Embedded Files
Edukiak:
Generoaren ikuspuntua, zergatik?
Generoaren ikuspuntua jezartzeko proposamenak
INFORMAZIOA
INFORMAZIOA
BALIABIDEAK
BALIABIDEAK
STEAM Hezkuntza: Generoa eta Berdintasuna
STEAMean Emakumeen presentzia areagoatzeko proiektu batzuk
Emakumeak zientzietan: "eguna"
AMIT: No more Matildas
UNESCO: Descifrar el código
KZ ko katedra: Mujeres conciencia
UOC: Estereo (estereotipos en la elección de estudios)
UOC: Sexismo académico en la elección de estudios superiores
Sexismoacademico_DEF.pdfOrientasare: Emakumeak eta Zientziak
Inspirando el futuro sin estereotipos
Zientzia Kaiera: emakumeak Zientzian
HETEL: #LHaitzindariak proiektua
EHUko KZko katedra: Zientzialari
Deustuko Unib: Inspirasteam / Impacto social
JARDUERAK
JARDUERAK
1.-Hausnarketa orokorra. Diapositibetako informazioa irakurri eta gero, irakasle-taldeetan hausnarketa bat egin dezakezue. Datuak ikusita, komentatu eta eztabaida bat egin.
2.- Autopertzepzioa eta autoexijentzia eskolan. Universitat Oberta de Catalunyak egindako ikerketa baten arabera, neskek gutxietsi egiten dute Teknologiaren eta Matematikaren arloan duten gaitasuna, nahiz eta mutilek baino kalifikazio hobeak izan. Aldiz, mutilek ikasgai horietan dituzten gaitasunak gehiegi balioesten dituzte, nahiz eta notak neskenak baino baxuagoak izan. Pentsatu egoera horretara eraman ahal izan duten Irakasleen porteraz, autogaldetegi honen bidez eta proposatu, gutxienez, zuen ikasgelara eraman ahal dituzuen bi neurri neskak STEAM arloetan ahalduntzeko.
Proiektu baten analisi-fitxa3.- STEAMen emakumeen presentzia sustatzeko proiektu baten analisia. Irakurri dokumentua, bat edo bi aukeratu eta osatu hurrengo fitxa
4.- Zuen proiektuari begira, mailakatuta dauden hurrengo ekintzen artean, zein da gehien egokitzen dena? Zein da zuen hobetzeko esparrua?
Jarduera klasikoak, hala nola, emakume zientzialarien presentzia historian zehar agerian jartzea, estereotipoak lantzea edo "egun" baten ospakizuna
Tutoretzan eta orientazio akademiko eta profesionalean generoa ikuspuntu lantzea
Gaur egungo emakume zientzialarien testigantza bideotan lantzea
Gaur egungo emakume zientzialerien testigantza ”mentoring” programa baten bidez lantze
Ikastetxeko Hezkidetza proiektu integral batetik abiatzea, non generoa bere osotasunez lantzen den, kolektibo guztietan.
Page updated
Report abuse