L4

opdrachten voor woensdag 3 juni 2020

Dag beste leerlingen,

Wiskunde: Les 151 Het gemiddelde

We leerden dit schooljaar reeds over 'het gemiddelde'. Maar wat is dat weer? Bekijk nog eens goed volgend filmpje:

https://www.xnapda.be/filmpjes/4de-leerjaar/het-gemiddelde

Neem daarna jullie werkboek D p 44 en 45 en maak de oefeningen 1,2 en 3 (oef. 4 en de driehoekjes zijn magjes) Jullie mogen een rekenmachine gebruiken bij deze les!

Voorbeeld bij oef. 1: meester Cijfer zijn geboortejaar is 1985. We zijn nu 2020. De leeftijd van meester Cijfer is dus 15+20= 35 jaar. Zoek nu de leeftijden van de andere leerkrachten. Maak de som van de leeftijden (met de zakrekenmachine) en bereken daarna de gemiddelde leeftijd.

+ Taakje op bingel (magje)

Taal: Taalbeschouwing Les 12.8

Lees eerst nog eens heel aandachtig taalbeschouwing - woorden in jullie alfabeestje p 50 tot 61 en maak daarna de oefeningen in je werkboek taal p 65, 66 en 67 oef. 1 tot 13 (witte strook = moetjes). De blauwe strook = magjes. Daar dit heel wat oefeningen zijn, werken wij er ook nog morgen aan verder. Werk juist en niet te snel!

Spelling: Les 11.7 De persoonsvorm

Neem je werkboek spelling op p 88 oef. 11.7 en alfabeestje bij het werkwoordschema p 16 en 17 bij het groene deel: de tegenwoordige tijd (wij hebben geen werkwoordkaart)

https://screencast-o-matic.com/watch/cYhVjpBuLV

Neem je werkboek spelling p 84 bij oef. 11.7 het achtste deel van het verhaal:

https://screencast-o-matic.com/watch/cYhVjPBu8o

opdrachten voor dinsdag 2 juni 2020

Hallo beste leerlingen,

Hopelijk hebben jullie kunnen genieten van het lange weekend? De zon was alvast van de partij.

Wij starten vandaag met de laatste week waarin jullie taakjes krijgen, want vrijdag herstart onze klas. Joepie!!!

Nog even volhouden dus en je nog eens extra inzetten!

Wiskunde: Les 150 Geldwaarden

werkschrift D p 42 en 43

Vandaag gaan we nog eens werken rond geld. Kennen jullie de verschillende munten en biljetten nog?

Bekijk eerst nog even het filmpje op Xnapda:

https://www.xnapda.be/filmpjes/4de-leerjaar/geldwaarden-tot-500-euro

Weet je nog? 1 euro = 100 cent

dus 1 cent = 1/100 euro of 0.01 euro

Hoe lees ik? 0.01 euro = 1 cent

0.15 euro = 15 cent

5.28 euro = 5 euro 28 cent

We gaan wisselen, gepast betalen en teruggeven. Lees aandachtig de opdrachten. De oefeningen 1 tot 5 zijn moetjes (de driehoekjes magjes)

+ taakje op bingel (mag)

Taal: Technisch expressief lezen

les 12.2 in Kijk- en leesboek p 73 tot 75

Lees de moeilijke woorden minstens 2 keer, tot je ze vlot kan lezen.

Lees ook de informatie bij de tekst.

Daarna lees je de tekst samen met een andere persoon. Jij leest jouw leesblikje telkens. De tweede maal wissel je van leesblik. Probeer vlot, vertellend te lezen en denk aan de leesafspraken. De tweede maal lees je het andere leesblik.

Stel daarna volgende vraagjes aan elkaar: - Zou jij graag naar een onbewoond eiland gaan? -Wat wil je daar dan doen? -Hoe ziet jouw onbewoond eiland eruit? -Mag je een hotelletje bouwen op een onbewoond eiland? Waarom wel/niet?

