1.ด้านการจัดการเรียนรู้
1.ด้านการจัดการเรียนรู้
ข้าพเจ้าเป็นผู้ไม่เคยถูกลงโทษทางวินัย ตั้งแต่รับราชการมาแม้แต่คำว่ากล่าวตักเตือน ในการปฏิบัติหน้าที่ครูได้จัดกระบวนการเรียนรู้ให้แก่เด็ก ด้วยความรักและศรัทธาในวิชาชีพครู มีความมุ่งมั่นที่จะพัฒนาผู้เรียน ให้เป็นคนดี คนเก่ง และมีความสุข รวมทั้งข้าพเจ้ามีความประพฤติในการครองตน ครองคน ครองงาน เป็นแบบอย่างที่ดีและยอมรับของบุคคลในวิขาชีพและสังคม
1.1 นำผลการวิเคราะห์หลักสูตร มาจัดทำรายวิชาและหน่วยงานการเรียนรู้
1.2 ปฏิบัติการสอนโดยออกแบบการจัดการเรียนรู้
1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
1.4 เลือกและใช้สื่อเทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
จัดการเรียนการสอน ตามหน้าที่ความเป็นครู
จัดการเรียนการสอน ตามหน้าที่ความเป็นครู
ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๗
ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๗
1.6 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
1.7 อบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม