הודעות משרד החינוך

הודעות המפמ"ר להוראת העברית

קשר עין גליון 293 - נא לשים לב לעמוד 33-32 על טוהר בחינות למר איברהים אבו בכר

הרשמה להובלת בחינות בגרות מתוקשבות עתירות מדיה בשנת תש"ף - טופס דיגיטלי

עברית לערבים - כל השינויים בשאלון 014381 מעודכן.pdf

שינויים בשאלון 01481 עברית: הבנה, הבעה ולשון לבדי ספר ערביים ובדואים לקראת מועד חורף תש"ף

מלגות לסטודנטים

סטודנטים יקרים,

לרשותכם מערכת ניהול מאובטחת המאפשרת הרשמה מקוונת להגשת מועמדות לקבלת מלגה.

המועצה להשכלה גבוהה ומשרד החינוך מעניקים מלגות סיוע לסטודנטים אזרחי ישראל או תושבי קבע שאינם מקבלים סיוע ולומדים לתואר ראשון במוסדות להשכלה גבוהה שהוכרו על פי חוק המל"ג , וכן לתלמידי מכינות קדם אקדמיות ולסטודנטים הלומדים לתעודת הנדסאי .

המטה הלאומי להגנה על ילדים ברשת 105 מידע להפצה


משימות הערכה באוריינות הקריאה המודפסת לכיתות ג'- ו' בשפה הערבית- נובמבר 2018

שהערכות לקראת משימת מפמ"ר ארצית מתוקשבת בתחום הדעת מדע וטכנולוגיה - תשע"ט

دعوة للمشاركة والتسجّل للمسابقات والمشاريع في اللّغة العربيّة وآدابها، للسنة الدّراسيّة 19/2018

تتمّةً لِما وَرَدَ في منشور تفتيش اللّغة العربيّة، وتعزيزًا لمكانة اللّغة العربيّة في نفوس طلّابنا، ندعوكم بهذا للتسجّل والمشاركة في فعّاليّات اللّغة العربيّة التي مِن شأنها تنشئة جيل قادر على التعبير الشفويّ والكتابيّ، وتنمية قدرة التلاميذ على القيادة وإبداء الرأي، وتربيتهم على القيَم والمبادئ، وتعزيز ثقتهم بأنفسهم وبانتمائهم، وذلك من خلال تزويدهم باستراتيجيّات تُطَوِّر تفكيرهم، وتُحسّن أداءَهم اللّغويّ والاجتماعيّ، والحسيّ-الحركيّ، والإدراكيّ استعدادًا لخوض غمار الحياة. לפרטים נוספים לחץ כאן

איגרת המזכירות הפדגוגית

תלמידים למען תלמידים שמחלימים מסרטן:

תלמידי כיתות ט'-י' ישתתפו בתחרות רב שלבית לבניית קמפיין להעלאת המודעות ל"יום שאחרי" של ילדים שחלו בסרטן

הקמפיין הזוכה יתוקצב ב-20,000 שקלים לשם מימושו. בדרך פותרים התלמידים חידות במתמטיקה.

שר החינוך, נפתלי בנט: ״ילדים חולים הם קדושים ואהובים. הם מתמודדים עם אתגרים רבים מדי יום, כך שהילדות מקבלת משמעות אחרת, וחשוב לזכור שההתמודדות עם המחלה לא נגמרת ביום שבו מבריאים אלא ממשיכה גם ביום שאחרי. לכן, אנחנו מחנכים את התלמידים למעורבות הדדית, לנתינה למען האחר, לראות את ה׳אנחנו׳ ולא רק את ה׳אני׳. כחלק מהפרויקט, התלמידים גם יפתרו חידות במתמטיקה ויתנסו באתגרי חשיבה שיפתחו את מיומנויות הלמידה שלהם. המסר שלנו לדור הצעיר ברור - כשאתה נותן, אתה גם תמיד מקבל״. לפרטים נוספים לחץ כאן

הודעה לתקשורת הפעלת בתי ספר של חגים בחופשת פסח הקרובה.pdf

הודעה לתקשורת: משרד החינוך פרסם קול קורא לרשויות המקומיות, להפעלת "בתי הספר של החגים" בחופשת פסח הקרובה

