משימות ויחידות לימוד
poster_24_a (1).pdfلغتي عالم
ننشرة 24 | 13 شباط 2020
وحدات في التنوّر القرائيّ الإلكترونيّ للمرحلة الابتدائيّة- المجموعة الثانية 2019-2020.pdfوحدات تعليمية في التنور القرائي الإلكتروني للصفوف الثانية حتى السادسة للعام الدراسي 2019 - 2020
نرفق في ما يلي المجموعة الثانية لروابط الوحدات التعليميّة في التنوّر القرائيّ الإلكترونيّ للصفوف الثانية حتّّى السادسة. نرجو الالتزام بتوزيعها على المعلّمين في طبقات الصفوف المختلفة وتنفيذها خلال شهر كانون الثاني 2020.
وحدات في التنوّر القرائيّ الورقيّ- المجموعة الثانية 12.2019.pdfوحدات تعليمية في التنور القرائي الورقي / المطبوع للصفوف الثالثة وحتى السادسة -المجموعة الثانية للعام الدراسي 2019 - 2020
نرسل لكم اليوم المجموعة الثانية وتحوي روابط ا للوحدات التعليميّة في التنوّر القرائيّ الورقيّ/ المطبوع للصفوف الثالثة وح ت السادسة. نرجو الالتزام -
بتوزيعها على المعلّمين في طبقات الصفوف المختلفة وتنفيذها خلال شهر كان ون الأ ول 2019
صَبَح الصباح (8)- المرحلة الابتدائيّة- 1-12-2019.pdfصَبَح الصباح (8)- المرحلة الإعددايّة- 1-12-2019.pdfصَبَح الصباح (8)- المرحلة الثانويّة-1-12-2019.pdfמִבְחָן עִבְרִית כִּתּוֹת ו - הבנת הנקרא וידע לשון - רידאן אבו אחמד .pdf מבחן בעברית הבנת הנקרא וידע לשוני - כיתה ו'
מִבְחָן עִבְרִית כִּתּוֹת ה - הבנת הנקרא וידע לשון - רידאן אבו אחמד.pdfמבחן בעברית הבנת הנקרא וידע לשוני - כיתה ה'
10 נושאים הבעה בעל פה תש''ף.pdfנושאים לבחינה בעל-פה למועדים: חורף תש"ף עד קיץ תשפ"א
עברית כשפה שנייה – תוכנית לימודים בבתי הספר הערביים לכיתות י-י"ב.pdfעברית כשפה שנייה –תוכנית לימודים בבתי הספר הערביים והבדואים לכיתות י-י"ב
אפליקציה לידע לשון לקראת בחינת בגרות מועד תש"ף
בגרות 014381 דמה - כל הבחינות.pdfאסוּפת שאלוני 014381 (הבנה, הבעה ולשון) לקראת בחינת בגרות מועד תש"ף
صَبَح الصباح (6)- المرحلة الابتدائيّة- 16-11-2019.pdfصَبَح الصباح (6)- المرحلة الإعددايّة- 16-11-2019.pdfصَبَح الصباح (6)- المرحلة الثانويّة-16-11-2019.pdfإرشادات جديدة للدّخول للوحدات:
بهدف الدّخول للوحدات الإلكترونيّة هنالك حاجة لاسم مستخدم ورمز.
من الجدير ذكره أنّ تسجيل عدد دخول التلاميذ الّذين نفّذوا الوحدات التعليميّة الإلكترونيّة يتمّ فقط، عندما تقوم المدرسة بالدّخول لهذه الوحدات بواسطة اسم مستخدم ورمز موحّدَين لجميع المدارس في وزارة التربية والتعليم، وليس من خلال اسم المستخدم التابع لمطاح.
توجيهات لكيفيّة الدخول لهذه الوحدات، يمكنكم الحصول عليها من خلال הענן החינוכי نرجو منكم قراءة النشرة المرفقة، والتوجيهات الجديدة لكيفيّة الدخول، كذلك قراءة الوحدات نفسها، وبعد ذلك إرشاد وتوجيه المركّزين والمعلّمين في كافّة الصّفوف في المدارس الّتي ترشدون فيها، لكيفيّة استعمالها والإفادة منها بحسب الجدول المرفق.
