Réalisation de vidéos - Making videos - Hacer videos

Partie théorique. 

1. Types de vidéos selon les destinataires et les contenus. Etablir le processus d'élaboration des vidéos : ce que je veux communiquer et à qui, sur qui je compte, établir un scénario, mettre l'histoire en scènes (choisir les plans), l'équipement que j'utilise, musique-son, identifier les différents programmes de montage et où je vais le publier.....  

2. L'importance de tout ce que nous avons vu dans la pastorale des vocations (non seulement pour les jeunes, mais aussi pour les personnes âgées). 

Partie pratique. En groupe, nous réalisons une vidéo en suivant toutes les étapes. Nous donnerons à chaque groupe un thème et un public cible. Nous utiliserons le programme VideoPad (très bon marché). 

Dimanche soir. Nous projetterons les vidéos, si la communauté le souhaite. 

Theoretical part. 

• Types of videos according to persons to whom it is addressed and contents. Establish the process for the elaboration of videos: what do  I want to communicate and to whom, on whom I count on, establish a script, put the story in scenes (choose the shots), the equipment I use, music,sound, identify the different editing programs and where I will publish it....  

• The importance of everything we have seen in vocation ministry (not only for the youth, but also for the elderly). 

Practical part. In groups we make a video following all the steps. We will give each group a theme and target audience. We will use the programme VideoPad  (very cheap). 

Sunday evening. We will watch the videos, if the community wants to. 

Parte teórica. 

• Tipos de vídeos según destinatarios y contenidos. establecer el proceso para la elaboración de vídeos: ¿qué quiero comunicar y a quién?, con quienes cuento, establecer un guion, poner la historia en escenas (elegir planos), aparato que utilizo, música-sonido, identificar los diferentes programas de edición y dónde lo voy a publicar divulgar...  

• La importancia que todo lo visto tiene en la pastoral vocacional (no solo de jóvenes, también de personas mayores). 

Parte práctica. Por grupos hacemos un video siguiendo todos los pasos. Les daremos a cada grupo temática y destinatarios. Usaremos el programa VideoPad (muy económico). 

Velada del domingo. Vemos los videos, si quiere también la comunidad.