DiagnOsi

Per poder planificar una estratègia de centre és imprescindible ser conscients d’en quin punt es troba el centre. A partir d’indicadors que el centre ja té recollits o d’indicadors nous que creï, cal identificar les fortaleses i les debilitats del centre amb relació a l’assoliment de les competències digitals. En aquesta fase es tracta de recopilar informació detallada sobre les competències digitals al centre en els tres eixos del PEDC: alumnat, docents i centre. 

Per realitzar la diagnosi de la maduresa digital del centre s'ha utilitzat l'eina d'avaluació SELFIE creada per la Comissió Europea d'Educació. A partir d'un qüestionari valoratiu amb preguntes diferenciades per a l'equip directiu, professorat i alumnat, s'ha avaluat l'evolució de la integració de la tecnologia al centre. 

A continuació podem veure la participació i els resultats en el nostre centre que hem dividit en tres seccions: equip directiu, professorat i alumnat. 

A més de l'eina SELFIE, també s'ha fet una enquesta a les famílies de l'alumnat de 2n curs dels nostres cicles formatius de grau mitjà, per tal de poder conèixer en quina situació es troben pel que fa a l'àmbit digital i la relació amb l'escola en aquest aspecte.

A partir de l'anàlisi dels resultats, s'han detectat punts forts i punts febles i s'han establert un conjunt d'objectius a assolir en un determinat període de temps, per tal de millorar la competència digital del centre.