كلّ الفائدة والمتعة نرجوها لكم ولتلاميذكم.
تنفيذ تعليم الوحدات التعليميّة في التنوّر الإلكترونيّ للصّفوف الثانية حتّى السّادسة (المجموعة الأولى)
استمرارًا لخطّة العمل السّنويّة في اللّغة العربيّة، نرسل إليكم هذه النّشرة، وفيها تفصيل لتنفيذ تعليم الوحدات التعليميّة في التنوّر الإلكترونيّ للصّفوف الثانية حتّى السّادسة (المجموعة الأولى).
نرجو الانتباه لِما يلي:
- كلّ وحدة هي وحدة تعليميّة إلكترونيّة، وهي مُعدّة لتلاميذ الصفّ حسب المسجّل عليها
- موعد التنفيذ: خلال شهر 11/2019
- مدّة التنفيذ: حسب التفصيل المسجّل في مرشد المعلّم لكلّ وحدة تعليميّة.
- مرفق في النشرة مرشد المعلّم لكلّ وحدة، وهو موجود داخل الوحدة في الصفحة الأولى.
יחידות באוריינות הדיגיטלית לכיתות ב'- ו'
להלן מועברת אליכם איגרת, ובה פירוט לביצוע יחידות לימוד באוריינות דיגיטלית בכיתות ב'- ו'
שימו לב:
- כל יחידה הינה יחידת לימוד דיגיטלית, והיא מיועדת לתלמידי הכיתה עפ"י הפירוט בטבלה
- מועד הביצוע: 01.10.2018- 31.10.2018
- משך הביצוע: עפ"י הפירוט המופיע במדריך למורה לכל יחידה בהתאם לדרגת הכיתה
......
المهمّة التنفيذيّة للسادس- حزيران (1).pdf_جمع_وتحليل_نتائج_المهمّة_التنفيذيّة_للصفّ_السادس.xlsxرسالة إلى المدارس- مهمّة تنفيذيّة تقييميّة للسادس.pdfدليل إجابات المهمّة التنفيذيّة للسادس- حزيران 2018.pdfמשימת ביצוע והערכה בשפה הערבית לכיתה ו'- תשע"ח
בהמשך להטמעת יעדי החינוך הלשוני- שפה ערבית בכיתה ו' בשנה"ל תשע"ח, להלן תלקיט לביצוע משימת הערכה.
התלקיט מכיל:
- אגרת הנחיות למנהלים
- משימת ביצוע והערכה
- מחוון למורה
- טבלת אקסל לאיסוף
מועד הביצוע: תוך 10 ימים מקבלת המשימה (אפשר לפצל את היחידה ולבצעה ביומיים בגלל חודש רמדאן, עפ"י שיקול ביה"ס).
אנא עיינו ולמדו לעומק בחומרים המצורפים, ולאחר מכן העבירו אותם לרכז החינוך הלשוני, ולמורי השפה בכיתות ו'. אתם גם מתבקשים להנחות אותם לביצוע המשימה בהתאם ללו"ז, ולבניית תכנית עבודה פרטנית, קבוצתית וכיתתית, בעקבות התוצאות המתקבלות. [מצורף קבצים למשימת הביצוע]
مهمة ثنفيذية- ثقييمية ثانية في الحنور القزائي- للصفوف الثالثة
ملف لتجميع العلامات.xlsxرسالة لمديري المدارس.pdfدليل المهمة التنفيذيّة للثالث 2أيار 2018 (1).pdfمهمة تنفيذية تقيمية.pdfرسالة وحدة لغات تتكلّم.pdf???? ?????? (? غّات تتكلم).pdfوحدة تعليمية في التنور القرائي الإلكترون "لغات تتكلم" للصفوف الخامسة والسادسة
تماشيا مع خطّة العمل التنفيذيّة لتدريس التربية اللغويّة والتنّور القرائي الإلكترونيّ، في الصفوف الخامسة والسادسة،
نواصل إعداد وحدات محوسبة ونرفق إليكم وحدة إضافيّة لهذا العاّم وهي بعنوان: "لغات تتكلم" على الرابط التالي:
http://lo.cet.ac.il/player/?document=c7240e89-55bd-4f63-95f0- 83dd1d70d1c5&language=ar&sitekey=ar.ebag#pageId=page_1&documentId=c7240e89-55bd-4f63- 95f0-83dd1d70d1c5
وتجدونها كذلك على موقع قسم أ للتعليم الابتدائ ّي باللغة العربيّة، ضمن شبّاك تن ّور قرائ ّي إلكترونيّ- وحدات ومها ّم، على الرابط التالي:
http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Yesodi/hinohLesoni/electroni.htm
مرفق الملفات...
