依據
教育部通報
110年5月25日
因應全國實施疫情警戒第三級時間延長，為降低群聚感染之風險，維護學校師生健康及學習權益，全國各級學校及公私立幼兒園停止到校上課延長至110年6月14日(一)止；兒童課後照顧服務中心、補習班等各類教育機構亦請所有學生停止前往，留在家中學習。
一、 高中以下學校畢業生之畢業考、期末考與補考：國小六年級、國中九年級及高中三年級學生之畢業考、期末考與補考，各校可採多元方式進行評量。
二、 畢業典禮停止辦理：為持續落實防疫工作，請各級學校及公私立幼兒園畢業典禮配合停辦，如需辦理，採線上轉播方式辦理，避免不必要之移動、活動或集會。
三、 家長服務：延長停止到校期間，若家中有12歲以下學童及身心障礙子女需照顧者，家長可請「防疫照顧假」；高中以下學生（含幼兒園）之家長因故無法在家照顧或學生無法進行居家學習者，學校（含幼兒園）仍會安排人力，提供學生到校學習、照顧及用餐。
四、 線上教學採多元彈性方式：教師得視學生年齡階段，以同步視訊、非同步預錄影片、線上學習資源、徵用頻道、通訊軟體進行課程作業指導等方式，均可視為教師進行課程教學之工作內容。
(一） 教育部持續擴充線上教學與學習輔助資源，包含於教育部因材網YouTube頻道擴充未來停課所需課程單元學習資源及國家教育研究院與台達電子文教基金會合作開發「DeltaMOOCx台達磨課師」YouTube頻道，提供高中數學、物理、化學、生物、地球科學等五學科，以及技術型高中的數學和電機與電子群科的核心科目學習資源。
(二） 每日於公視3台播放之「疫起線上看」教學節目，自今日(25日)起於台視綜合台隔日上午重播，透過不同時段搭配，提供師生更多居家學習管道。
(三） 教師如在線上遠距教學遭遇視訊軟體、線上教學技巧、線上教學資源等問題，除可參考「教育部線上教學便利包」外，亦可加入臉書「台灣線上同步教學社群」，依照「主題」查詢輔助資源或尋找諮詢協助。
l 教育部「線上教學便利包」：https://learning.nchu.cloud.edu.tw/onlinelearning/
l 臉書「台灣線上同步教學社群」：https://www.facebook.com/groups/1011192722620224/
l 「DeltaMOOCx台達磨課師」YouTube頻道：https://www.youtube.com/channel/UCyDIP-h6xNBAiXITkbvubhA/videos
五、 國中教育會考：國中教育會考大陸考場暨補行考試之辦理，仍於110年6月5日及6日舉行，並於 6月11日寄發國中會考成績單，另高級中等學校及五專各入學管道之相關招生作業，亦依據修正後之日程表配合辦理。
六、 教職員工出勤管理及教師授課形式：全國高級中等以下學校因應疫情停止到校，進行居家線上學習。有關教職員工（含兼行政職務教師、兼任及代理教師）出勤管理及教師授課形式，在維持基本校務運作及線上學習需要之前提下，請各校仍採彈性、從寬處理原則。
七、 請各直轄市、縣（市）政府及各級學校依此通報儘速辦理，公文後補。疫情期間，本部將視需要滾動修正相關規定，請皆以最新通報規定為準。
如有疑問請洽以下窗口：
（一）國教署高中職組：04-37061130；e-3210＠mail.k12ea.gov.tw。
（二）國教署國中小組：02-7736-7498；e-j214@mail.k12ea.gov.tw
（三）國教署學前組：02-7736-7432；e-j384@mail.k12ea.gov.tw
（四）國教署人事室：04-37061534；e-p212@mail.k12ea.gov.tw
（五）國教署主計室：04-37061624；e-a116@mail.k12ea.gov.tw
（六）高教司：02-77365871；zxcv71427@mail.moe.gov.tw。
（七）技職司：02-77366165；meng@mail.moe.gov.tw
彰化縣立福興鄉大興國民小學
因應嚴重特殊傳染性停課、遠距離視訊上課和定期評量應變計畫
110年5月18日課程發展委員會臨時會議通過
壹、依據
一、教育部109年2月15日臺教授國字第1090013527號函發布之「因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情國民中小學及教保服務機構停課與課業學習及成績評量實施原則」。
二、中央流行疫情指揮中心109年2月19日肺中指字第 1090030066 號函：教育部校園因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情停課標準。
三、彰化縣政府109年3月6日府教學字第1090076403號各級學校因應「嚴重特殊傳染性肺炎」停課、補課及定期評量應變計畫。