Spelling: Les 11.6

Neem je alfabeestje p. 14 en boek voor spelling p 87 oef. 7 klaar en luister aandachtig:

https://screencast-o-matic.com/watch/cYfFoJzBk0

Neem daarna je boek voor spelling p 84 voor deel 7 van het verhaal (wanneer het te snel gaat, druk je op pauze):

https://screencast-o-matic.com/watch/cYfFoRzB5U

Muzo: Een vouwtekening maken (mag)

https://www.ketnet.be/kijken/wrap/gloria-tekent-een-vouwtekening

opdrachten voor vrijdag 28 mei 2020

Hallo vierdeklassers,

Hier volgen alweer de laatste taakjes voor deze week:

Wiskunde: Hoofdrekenen met natuurlijke getallen en kommagetallen - Sprong 12: Herhaling

Taak op bingel (moetje)

Taal: Les 10.8 Creatief schrijven: Etiketten beschrijven

Neem jullie kijk- en leesboek op p 57 en jullie taalwerkboek p 43

Kijk en beluister goed het filmpje en maak daarna de opdracht:

https://screencast-o-matic.com/watch/cYfUoNBI0S

Wero: De meikever (educatief filmpje) -'Onschuldig gevoel op warme zomeravonden'

Spellingspelletje: Woordzoeker - Zoek de woorden met ij en ee (magje)

https://www.toll-net.be/h5p/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=5108

Muzo: Een lekkere kriekentaart bakken en...smullen maar!!! (magje)

Stappenplan om kriekentaart te bakken. Alle info zit in de widget: ingrediënten, materiaal en een bakfilmpje.

https://www.bookwidgets.com/play/XTG4XE

(Binnenkort is het vaderdag. Misschien wel een ideetje om samen met mama te bakken voor vaderdag).

Fijn weekend allemaal!!!

opdrachten voor donderdag 28 mei 2020

Dag beste kinderen,

Wiskunde: Les 148 Bewerkingen - cijferen met natuurlijke getallen en kommagetallen

Neem jullie werkboek op p. 38. Oefening 1 tot 3 zijn moetjes. Oefening 4 en 5 zijn magjes.

Lees bij oefening 1 goed wat tussen de haakjes staat: (nauwkeurig quotiënt= dat je moet delen tot de rest 0 is, dus misschien moet je er wel nullen bijplaatsen!)

Volg de juiste stappen:

-Maak eerst een goede schatting

-Schik de getallen correct

-Reken uit

-Vergelijk de uitkomst met de schatting

-Schrijf de uitkomt op en noteer de rest juist (opgelet: dit is soms een kommagetal)

Werk nauwkeurig en niet té snel!

Spelling: Les 11.5 De onthoudwoorden van thema 11 - Verkleinwoorden werkboek taal p 86 en 87

Neem je alfabeestje op p 35 en lees het lesje 'Een prettige verrassing'. Klik daarna op volgende link voor deel 1: verkleinwoorden

https://screencast-o-matic.com/watch/cYfb60zvXY

Klik nu op volgende link voor deel 2: onthoudwoorden thema 11 en 12

https://screencast-o-matic.com/watch/cYfb6Bzvoi

Wero: Focusthema 7 les 5: Eten en gegeten worden (deel 1)

Neem je bronnenboek op p 93 en 94 en lees heel aandachtig de tekst.

Wat is de gelijkenis tussen de vogelbek en het gebruiksvoorwerp? Los oefening 1 en 2 in je werkkatern p 10 en 11 op.

opdrachten voor woensdag 27 mei 2020

Hallo leerlingen,

Wiskunde les 147 Inhoud: Herhaling

Neem jullie werkboek D op p 36 en 37. Maak oefeningen 1,2 en 3. Raadpleeg bij twijfel het neuzeneuzeboekje p 47 nr. 21

Oefening 4 Bereken de prijs per liter. Denk goed na, niet zo gemakkelijk!

Voorbeeld: Een bierflesje Pils van 25 cl kost 0.60 euro. Ik heb dus 4 flesjes nodig voor 1l want 25 cl x 4 = 100 cl = 1l

0.60 euro x 4 = 2.40 euro per liter

Kijk dus goed naar de inhoud op de fles!