המטרה: לצרף את כל הרשויות בישראל ליוזמת השר בנט

מתוך נוסח הקול הקורא שהתפרסם:

"הקצבת המשרד תעשה על פי הדירוג הסוציו-אקונומי של הרשות, המעודכן לשנת תשע"ח". הפעילות תכלול: "פעילויות תרבות, למידה והעשרה"; "חשיפה והתנסות חוויתית בתחומים כמו אמנות, ספורט וחינוך סביבתי"; "משחקי חברה, פעילויות בנושא החג ועונות השנה"; "קריאה להנאה – במסגרת התכנית יתקיימו פעילויות חוויתיות סביב נושא הקריאה". "על הרשות המקומית לזכות את ההורים שרכשו פעילות בתקופת בתי הספר של החגים". במסגרת הקול הקורא, המשרד קבע רף מחירים עבור שירותים שיינתנו לאחר שעות הפעילות: מחירי צהרון, חוגים וארוחות. המועד האחרון להגיש את הבקשה למשרד החינוך: 21 בפברואר 2018.

כלי איסוף תוצאות מבדק קריאה עדכני לכיתה א'

לכב' מנהלי בתי"ס יסודיים ערביים ובדואים

להלן מצורף כלי אקסל לאיסוף תוצאות מבדק קריאה וכתיבה עדכני לכיתה א'. הכלי פותח והותאם למשימות המבדק העדכני, ומטרתו לעזור למורות כיתות א' באיסוף הנתונים ובנית תכנית עבודה פרטנית וקבוצתית בעקבות התוצאות. אנא עיינו ולמדו לעומק במצורף, ולאחר מכן העבירו אותו לרכזי השפה הערבית, ולמורות השפה בכיתות א' לשימוש בו. אתם גם מתבקשים להנחות אותם לבניית תכנית עבודה פרטנית, קבוצתית וכיתתית, בעקבות התוצאות המתקבלות.

הערה: הכלי יועלה בימים הקרובים לאתר אגף' א' לחינוך יסודי בשפה הערבית.

הננו מאחלים לכם הצלחה בעשייתכם.

בברכה,

מר סלאח טאהא, מפקח, מרכז החינוך הערבי

ד"ר ראויה בורבארה, מפקחת מרכזת לשפה הערבית

آلية جمع معطيات فحص القراءة المحتلن للصف الأوّل 02.2018.xlsx

מפה לשם - סוגיות בנושא הגירה

"מפה לשם"- סוגיות בנושא הגירה

קורס מקוון חדשני לתלמידים, בהנחיית מורים, כאופציה ל"השכלה כללית"

"עליה והגירה", נושא שמאתגר כיום את כל מדינות העולם. הקורס בינתחומי: היסטוריה, גיאוגרפיה - אדם וסביבה ו-אזרחות . את יחידות הקורס ניתן למצוא באתר התוכנית. יחידות הלימוד עתירות מדיה, חדשניות ומתאימות להילמד במסגרת השכלה כללית בכתות י', בהנחיית מורים. המתעניינים בהוראת קורס זה בבית ספרם, פנו בבקשה אלינו באמצעות מילוי הטופס שבקישור זה.

הנרשמים יעודכנו בפרטי השתלמות מקוונת .

בברכה

דליה פניג - סגנית יו''ר המזה''פ ומנהלת אגף א' פיתוח פדגוגי

הקלדה במקום הכתבה

היבחנות באמצעות מחשב כחלופה להכתבה לבוחן ניטרלי – חורף תשע"ח (2018)

العسر التعلّميّ هو العسر الأكثر انتشارًا في جهاز التربية والتعليم.

إنّ منح الاستحقاق لملاءمة "إملاء لمُمتَحِن حياديّ" ( הכתבה לבוחן ניטרלי) هو من صلاحيّة اللجنة اللوائيّة فقط، ويرتكز على : تشخيص، نماذج امتحانات، وتوصية من المعلّمين.