תקשוב לאנגלית הדרכה.docxקובץ מצורף
משימות מתוקשבות לתרגול / 23 במרץ 2018
משימות מתוקשבות להערכת מידת האוריינות המדעית והטכנולוגית שרכשו התלמידים עד כיתה ה' כולל, פותחו על הפלטפורמה של class-e על ידי מרכז למדע בשיתוף עם המדריכות הארציות. האתר פותח בגרסה העברית ובגרסה ערבית (עד כה פותחו ארבע משימות). הכניסה למשימות היא מאתר מט"ר (ראו הנחיות בקובץ המצורף). מכיוון שמדובר במשימות הערכה, הכניסה לאתר המשימות מוגנת בסיסמא. הסיסמא מופיעה בתדריך.
שימו לב: משימת המפמ"ר תשע"ח לכיתות ה' ,פותחה גם כן על הפלטפורמה של class-e.
תירגול המשימות בשלב הראשון בהוראה מפורשת (ולא כמבחן) חשוב, כדי שגם אתם המורים וגם התלמידים תלמדו לעבוד בסביבה המתוקשבת באופן עצמאי.
המערכת מאפשרת לך המורה לשייך כל משימה לכיתה (ולמספר כיתות), לעקוב אחר ביצועי הלומדים און ליין, לשלוח משוב לתלמידים ולאפשר להם לתקן און ליין, גם אחרי מתן הציון. המערכת מספקת למורה גיליון נתונים שכולל ניקוד לשאלות סגורות (שהניקוד להן נקבע מראש) וכן תיעוד של התשובות שנתנו לשאלות הפתוחות. את התשובות לשאלות הפתוחות ניתן לציינן בעזרת מחוון שנמצא במדור המשימות המתוקשבות שבאתר מט"ר. ראו קובץ הנחיות מצורף לכניסה למשימות. (ראה קובץ מצורף)
בהצלחה ובהנאה
ד"ר אביבה בריינר (מפמ"ר) וד"ר מירי דרסלר (ראש מרכז למדע)
משימת ביצוע והערכה בשפה הערבית לכיתה ה'- תשע"ח
לכ' מנהלי בתי"ס יסודיים ערביים ובדואים,
בהמשך להטמעת יעדי החינוך הלשוני- שפה ערבית בכיתה ה' תשע"ח, להלן תלקיט לביצוע משימת הערכה. התלקיט מכיל: א- אגרת למנהלים . ב- משימת ביצוע ג- מחוון תשובות ד- טבלת איקסל לאיסוף
מועד הביצוע: תוך 10 ימים
אנא עיינו ולמדו לעומק בחומרים המצורפים, ולאחר מכן העבירו אותם לרכז החינוך הלשוני, ולמורי השפה בכיתות ה'. אתם גם מתבקשים להנחות אותם לביצוע המשימה בהתאם ללו"ז, ולבניית תכנית עבודה פרטנית, קבוצתית וכיתתית, בעקבות התוצאות המתקבלות.