De oefeningen 5,6, 7 en 8 zijn magjes

+ Taak op bingel (magje)

Spelling: Les 11.4 Woorden met ei of ij

Lees het ei- verhaal in je alfabeestje p 22 en 23 nog eens heel aandachtig. Neem daarna je werkboek p 86 bij oefening 4 en luister aandachtig.

https://screencast-o-matic.com/watch/cYf2rgzie1

Luister nu naar het zesde deel van het verhaal en schrijf dit bij les 11.4 op p 83

https://screencast-o-matic.com/watch/cYf2rgzie1

Wero: Thema 7 Op speurtocht in de berm les 4: Voortplanting bij dier en plant

Neem jullie bronnenboek op p 90 tot 92 en lees aandachtig de voortplanting van de distelvlinder, de distelvink en de distel. Bekijk telkens ook het schema.

Neem daarna de werkkatern op p 7,8 en 9. Zet de nummer van de foto bij de passende zinnen en noteer in het kader van wie of wat de voortplanting wordt beschreven en getoond op de foto's.

opdrachten voor dinsdag 26 mei 2020

Hoihoi,

Wiskunde: Les 145 Breuken: Herhaling

• We nemen ons werkboek D p 32 en 33 en maken de herhalingsoefeningen. Lees aandachtig de opdrachten en denk goed na.De driehoekjes zijn magjes. Bij twijfel raadpleeg je het neuzeneuzeboekje p 10 tot 16

• Herhaling breuken sprong 12: Taak op bingel (magje)

Taal: Taalbeschouwing les 12.3 -klanken

• We nemen ons werkboek p 64 en maken de A-oefeningen: witte strook zijn moetjes, de blauwe strook zijn magjes.

Bij twijfel raadpleeg je het alfabeestje bij het onderdeel taalbeschouwing - klanken - p 46-49

+ Taak op Kweetet (magje)

Spelling: Herhalingsoefeningen: Taak op Kweetet

Sociale vaardigheden/ ICT 'Gevoelens'

Bekijk eerst goed de foto's en wat er staat alvorens aan deze opdrachten te beginnen.

• Sleep het gevoelswoord naar de juiste foto:

https://www.toll-net.be/h5p/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=4856

• Jullie zien een foto van een gevoel en een omschrijving. Kies uit drie mogelijke antwoorden het juiste gevoel:

https://www.toll-net.be/h5p/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=4853

• Sleep het gevoelswoord naar de passende foto:

https://www.toll-net.be/h5p/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=4865

opdrachten voor maandag 25 mei 2020

Dag vierdeklassers,

We vliegen er weer in en starten de nieuwe week met enkele raadseltjes ( De oplossingen vinden jullie onderaan):

1. Eén voor één stappen er mensen de bus in. Bij de volgende halte komen er nog eens zes mensen bij. Bij de daarop volgende halte stappen er weer twee uit. Hoe laat is de bus vertrokken?

2. Wat heeft 21 ogen maar kan niks zien?

3. Waarom kun je een muis niet melken?

Hoofdrekenen met natuurlijke getallen en kommagetallen: Les 146 werkboek D p 34 en 35 (Herhaling)

Oefeningen 1, 2 en 3 zijn moetjes. Oefeningen 4 en 5 en driehoekjes zijn magjes

Taal: Begrijpend lezen:

Lees aandachtig: 'De ridder die van zijn paard viel ' en los daarna de vraagjes op.

Je kan het opdrachtenblad ook in de kast op school vinden.

Spelling: Les 11.3 Woorden met g, ch, gt en cht

We herhalen eerst nog even spellingafspraak 9 in ons alfabeestje p 11.

Daarna nemen we ons werkboek spelling p 85 oef. 3 les 11.3

https://screencast-o-matic.com/watch/cYf2rXz1Ja

We nemen nu ook ons werkboek op p 83 voor het vijfde deel van het verhaal. Les 11.3

https://screencast-o-matic.com/watch/cYf2rrz1LG

Wero: focusthema 7 Les 4 De delen van een plant

Neem jullie bronnenboek en lees aandachtig deel 1 Planten groeien op p 89

-Bekijk de prent van de doorgesneden ui. Een ui is een bol. Zie je de rokken van de ui? Uit het midden van een bol groeit een plant. De rokken zorgen voor bescherming en voeding. Kennen jullie planten die uit een bol groeien? Voorbeelden zijn: uien, knoflook, narcissen, tulpen, sneeuwklokjes …

-Bekijk de prent van de doorgesneden aardappel. Een aardappel is een knol en géén bol. Zien jullie de verschillen? Er zijn geen rokken en in het midden zit ook geen plantje. De aardappel heeft knoppen of ogen. Uit die ogen kunnen stengels of wortels groeien. Een knol is voornamelijk voeding voor de nieuwe plant. Voorbeelden van knollen zijn: aardappelen, knolselder, rode biet en krokussen. bekijk het filmpje.-

http://www.schooltv.nl/beeldbank/clippopup/20040414_verschilbolenknol01pje:

-Bekijk de prent van de narcis. Zie je de wortel, stengel, blad, bloem? Lees aandachtig waarvoor die delen dienen.