في موعدَيْ شتاء، 2018 وصيف، 2018 نفّذت وزارة التربية والتعليم بالتعاون مع مطاح (מט"ח), مبادرة تجريبيّة امتُحِنَ بموجبها الطلّاب الذين يستحقّون ملاءمة "إملاء لمُمتَحِن حياديّ" بواسطة طباعة على الحاسوب في امتحان البـﭼروت في مواضيع التاريخ والأدب في المدارس الرسميّة. وقد مرّ موعدا المبادرة التجريبيّة بنجاح وحظيت التجربة برضا الطلّاب والطاقم التربويّ. [...] לפרטים נוספים

היום הבינלאומי לשוויון זכויות לאנשים עם מוגבלות

יום שוויון זכויות לאנשים עם מוגבלויות - 3.12.17- מצגת לעובדי המשרד- סופי
רבעון מובילות שינוי 6 - היום הבינל למאבק באלימות כלפי נשים.pdf
לכלל עובדות ועובדי המשרד השלום והברכה.pdf

היום הבינלאומי למאבק באלימות נגד נשים 25 בנובמר 2017, ז' כסלו תשע"ח - אגרת הממונה

לכלל עובדות ועובדי המשרד השלום והברכה,

יום המאבק יחול השנה מחר, יום שבת, ולכן אני מקדימה את האיגרת. יום המאבק השנה עומד בסימן קמפיין #me_too, תהליך חברתי שבו נשים רבות בארץ ובעולם נחשפות בשמן ובפניהן ומספרות על הטרדות מיניות ותקיפות אותן עברו. לקמפיין זה מצטרפים גם גברים מעטים המספרים אף הם על הפגיעות בהם.

אלימות כלפי נשים על רקע מגדרי לא מתחילה ונגמרת בפגיעות מיניות, אלימות זו לובשת פנים שונות כאלימות פיזית, כלכלית, ריגשית ועוד. חשוב לזכור ולציין, אמנם מרבית הפגיעות המיניות הן בנשים, אך גם גברים נפגעים על רקע מגדרי. היינו רוצים לראות יותר גברים מעזים ומתלוננים כדי לשים סוף לסבלם.

[לפרטים נוספים ראה שני קבצים מצורפים]

הזמנה למפגש סינכרוני בנושא "לקראת בחינות הבגרות" עם מורי חט"ע

נא להעביר את ההזמנה המצורפת כאן למפגש סינכרוני עם מורי/ות השפה והספרות הערבית בחט"ע, אשר יתקיים ביום שלישי 5/12/2017 בין השעות 10:00-11:30, בנושא "לקראת בחינות הבגרות תשע"ח".

פירוט והרשמה בהזמנה בקישור למעלה, מבקשים שכל המורים המגישים לבגרות ישתתפו באופן פעיל במפגש זה.

בכבוד רב,

ד"ר ראויה בורבארה, מפמ"ר על הוראת השפה הערבית

מוחמד זידאן, מפמ"ר על הוראת הספרות

מנכ"ל משרד החינוך, שמואל אבואב, במושב מיוחד לציון יום הנגב שהתקיים בכנסת

1 בנובמבר 2017

"אנו נחושים לחולל תנופה חינוכית בחברה הבדואית, בדגש על בינוי ושיפור ההישגים הלימודיים"

במושב מיוחד שהתקיים היום, ג', בוועדת החינוך והתרבות של הכנסת, הציג מנכ"ל משרד החינוך, שמואל אבואב, את תכנית החומש של משרד החינוך לחיזוק מערכת החינוך בחברה הבדואית בדרום. בתוך כך, סייר המנכ"ל בכל רחבי האזור בדרום, ב-60 בתי ספר, ובדק מקרוב את סוגיית בינוי מוסדות החינוך, ובכלל זה שיפוץ מבנים והחלפת מבנים זמניים במבני קבע. על רקע אופייה הייחודי של החברה, נדרש מיפוי עומק של יישובי הפזורה, וגיבוש מתווה יעיל שייתן מענה על רקע המגבלות בשטח [קרא עוד... ]


ד"ר ראויה בורברה

אגרת מפמ"רית השפה הערבית למדריכי/ות החינוך הלשוני בשפת אם ערבית בשלב היסודי

24 באוקטובר, 2017

أودّ لفت نظركم، أنّنا لمعالجة مهارات فهم المقروء عند التلاميذ، يجب أن نعرف منبع المشكلة لحلّها، لذا لا يمكننا تمكين التلاميذ من فهم المقروء بتكثيف التدريب على قراءة نصوص جديدة وحلّ الأسئلة التي تليها.

