Embedded Files
Denne siden er rettet mot skoleledelsen i nye Asker. Her er finner dere forventninger til skolene 2019/2020 (Forvetningsbrevet), ressurser og kompetansetilbud som er rettet mot rektorer og skoleledelsen.
Det er rektorenes ansvar å sikre at sine ansatte har nødvendig kompetanse for å tilrettelegge undervisning av høy kvalitet i tråd med læreplanen og lokale satsninger. En støtte til dette arbeidet gis gjennom nettverk og utviklingsprogram rettet mot skoleledelsen.
Forventninger til skolene 2019/2020
Forventninger til skolene 2019/2020
Årshjul
Årshjul
Datooversikt - kompetanseplan
Datooversikt - kompetanseplan
Fagfornyelsen - felles kompetansepakker
Fagfornyelsen - felles kompetansepakker
Høyskolen innlandet skal i forbindelse med rektormøter ha ledernettverk hvor de støtter dere i å ta i bruk Udir sin nettbaserte kompetansepakke for fagfornyelsen.
Kompetansepakken skal skoleledere og lærere i arbeidet med å ta i bruk nytt læreplanverk, og bidra til økt kompetanse i å tolke og forstå læreplanverket.
29. august - Fortelle om plan for skoleåret
24. september - Introduksjonsmodul for ledere
7. november - Oppfølging Introduksjonsmodul for ledere - starte Overordnet del – verdiløftet i praksis
9. januar - Oppfølging Overordnet del – verdiløftet i praksis - starte Læreplaner for fag
5. mars - Erfaringsdeling
7. mai - Planlegge neste skoleår
Kompetansepakker for fagfornyelsen
Høyskolen Innlandet (HINN) har ansvar for å utarbeide nettbasert kompetansepakke for fagfornyelsen på oppdrag fra Udir.
Det utarbeides 1 pakke for skoleledelsen og 5 pakker for skoleutvikling
Høst 2019
- Introduksjonsmodul for ledere: Hvordan arbeide med kompetansepakken, krav og forventninger. Planlagt å være tilgjengelig fra september eller oktober 2019.
- Overordnet del – verdiløftet i praksis: Om fremtidens kompetansebehov, skolens formål og overordnet del. Planlagt å være tilgjengelig i november 2019.
Vår 2020
- Læreplaner for fag: Hvordan forstå kompetanse i læreplanene, tekstene i «Om faget», kompetansemål og vurdering som fremmer utvikling av elevenes kompetanse. Planlagt å være tilgjengelig i slutten av 2019 eller starten av 2020.
Ressursgruppe
Ressursgruppe
-for innføring av ny læreplan i askerskolen
Ressursgruppen skal bidra til at nye askerskolen iverksetter fagfornyelsen på en god måte og som er iht intensjonene med nytt læreplanverk inkl Overordnet del.
Ressursgruppen skal sørge for at nye askerskolen samlet får økt kompetanse og refleksjon rundt hva god lokal læreplanforståelse og undervisning iht læreplanverket er på sin skole og i askerskolen.
Les mer om hva ressursgruppa bidrar med her
Nytt oppvekstadministrativt system Vigilo
Nytt oppvekstadministrativt system Vigilo
Informasjon om implementering av Vigilo ligger på http://oppvekstsystemer.askerskolen.no
Organisasjons- og ledelsesutviklingsprogram nye Asker
Organisasjons- og ledelsesutviklingsprogram nye Asker
Her finner dere en oversikt over samlinger i OL-programmet høsten 2019
Standard for ressurspersonens rolle
Standard for ressurspersonens rolle
Hensikten med ressurspersoner er å støtte skolens ledelse i å implementere forventningsbrevet fra direktøren til rektorene. Ressurspersoner får en særskilt kompetanse gjennom deltagelse i lærende nettverk og på kurs, og er dermed en viktig ressurs for utviklingsarbeidet på skolen.
Antall ressurspersoner vil variere ut fra skolestørrelse og satsingsområde, og det forventes at ressurspersoner møter på skoleeiers kommunale lærende nettverk, samlinger og kurs. En ansatt kan være ressursperson innenfor et eller flere satsningsområder. Ressurspersonene får et særlig ansvar for å være faglig oppdatert, prøve ut ny praksis i egen undervisning og bistå med kompetanseutvikling til resten av personalgruppen.
Skoleeier i Asker kommune:
- legger til rette for kommunale lærende nettverk, samlinger og kurs
- støtter skolene i sitt arbeid med utviklingen av en lærende organisasjon
Skoleledelsen i Askerskolen:
- har et særlig ansvar for å formidle tydelige forventninger til skolens personale knyttet til de ulike satsningene for Askerskolen.
- leder lærernes utvikling, og veileder og korrigerer praksis på en hensiktsmessig måte
- motiverer og rekrutterer gode ressurspersoner
- legger til rette for at ressurspersonene bidrar i utviklingsarbeidet på skolen
- legger til rette for ressurspersoners deltagelse på lærende nettverk, samlinger og kurs
- Sammen med ressurspersonene;
- motiverer og involverer personalet i utviklingsarbeidet
- legger til rette for utprøving og pilotering
- følger opp praksisendring og fagfornyelse
Ressurspersoner i Askerskolen:
- deltar på lærende nettverk, samlinger og kurs
- modellerer og piloterer praksisendring
- sammen med ledelsen, planlegger og bidrar til utvikling og kompetanseheving i hele personalet
Report abuse