Weten jullie ook dat de bloem vasthangt met de bloemsteel. De blaadjes ven de buitenste krans van de bloem (meestal groen gekleurd) noemt men de kelkblaadjes, de meest gekleurde bloemblaadjes zijn de kroonblaadjes. De stamper is het verdikte deel middenin de bloem met daarrond de meeldraden.

-Neem nu je werkkatern en vul p 5 en 6 in.

(Oplossingen raadseltjes: 1. één voor één 2. een dobbelsteen 3.Er past geen emmer onder)

opdrachten voor woensdag 20 mei 2020

Dag vierdeklassers,

Hier volgen alweer de laatste taakjes voor deze week. Daarna hebben jullie een lang weekend zeker en vast verdiend! Nog even volhouden!!!

Wiskunde:

Vandaag werken we aan de herhaling van sprong 11 p 26 tot p 28 (Getallenkennis en Bewerkingen). De driehoekjes zijn magjes, ook meten en metend rekenen, meetkunde p 29-30 zijn magjes. Bij twijfel raadpleeg je je alfabeestje bij de nummer die rechts bovenaan naast de oogjes bij de opdracht staat.

Spelling: Les 11.2 Woordstammen op d/t

Neem je alfabeestje op p 10 en lees spellingafspraak 8 nog eens heel aandachtig. Daarna neem je je spellingboek p 85 oef. 2 les 11.2

https://screencast-o-matic.com/watch/cYf2Yaz1T2

Daarna neem je je spellingboek p 83 les 11.2 en we schrijven het vervolg van het verhaal op (deel 4)

https://screencast-o-matic.com/watch/cYf2Y9z1gH

Geniet van het lange weekend en tot......maandag!

opdrachten voor dinsdag 19 mei 2020

Hallo jongens en meisjes,

Wiskunde:

Verbeter eerst de oefeningen van getallenkennis met behulp van de correctiesleutel.

Les 128 Meten en metend rekenen: De milliliter (nieuw)

Opgelet dit is nog in je werkboek C p 87, 88

Kijk eerst aandachtig naar bijgevoegd filmpje op Xnapda:

https://www.xnapda.be/filmpjes/4de-leerjaar/milliliter

Neem dan jullie werkboek op p 87 en maak oefeningen 1 en 4 op p 87 en op p 88 oefeningen 5 tot 9 ( de driehoekjes en oefeningen 10 en 11 zijn magjes)

Let op: 1l = 1000 ml dan is 1ml = 1/1000 l of 0.001 l

1l = 100 cl dan is 1cl = 1/100 l of 0.01 l

1 l = 10 dl dan is 1 dl = 1/10 l of 0.1 l

Taal: Begrijpend lezen (Vervolg les gisteren) les 11.5: Nadenken over zender - ontvanger - boodschap

Neem jullie werkboek taal p 49-53 en jullie alfabeestje op p 76 bij de tekstsoorten of jullie kaartje met de tekstsoorten. Jullie vinden hier nog andere teksten rond oud worden. Let erop want ook uit de bronvermelding kan je informatie vinden.

Bv. Tekst 1:

Wie is de schrijver? Tom, de cartoontekenaar van het computerblad

Wie is de lezer? De lezer van het computertijdschrift

Doel schrijver? De lezer laten lachen, vertellen dat het voor oudere mensen niet gemakkelijk is om computertrends te volgen.

Tekstsoort: verzonnen tekst, stripverhaal (cartoon)

Doe nu zelf verder voor tekst 2 tot 8 Lees aandachtig en beantwoord bondig.