"إذ لا يمكن تحقيق فهم المقروء بدون تحويل المهارات الأساسيّة في القراءة، إلى قدرات أوتوماتيكيّة، وبدون تحويل المعرفة اللغو يّة إلى مهارة من خلال التمرين والممارسة" [ إقرأ المزيد... ]


הצעות לפתיחה וסגירה של יום הלימודים בבתיה"ס יסודיים

21 באוקטובר 2017

מחקרים רבים מראים כי ישנה חשיבות גבוהה לאקלים הכיתתי והבית ספרי המשפיעים על תחושת ההכלה של הפרט והקבוצה ומובילים לתנאי למידה מיטביים.

במהלך יום הלימודים, ניתן ומומלץ לנצל ולקיים מרחב לשיח בין מספר דקות בפתיחת יום ובסגירת יום, במתן מקום ייחודי לביטוי ויחס אישי המקדם את יחסי הקרבה ותורם ליצירת מרחב של אקלים חינוכי מיטבי המקדם רווחה נפשית.

במסמך המצורף מספר דוגמאות לשיח קצר בפתיחת ובסגירת יום המאפשרים שיתוף בין אישי וקבוצתי להעמקת ההיכרות האישית ויצירת מרחב למידה מוכר ובטוח יותר

לשימושכם המושכל.

בברכה,

סלאח טאהא, מפקח, מרכז החינוך הערבי

אגף א' לחינוך יסודי, המנהל הפדגוגי- משרד החינוך

افتتاحيّة اليوم الدراسيّ واختتامه.pdf

הצעות לפתיחה וסגירה של יום הלימודים בבתיה"ס יסודיים

תיק תכנית למורים

24 באוקטובר 2017

בימים אלה ממשיך לשקוד המשרד על פיתוחו ובנייתו של *"תיק תכניות למורה"*. התיק מהווה חלק ממהלך אסטרטגי לאומי רחב היקף, אשר נועד להתאים את הלמידה לאתגרי המאה ה- 21. אנו מאמינים, כי הוא יהווה תשתית פדגוגית לאומית בעבור מורים במערכת החינוך, מומחים לחינוך ואנשי אקדמיה.

התיק כולל את פירוט הידע הנדרש בכל אחד מהמקצועות הנלמדים על פי תכנית הלימודים, לצד הערכים והמיומנויות הקוגניטיביות, התוך אישות והבינאישיות. בנוסף כולל הוא מערכי שיעורים וסרטונים מהארץ ומהעולם, חומרי לימודי רלוונטיים ומעוררי עניין, סקרנות ומעורבות [קרא עוד...]

קובץ מצורף

הודעה לתקשורת בגרות חברתית אבליקציה.pdf

משרד החינוך מנגיש את הבגרות החברתית

המעורבות החברתית תנוהל באמצעות אפליקציה חדשה, שתייעל את החיבור בין התלמידים לקהילה

17 באוקטובר 2017

שר החינוך נפתלי בנט: "אנחנו מחכים למצוינות לימודית לצד מצוינות ערכית. תלמיד שמקדיש מספר שעות מדי שבוע על מנת להתנדב בחברה, מתחנך להיות אדם טוב וערכי יותר. לכן, החלטנו לחולל מהפכה בתחום ההתנדבות. תלמידים רבים חשים מוטיבציה להתנדב, אך לא תמיד יודעים לאן ואיך לנתב אותה. האפליקציה החדשה מאפשרת לכל תלמיד לדעת מי בסביבתו זקוק לסיוע, קשיש, ניצול שואה או משפחה בסיכון. אנו מאמינים שיש באפליקציה את כל הנדרש על מנת לחבר בין תלמיד המעוניין לתרום לבין אדם הזקוק לסיוע. זו, מבחינתנו, מטרת החינוך".