בהצלחה ובברכה,
סלאח טאהא, ד"ר ראויה בורבארה
מפקח, מרכז החינוך הערבי מפקחת מרכזת לשפה הערבית
משימה לכיתה ה' מספר 3
יחידת לימוד ומשימת ביצוע והערכה שלישית בשפה הערבית לכיתה ה'- תשע"ח
בהמשך להטמעת היעדים בחינוך הלשוני- שפה ערבית בכיתה ה' בתשע"ח, להלן מועברת אגרת למנהלים ובה פירוט לשימוש ביחידת לימוד, וביצוע משימת הערכה בשפה הערבית לכיתה ה' בבתיה"ס.
לאגרת מצורף: א. קובץ יחידת לימוד "ממטרד למשאב" (من مضرّة إلى منفعة). ב. קובץ משימת ביצוע והערכה לכיתה ה'. ג. מחוון תשובות למשימת הביצוע. ה.טבלת אקסל לאיסוף נתונים ותוצאות למשימת הביצוע
מועדי הביצוע: א. יחידת לימוד (من مضرّة إلى منفعة) תוך שבועיים מקבלת אגרת זו, ולא יאוחר מסוף פברואר 2018. ב. משימת הביצוע וההערכה, שבוע אחרון מפברואר ועד סוף שבוע ראשון ממרץ 2018.
אנא עיינו ולמדו לעומק במצורף, ולאחר מכן העבירו אותו למדריכים הבית ספריים ובקשו שיעבירו אותו לרכז החינוך הלשוני בבית הספר, ולמורי השפה בכיתות ה'. אנא וודאו העברת המצורף גם לבתיה"ס שאין בהם הדרכה בית ספרית. אתם גם מתבקשים להנחות אותם לביצוע המטלה ולבניית תכנית עבודה פרטנית, קבוצתית וכיתתית, בעקבות התוצאות המתקבלות.
משימה לכיתה ה' מספר 1
מצורפת בזה משימת ביצוע מספר 1 - חודש פברואר - לכיתה ה' יחד עם מחוון אקסל לניתוח התוצאות. השימוש במשימה זו נועד לשימוש המורה ולא למסור שום הערכה של משימה זו לגורם חיצוני, המשימה מהווה כלי לשירות הלמידה בבית הספר. יצוין בזאת כי תופץ לבתי הספר משימת ביצוע נוספת בחודש מרץ. ברצוני להודות למר ראאד שיך אחמד על תרומתו בהכנת המשימה.
בברכה
ד"ר אסעד מחאג'נה - מפקח מתמטיקה מגזר ערבי
קבצים מצורפים - משימת ביצוע מספר 1 במתמטיקה - כיתה ה'
אוריינות_קריאה_דיגיטלית_11_1_2018.pdfקובץ מצורף
יחידת לימוד ומשימת ביצוע בשפת אם ערבית לכיתות ט+ י - תשע"ח
מנהלי/ות בתי-הספר העל יסודיים
שלום רב
בהמשך להטמעת היעדים של הוראה, למידה והערכה של שפת אם ערבית בשנה"ל תשע"ח, להלן מועברת אליכם אגרת שמכילה הנחיות ולוח גאנט לביצוע יחידת לימוד ומשימת ביצוע בתחום "אוריינות קריאה דיגיטלית" לכיתות ט+י. אנא עיינו ולמדו לעומק במצורף, ולאחר מכן העבירו אותו לרכזי השפה הערבית ולמורי השפה בכיתות ט+י. בנוסף מתבקשים להנחות את המורים לביצוע היחידות לפי הלו"ז המצורף (מצורף קובץ).
מאחלת לכם הצלחה בעשייתכם
בברכה, ד"ר ראוויה בורבארה
מפמ"ר הוראת שפת אם ערבית בחינוך הערבי והבדואי
משימת הערכה באוריינות קריאה דיגיטלית בשפה אם ערבית לכיתות ט+ י
رسالة_للمدارس_مهمّة_تقييم_في_التنوّر_القرائيّ.pdfקובץ מצורף
בהמשך להטמעת היעדים של אוריינות קריאה דיגיטלית- בשפת אם ערבית, ועל-מנת ליישם את תכנית ההוראה, למידה והערכה בכיתות ט' ו י', אשר מתמקדת בלימוד מיומנויות ואסטרטגיות חשיבה, ובשיתוף פעולה בין הפיקוח על הפדגוגיה הדיגיטלית באגף א לפיתוח פדגוגי במזכירות הפדגוגית, ואגף א לחינוך על יסודי, להלן מועברת אליכם אגרת למנהלים לביצוע משימת הערכה באוריינות קריאה דיגיטלית בשפה אם ערבית לכיתות ט+ י - מצורף קובץ הנחיות.
