Stratégia

A megfelelő nyelvtudás a legtöbb esetben (ha csak valaki nem nyelvtanárnak, tolmácsnak, fordítónak készül) eszköz és nem cél!

Ezért fontos, hogy a 11-12. évfolyamon rendelkezésre álló szabad időkeretet ne vagy ne teljes egészében kösse le az idegen nyelv tanulása. Hiszen nem csak be kell jutni az egyetemre, de azt el is kell tudni végezni. Erre akkor van esély, ha a modul-és faktrendszerben megtalálja a diák azt a területet, amelyikkel emelt óraszámban szeretne foglalkozni.

A fentiek miatt egyáltalán nem javasolt, hogy valaki 9. évfolyamra lépve mind a két tanult idegen nyelvből kezdő csoportba kerüljön, hiszen így a nyelvi alapórszámmal nem biztosított, hogy végzősként elérje a B2 szintet.