להמשך ראה קובץ מצורף...

קבצים מצורפים

קול קורא החלטת ממשלה בדואים צפון 1480

4 באוקטובר 2017

פורסם במרכבה קול קורא 8339 לתקצוב בעלויות עבור הצטיידות טכנולוגית לבתיה"ס התיכונים במסגרת החלטת הממשלה 1480 להעצמה ולחיזוק כלכלי - חברתי של היישובים הבדואים בצפון לשנה"ל תשע"ח. תוקף הקול קורא 25.09.2017 עד 22.10.2017.

נא להקפיד ולהירשם במועד כי לא תינתן הארכת זמן לאחר מועד סיום ההרשמה. יש למלא את הטפסים הרלוונטיים המצורפים מהר ככל האפשר.

[ראה קבצים מצורפים]

זרקור למנהלים - מידע עדכני מהמזכירות הפדגוגית תשע"ח

3/9/2017

מנהלים יקרים,

בית הספר הוא אורגן שלם ואתם, הם אלו שמובילים את השלם שהוא הרבה יותר מסך חלקיו. אנו מגישים לכם פה את סך חלקי השלם, שמוריכם מקבלים כל אחד בפני עצמו. בזרקור זה תוכלו לראות את כל חוזרי המפמ"ר, את הזדמנויות החממה הפדגוגית ואת הדברים שתוכלו לקדם מבחינה פדגוגית- מבחנים מקוונים, השתלמויות חדשות, ו....

שנה טובה וברוכה

ד"ר משה וינשטוק

יו"ר המזכירות הפדגוגית

הכנה לחופשת הקיץ במוסדות החינוך

לקראת החופשה הגדולה הקרובה, לאור מקרי טביעה בחופשת חג הפסח, נבקש כי תופנה תשומת לב מיוחדת בהכנת התלמידים לנושא :

"ונשמרתם לנפשותיכם" מנהיגים חופשה באחריות להנאה בביטחון ובבטיחות.

המידע המפרט ומתאר את התוכניות, התכנים, הפעילויות, מסגרות הפעילות ומודל ההפעלה מפורסם באתר האינטרנט "קיץ אחר " .

לתשומת ליבכן:

· הוספנו קטגוריה של ביטחון ובטיחות בערוצי תכניות המרכזיות בקיץ ושם ישנם כרטיסי מידע מגוונים לנושאי ביטחון ובטיחות בפעילויות הקיץ מאגפים הממונים על כך במשרד.

· נא הפיצו בקרב הצוותים החינוכיים במחוז ובמוסדות החינוך תוך הנחיה ליישום המודל ולהיעזר בפעילויות באתר המשותפות לכל אגפי הגיל והמנהלים, תוך דגש על הנושא מעלה.

יוזמה בית ספרית לתרבות קליטה במגזר הערבי לשנה"ל תשע"ח

קול קורא להגשת יוזמה בית ספרית לתרבות קליטה במגזר הערבי לשנה"ל תשע"ח.

הקצבות לבעלויות עבור יוזמות המעודדות קליטה מיטבית של מורים בשלב הכניסה להוראה, בבתי ספר המלמדים בשפה הערבית

להמשך ההודעה לחץ כאן

משרד החינוך נערך לקליטת 500 בתי ספר חדשים

התכנית חוסכת כ-500 שקלים לתלמיד בממוצע.

תשלומי ההורים לשנת הלימודים תשע"ח אושרו בוועדת החינוך של הכנסת: עד 280 שקל לתלמיד בחינוך היסודי ובחטיבות הביניים, ועד 320 שקל לתלמיד בחטיבה העליונה.

מנהלי בתי הספר רשאים לגבות פחות, בהתאם למלאי הספרים הקיים, ובהתאם לתכנית הלימודים.

להמשך ההודעה לחץ כאן

תוספת שעות עבור מכינת קיץ ללימודי מתמטיקה לתלמידי כיתה ט' העולים לכיתה י'

התכניות מתמטיקה תחילה ועתודה מדעית טכנולוגית הן תכניות שמטרתן לעודד את התלמידים לבחור לימודי מתמטיקה ברמה מוגברת וזאת כחלק מיעדי המשרד.