לאגרת מצורף: א. קישור למשימת ההערכה |קישור| ב. מחוון תשובות | קישור | ג. מדריך למורה | קישור |
מועד ביצוע: במהלך חודש דצמבר-2017
אנא עיינו ולמדו לעומק את האגרת והמשימה, ולאחר מכן העבירו אותה למדריכים הבית ספריים, לרכזי השפה הערבית ולמורי כיתות ט+י אתם גם מתבקשים להנחות את המדריכים להדריך את המורים לאפן הביצוע ולעקוב אחר יישום המשימה.
משימת הערכה אורינות קריאה
יחידת לימוד על המוסלמים והיהודים באלבניה במלחה״מ הראשונה
לאור התגובות החמות מתלמידים ומורים להיסטוריה על יחידת הלימוד כהערכה חלופית: ״חלקה של אלבניה בהצלת יהודים בשואה ״משרד החוץ יזם פרויקט משותף. משלחת של 20 תלמידים שלמדו את היחידה בשנה שעברה ייצאו להכיר את המדינה בה נרתמו מוסלמים אלבניים כיחידים , כמשפחות וכאומה שלמה להצלת יהודים ממדינתם וממדינות אירופה במדינתם בתקופת השואה.
יחידות לימוד במורשת בנושאי הכבוד והסובלנות בעל יסודי
יחידת לימוד במורשת בנושא הסובלנות לעל יסודי
وحدة التسامح للمرحلتين الاعدادية والثانوية... منقحة للنشر.pdfיחידת לימוד במורשת בנושא הכבוד לעל יסודי
وحدة الاحترام للمرحلتين الاعدادية والثانوية ... منقحة.pdfיחידת לימוד ומשימת ביצוע והערכה ראשונה בשפה הערבית לכיתה ה'- לשנה"ל תשע"ח
27 באוקטובר 2017
בהמשך להטמעת היעדים בחינוך הלשוני- שפה ערבית בכיתה ה' בשנה"ל תשע"ח, להלן מועברת אליכם אגרת לבצוע יחידת לימוד ומשימת ביצוע והערכה ראשונה לתשע"ח בשפה הערבית לכיתה ה' בבתיה"ס.
לאגרת מצורף:
א. קובץ יחידת לימוד בשם העפיפונים (الطائرات الورقيّة)
ב. קובץ לתלמיד של היחידה (ملفّ للتلميذ)
ג. קובץ משימת ביצוע והערכה לכיתה ה'
ד. מחוון תשובות למשימת הביצוע
ה. טבלת אקסל לאיסוף נתונים ותוצאות למשימת הביצוע
מועדי ביצוע:
א. יחידת לימוד העפיפונים (الطائرات الورقيّة) תוך שבועיים מקבלת אגרת זו, ולא יאוחר מסוף נובמבר 2017
ב. משימת ביצוע והערכה לכיתה ה' שבוע אחרון מנובמבר 2017.
אנא עיינו ולמדו לעומק קודם במצורף, ולאחר מכן העבירו אותו לרכז השפה בבי"ס ולמורי השפה בכיתות ה' עם הנחית ביצוע בהתאם ללו"ז. אתם גם מתבקשים לקיים דיון איתם לאחר השלמת לימוד היחידה וביצוע המשימה ולבנות תכנית עבודה פרטנית, קבוצתית וכיתתית, בעקבות התוצאות המתקבלות. הננו מאחלים לכם הצלחה בעשייתכם.
[ראה קבצים מצורפים]