki denean erabiltzea: Portfolio, Hizkuntzen Erreferentzi Marko Bateratua,…

     10. Elkarlana antolatzeko Proiektu Europarren Mintegia/Lantaldea eratzea. ( ELOS ekintzak, Erasmus +, Etwinning, European Youth Parliament)

ELOS ikastetxeak:

• IES AZKOITIA BHI (Azkoiti. Gipuzkoa)

• IES ANTIGUA-LUBERRI BHI (Donostia. Gipuzkoa)

• IES BOTIKAZAR BHI (Bilbo. Bizkaia)

• IES ANITURRI BHI (Agurain. Araba)

• IES EKIALDEA BHI (Gasteiz. Araba)

QUALITY EDUCATION BY ENGAGING STUDENTS IN A EUROPEAN AND INTERNATIONAL ENVIRONMENT, PREPARING THEM TO ACT IN A GLOBALIZED WORLD IN ORDER TO FULLY EXERCISE ACTIVE CITIZENSHIP

Las decisiones que se toman en Europa tienen una gran influencia en nuestra vida diaria. La red educativa ELOS quiere preparar a estudiantes de secundaria (de 12 a 19 años) para desempeñar su papel de ciudadanos europeos y del mundo. Porque los jóvenes de hoy en día tendrán que estudiar y trabajar en Europa, a los integrantes de ELOS nos parece fundamental la identificación y desarrollo de las llamadas “ competencias europeas”.

Las decisiones que se toman en Europa tienen una gran influencia en nuestra vida diaria. La red educativa ELOS quiere preparar a estudiantes de secundaria (de 12 a 19 años) para desempeñar su papel de ciudadanos europeos y del mundo. Porque los jóvenes de hoy en día tendrán que estudiar y trabajar en Europa, a los integrantes de ELOS nos parece fundamental la identificación y desarrollo de las llamadas “ competencias europeas”.

Estas son las competencias europeas consideradas básicas:

a. Competencia científica, práctica y técnica (nivel básico).

b. Competencia para trabajar en grupos internacionales heterogéneos tanto en el ámbito académico como laboral.

c. Usar de modo interactivo diversas herramientas para la comunicación: lenguas, TICs.

d. Tener conocimientos para ser representante de la cultura propia ante otros miembros de otras culturas europeas.

e. Conocer la Unión Europea desde un punto de vista crítico.

f. Conocer el funcionamiento de la democracia como base para una ciudadanía europea responsable.

Y, en resumen, estos serían los objetivos específicos de la red educativa ELOS:

• 1. 1. Preparar a nuestro alumnado de Enseñanza Secundaria (entre 12 y 19 años) para ser ciudadanos europeos partiendo de un enfoque crítico sobre la realidad de la Unión Europea de hoy en día.

     2. Desarrollar las “competencias europeas” entre el alumnado y el profesorado.

     3. Analizar los protocolos de acreditación, evaluación y curriculum para fijar un standard nacional y europeo en el llamado entorno de aprendizaje europeo (European Learning Environment). Comparar los sistemas educativos de diversos países y poner en práctica los modelos válidos en nuestra realidad.

     4. Compartir materiales de estudio, guías y buenas prácticas.

     5. Reforzar la preparación para estudiar y trabajar en otros países europeos (intercambios, viajes culturales, otros proyectos como Erasmus + y Etwinning).

     6. Desarrollar las destrezas y competencias científicas, técnicas y prácticas para desenvolverse en el entorno europeo: TICs, lenguas, aspectos socioculturales. El inglés como “lingua franca” resulta indispensable y especialmente debemos reforzar las lenguas en materias optativas (francés y alemán).

     7. Ciudadanía europea. Contenidos y conocimientos actualizados que alumn@s y profesor@s deberían desarrollar en las diversas asignaturas para desenvolverse en el entorno europeo.

     8. Elaborar materiales actualizados y atractivos para incentivar la participación activa del alumnado. Explorar nuevos caminos también en metodología y sistemas de evaluación.

     9. Analizar y aplicar ,cuando resulte adecuado, herramientas de evaluación, referencias y elementos de certificación europeos: Portfolio, Marco de Referencia de las Lenguas…

     10. Crear un seminario/grupo de trabajo de Proyectos Europeos para impulsar la coordinación interdisciplinar ( actividades ELOS , Erasmus +, Etwinning, European Youth Parliament).

Institutos de Secundaria ELOS :

• IES AZKOITIA BHI (Azkoiti. Gipuzkoa)

• IES ANTIGUA-LUBERRI BHI (Donostia. Gipuzkoa)

• IES BOTIKAZAR BHI (Bilbo. Bizkaia)

• IES ANITURRI BHI (Agurain. Araba)

• IES EKIALDEA BHI (Gasteiz. Araba)