מניסיון שנצבר בהפעלת תכניות אלו עולה כי במעבר בין כיתה ט' לכיתה י' נדרש חיזוק לחלק מהתלמידים כך שיוכלו ללמוד בכיתה י' ברמה מוגברת מהרמה שאליה שובצו בסוף כיתה ט'. לפיכך, מבקש המשרד באמצעות קריטריונים אלה לתקצב בעלויות על בתי ספר עבור מכינה מרוכזת לתגבור לימודי המתמטיקה לקראת כיתה י'.


למסמך השלם לחץ כאן

הממשלה אישרה את הצעת השרים בנט ואלקין בנושא חינוך ישראלי במזרח ירושלים

תגובש תכנית חומש ממשלתית לשיפור איכות החינוך במזרח ירושלים, לצד צמצום פערים חברתיים כלכליים, בדגש על עידוד תכנית הלימודים הישראלית בתכנית: בניית כיתות חדשות, הגדלת שיעור הזכאים לבגרות, הגדלת שיעור הזכאים לתעודה טכנולוגית וצמצום נשירה

‏‏ממשלת ישראל אישרה היום (א') את הצעת משרד החינוך ומשרד ירושלים ומורשת להקמת צוות עבודה בינמשרדי. בהתאם להחלטת הממשלה, תוך 30 יום יגיש צוות העבודה לאישור הממשלה תכנית עבודה מפורטת לצמצום פערים חברתיים כלכליים במזרח ירושלים, ומקורות מימון ליישומה.

לפרטים נוספים לחץ כאן

הזינוק ממשיך - עליה של כ- 18% בשיעור הנבחנים ב- 5 יחידות מתמטיקה, לקראת הבגרות במתמטיקה – יום ב', ה-22.5.2017

‏‏בחינת הבגרות במתמטיקה של קיץ 2017 עומדת בפתח וקרוב לכ- 160,000 תלמידי כיתות יא' ו- יב' צפויים להיבחן בה (בהיקף של 3, 4 ו- 5 יחידות). מתוכם 34,664 תלמידי כיתות יא' ו- יב' צפויים להיבחן ברמה מוגברת של 5 יחידות לימוד. נתון זה מעיד על גידול של כ- 18% ביחס לקיץ הקודם, בו נבחנו 29,464 תלמידים. במשרד ציינו כי מדובר בהישג משמועתי מאד שנובע מעבודה מאומצת ורבה של המנהלים, המורים והתלמידים. לצד הנבחנים ברמה המוגברת של 5 יחידות, ייבחנו כ- 38,000 תלמידי 4 יחידות וכן 87,500 תלמידים ברמה של 3 יחידות לימוד.

להמשך הכתבה לחץ כאן

מינוי רכז השתלבות ואוכלוסיות מיוחדות

מתוך אחת מטרות משרד החינוך: "קידום שוויון הזדמנויות ומיצוי הפוטנציאל לכלל האוכלוסיות בישראל" (מטרה ג' מתנ"ה תשע"ז), החל משנת הלימודים תשע"ח, 1.9.2017 , יכנס לתוקפו בעל תפקיד חדש בחטיבת הביניים - "רכז השתלבות ואוכלוסיות מיוחדות" זאת כחלק מההסכם שנחתם מול הסתדרות המורים.

תפקיד זה מלווה בגמול בסך 6% והנו גמול צבוע, תפקיד רכז השתלבות ואוכלוסיות ייחודיות מתמקד בהובלת תהליכים ארגוניים ורגשיים, לימודיים לקידום יכולת ההכלה של תלמידים והגברת תחושת המסוגלות של המורים. אוכלוסיית

לפרטים נוספים לחץ כאן

לידיעת ההורים

נפתחה ההרשמה ל"בתי הספר של החופש הגדול"

שיא כל הזמנים: כ-450 אלף תלמידים מכל רחבי הארץ ייהנו מקייטנות הקיץ של משרד החינוך.

