MÓDULO FORMATIVO HORIZONTE
MÓDULO FORMATIVO: OBTENCIÓN DE ABONOS ORGÁNICOS.
ABONOS ORGANICOS I UNIDAD.pdfUnidad 1: Elaboramos abonos orgánicos para cultivar plantas alimenticias y medicinales en Quincha Wasi.
ABONOS ORGANICOS II UNIDAD.pdfUnidad 2: Seleccionamos los productos agrícolas solución y planificamos su producción.
ABONOS ORGANICOS III UNIDAD.pdfUnidad 3: Construimos las pozas e iniciamos las operaciones de preparación del compost y humos de lombriz.
MÓDULO FORMATIVO: CRIANZA DE ANIMALES MENORES
ANIMALES MENORES I UNIDAD.pdfUnidad 1: Recuperación de tecnologías y conocimientos ancestrales para la crianza de cuyes.
ANIMALES MENORES II UNIDAD.pdfUnidad 2: Identificamos y seleccionamos los productos pecuarios (cuyes) solución y planificamos su producción.
ANIMALES MENORES III UNIDAD.pdfUnidad 3: Realizamos el proceso de instalación y realizamos la crianza de cuyes.
MÓDULO FORMATIVO: CULTIVO DE HORTALIZAS
CULTIVO DE HORTALIZAS I UNIDAD.pdfUnidad 1: Cultivamos hortalizas para fortalecer el sistema inmunológico, en huerto familiar
CULTIVO DE HORTALIZAS II UNIDAD.pdfUnidad 2: Seleccionamos los productos agrícolas solución y planificamos su producción
CULTIVO DE HORTALIZAS III UNIDAD.pdfUnidad 3: Realizamos el proceso de preparación de tierra
MÓDULO FORMATIVO: COMPUTACIÓN
COMPUTACION I UNIDAD.pdfUnidad 1: Reconocemos y operamos el sistema operativo de la computadora
COMPUTACION II UNIDAD.pdfUnidad 2: Identificamos necesidades o problemas que es factible atender aplicando software de ofimática
CMPUTACION III UNIDAD.pdfUnidad 3: Identificamos necesidades o problemas que es factible atender aplicando software de ofimática
MÓDULO FORMATIVO: CONFECCIONES
CONFECCIONES I UNIDAD.pdfUnidad 1: Identificamos necesidades o problemas que es factible solucionar mediante artículos de confección textil
CONFECCIONES II UNIDAD.pdfUnidad 2: Confeccionamos el producto solución y planificamos su producción
CONFECCION III UNIDAD.pdfUnidad 3: Desarrollamos el producto solución
MÓDULO FORMATIVO: PINTURAS EN TABLAS DE SARHUA DE SOPORTE SUAVE
PINTURAS EN TABLAS I UNIDAD.pdfUnidad 1: Identificamos necesidades o problemas que son factibles de solucionar mediante las tablas pintadas de Sarhua
PINTURAS EN TABLAS II UNIDAD.pdfUnidad 2: Seleccionamos el producto solución y planificamos su producción
PINTURA EN TABLAS III UNIDAD.pdfUnidad 3: Desarrollamos el producto solución
MÓDULO FORMATIVO: TALLADO DE PIEDRA
TALLADO EN PIEDRA II UNIDAD.pdfUnidad 1: Identificamos necesidades o problemas que son factibles de solucionar mediante utilitarios tallados en piedra de Huamanga
TALLADO EN PIEDRA III UNIDAD.pdfUnidad 2: Seleccionamos el producto solución y planificamos su producción
TALLADO EN PIEDRA I UNIDAD.pdf