四、彰化縣政府教育處雲端110.05.18行政公告編號第11004381號
貳、目的
為因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情，規劃安排停課、復課及遠距離教學，彈性多元上課方式，以維護學生就學權益。
參、停課標準
一、教育部緊急公告。
二、1班有1位師生被中央流行疫情指揮中心列為確定病例，該班停課。
三、某班級有確診病例時，由地方衛生單位或疾病管制署人員進行疫情調查後，被開立「居家隔離通知書」之師生停課。
四、本校有2位以上師生被中央流行疫情指揮中心列為確定病例，全校停課。
五、本校所在鄉鎮市區有3分之1學校全校停課時，全校停課。
六、前述之停課情形，仍應視實際疫調情形依中央流行疫情指揮中心公布之指示做適當之調整。
肆、停課起訖期間：110年5年19日(星期三)至110年5年28月(星期五)止。
伍、停課預防措施
一、成立應變小組：
(一)由校長統籌事務推動及人力資源調配，組成校內防疫應變小組，並確實編配本校教職員任務編組名單 (如附件一)、停課和遠距離教學標準作業流程（SOP）(如附件二)。
(二)教務處教務主任為課程總聯絡人【承辦人：施雅真、聯絡電話：04-7792251分機14、手機： 0910-473973】
(三)事先撰寫防疫因應線上遠距離教學相關計畫及實施方式，並公告於學校官方網站或班級社群公告周知相關訊息。
二、遠距離教學資源盤點規劃：
(一)師資部分：
1.遠距離教學:本校資訊組提供遠距離教學SOP，方便教師增能，進行遠距離視訊教學。
2.教師已完成教育訓練平臺操作，並於 110年5月19日前完成全校教師進修規劃。其研習期程規劃如下：
研習日期:110.05.19(三)早上8點至9點
研習內容: 遠距離教學和線上即時視訊
授課講師 :蘇恒斌組長
參與人數:25位(含代課教師)
3.採取線上非同步學習校備課。
(二)教學使用平臺部分：本校採用google classroom、均一、學習吧、pagamo、教育部、彰化縣政府教育處
自主學習平台和youtube等線上教學平臺(見學校網頁和FB)，作為教學使用資源。
(三)資訊設備部分：調查本校學生居家使用資訊設備及網路情形，請班級導師調查，並彙整給教務處資訊組。
陸、停課、復課及補課措施
一、停課期間：
(一)導師應建立聯繫管道，持續關心班級學生課業學習及健康情形，並妥善輔導學生，給予必要之協助。
(二)由教務處邀集相關處室、任課教師、班級家長代表等召開會議，經由討論後，建立共識，於停課後立即將學習進度和相關資料公告學校官網和教師社群，完成停課期間之領域/科目及課程進度、評量方式等，並公告家長及學生周知。
(三)教師於停課後應進行復課準備工作，設計停課期間學生學習計畫及調整教學進度，並於學校官網傳達教學進度和評量方式，通知學生在家遠距離教學並自學。
二、視訊規劃內容：
(一)採用線上同步學習或非同步學習。
(二)線上混成教學
1.任課教師得提供事前課程或錄影，請學生在線上上課，並輔以指定觀看線上混成
教學影片章節，派送課前預習、課後複習材料。
2.教師派送教材及評量以線上為原則，並定期於線上給予反饋，批改作業或回應學
生問題，查看學生學習情形。
3.有關學生停課居家課業學習配套措施，教師除為其規劃居家學習進度及教材外，
亦可利用google classroom、均一、學習吧、pagamo、教育部、教育部因材網、彰化縣政府教育處自主學習專區網站之各教材及教學影片。
4.教師派送作業應能符應並檢核學生完成線上混成教學學習教材。
(三)線上同步或非同步教學由任課教師依據進度提供課程教學評量等資源。
三、學習評量：
防疫停課屬不可抗力因素，如學習評實施方式，可採學生完成線上遠距離教學後，進行評量或反饋，或復課後事後評量，評量範圍及試題由各學年教師討論後，依據公平公正原則本權責處理。
四、出缺席紀錄：
(一)倘若課程規劃為混成教學方式，學生完成學習歷程和反饋、評量、學習單、視訊教學中的回答等等，應視為出席。
(二)若該課程規劃為線上同步直播，學生無法參與，教師應了解其原因，若為學生個
人因素，應依循學校請假辦法，向導師或授課教師請假。
柒、線上課程和教學認定：
一、校內課程審查機制—任教教師於學校網頁傳其課表、教學進度表和評量等，並經本校課程發展委員會認定後，視同該班級授課課程和教學。
二、教師線上授課採認原則：
(一)採線上混成教學時，教師完成該堂課前規劃、課中教學(含進度等)及課後學生反饋，即可視為完成該班該堂節數。
(二)採線上同步教學時，考量師生互動需求，同一時段僅限一個班級進行授課。
(三)採線上非同步教學時，考量師生互動需求，有傳繳交作業、評量或反饋等，一律算出席紀錄。
捌、本計畫經課程發展委員會通過後留原校備查。