בשנת תשע"ו השתתפו 203,411 תלמידים – מדובר בגידול של יותר מפי שניים.

קייטנות הקיץ של משרד החינוך יפעלו עד ה-21 ביולי, בשעות 08:00-13:00.

הקלה משמעותית בנטל: הקייטנות יפעלו חינם ברשויות באשכולות למ"ס 1-4 (ירושלים, רמלה, עכו, נצרת, לוד, אום אל פאחם, רהט).

יתקיימו פעילויות תרבות, העשרה לימודית, חוגים, ימי שיא בנושאים ערכיים.

לפרטים נוספים לחץ כאן

מערכת החינוך מציינת את יום הזיכרון לחללי צה.pdf

‏‏מערכת החינוך מציינת את יום הזיכרון לחללי צה"ל וחללי פעולות האיבה

دعوة إلى لقاء تفاعليّ عبر الإنترنت بمناسبة الأسبوع الدوليّ لسلا مة ا لأولا د

הזמנה לבטיחות בערבית מעודכן 25.4.17.pdf
מכתב Kמנהלים מתורגם לערבית 25.4.17.pdf
Newsletter_4_2017_A.pdf

نشرة البيداغوجيا المحوسبة

يسعدنا أن نقدّم إليكم نشرة البيداغوجيا المحوسبة مع بداية الفصل الدراسيّ الثالث، وخاصّة مع اقتراب امتحانات النجاعة والنماء وامتحانات البجروت، وفترة التقويم والتقييم، والتي يليها التخطيط والتخضير للسنة الدراسيّة القادمة.

هذه النشرة هي عيّنة لما يجري في الحقل من عمل حثيث لدمج البيداغوجيا الرقميّة في السيرورة التعليميّة، لذلك تحوي موضوعات متنوّعة: وحدات تعليميّة، مشاريع، أدوات رقميّة، ودعوة للمشاركة في المؤتمر «معلّمون يتعلّمون في عصر الثورة الرقميّة

עדכון נהלים לתשעח - אחרון 24.4.2017.pdf

חוזר נהלי השתלמויות עו"ה

‏‏בעקבות מחאת המורים והדרישה לקצר את פרק הזמן בין סיום מועד ההשתלמות למועד קבלת הגמול, ובמקביל דרישה של חשבות המשרד לעדכון דרכי ניהול ההשתלמויות, מצורף בזה חוזר מעודכן לנהלי ההשתלמויות לעו"ה.

הנהלים החדשים יופעלו במידית, לגבי השתלמויות תשע"ז הדגש יושם על נושא סגירת ההשתלמויות.

אכיפה מלאה של כל הנהלים תחל לגבי השתלמויות תשע"ח והלאה.

משרד החינוך הכריז.pdf
מכתב למנהלים 5 אונליין- 28.2.17.pdf

התכנית האסטרטגית 2017-18

התכנית האסטרטגית להנהלה.pdf

הקצאת שעות תגבור בגרות- מכתב למנהלים

-הקצאת שעות תגבור בגרות- מכתב למנהלים.pdf

עלון הפדגוגיה הדיגיטלית בשפה הערבית, פברואר2017

Newsletter_2_2017.pdf
הודעה לעיתונות .pdf
פרס ישראל תשע.pdf

יחידת לימוד ומשימת ביצוע והערכה נוספות בשפה הערבית לכיתה ה'- תשע"ז

מצגות שהוצגו בשיעורים ומפגשים סינכרוניים להוראת השפה הערבית - חורף תשע"ז

מיזם השיעורים הפרטיים ברשת.pdf
בחינה מתוקשבת - חם במשרד החינוך.pdf
PISA_2015_Summary.pdf
חלופות בהערכה בשפה הערבית.pdf
עלון חודשי 2016.pdf
- bdf חוזר מפמר יסודי 1- תשעז.pdf
- bdf חוזר מפמר יסודי 1- תשעז.pdf
חוזר מפמר תשעז 01-09-2016.pdf
בחינות הבגרות עפ.pdf
התכנית-הלאומית-לקידום-מקצוע-המתמ.pdf
מצגת
יום זכויות האדם הבינלאומי 10.pdf