Spelling: Les 11.1 Tweeklanken - Woorden met ng en nk

Neem jullie alfabeestje op p 9 en lees spellingafspraak 6 en 7 nog eens heel aandachtig. Daarna nemen jullie je werkboek spelling op p 85 oef. 1 voor het woorddictee.

https://screencast-o-matic.com/watch/cYf2q9zhW2

Voor het vervolg van het verhaal nemen jullie je werkboek p 82 les 11.1 (deel 3)

https://screencast-o-matic.com/watch/cYf2Yrz1o2

opdrachten voor maandag 18 mei 2020

Dag leerlingen,

Hopelijk hebben jullie een fijn weekend achter de rug. Klaar voor een (korte) werkweek? Donderdag en vrijdag is het geen school, dus ook geen taakjes!

Getallenkennis: De getallen tot 100 000 en kommagetallen (deel 2) Herhaling

Vandaag oefenen we nog wat verder op getallenkennis. Je kan het werkblad ook in de kast vinden.

Taal: Begrijpend lezen: Les 11.5 Opa zwijgt (deel 1)

Neem voor deze les je kijk en leesboek p 66-69.

Vandaag gaan we een tekst lezen over Emma. In de zomervakantie gaat Emma logeren bij haar oma en opa. Net zoals vorig jaar. Alleen is niets meer zoals vroeger. Opa is ziek geworden. Hij heeft een beroerte gekregen.

Weten jullie wat een beroerte is? Eenvoudig gezegd is een beroerte een bloeding in de hersenen. Vaak kun je na zo'n bloeding niet zo goed meer bewegen, praten, denken, onthouden....

Lees nu eerst de tekst in jullie leesboek heel aandachtig bij het blauwe of het groene blikje. Zoek moeilijke woorden op.

Probeer nu volgende vraagjes voor jezelf of aan je ouders te beantwoorden (niet opschrijven dus):

-Over wie gaat het verhaal?

-Hoe voelt Emma zich?

-Zijn er verschillen tussen opa vorig jaar en opa dit jaar. Welke?

-Wie schreef het verhaal?

-Voor wie schreef de schrijfster dit verhaal?

-Waarom schreef ze dit verhaal?

-Welke tekstsoort is het?

tip: Voor de 2 laatste vragen kan je je alfabeestje p 76 raadplegen.

De andere teksten rond 'Oud worden' die in je werkboek staan lezen we morgen!

Schrift: Les 57/58 in Sierlijk en Vlot: Aandacht voor correct, verzorgd schrijven.

1.-Rangschik eerst de 26 woorden op een kladblad en schrijf ze dan in alfabetische volgorde correct op in je schriftje. adder, beiaard,....

2. -Bij de tweede oefening kies je een woord link sen eentje rechts en je maakt er een goede samenstelling mee. bv. nachttrein. Schrijf de 9 samenstellingen correct en verzorgd op.

Oefeningen 1 en 2 zijn moetjes, 3 en 4 zijn magjes.

3.-Schrijf het versje 'over de maanden van het jaar' verzorgd en correct over. Let op hoofdletters, leestekens, schikking.

4.Rubriceer de opgegeven worden in de juiste kolom. Ook hier let je op correct schrijven en verzorgd.

Wero: Focusthema 7 'Op speurtocht in de berm' Les 3: deel 2 (dieren)

-Neem jullie bronnenboek en lees p 86,87 en 88 over 'Dieren die vaak voorkomen in bermen' heel aandachtig. Neem daarna je werkkatern p 3 .Lees nu per dier nog eens wat er staat en vul telkens het dierenpaspoort in aan de hand van de informatie uit je bronnenboek.

bv. lieveheersbeestje:

Opvallend lichaamskenmerk: 1. schild 2.rode kleur (ook andere oplossingen zijn mogelijk)

Voeding: vooral bladluizen

Vijanden: wespen

Waarom leeft dit dier in de berm? Het vindt er bladluizen om op te eten.

Opdracht: Vul nu zelf het dierenpaspoort in van de regenworm, de distelvlinder, en de distelvink

-Maak daarna de oefening in je werkkatern p 4 nr. 3 Oorzaak en gevolg

De informatie vindt je terug in je bronnenboek. Zet de nummer van de oorzaak bij het passende gevolg. De extra oefening onderaan is een magje.