Læringsmiljø

Aktivitetsplikten:

Asker kommunes Kvalitetssystem

Rutinen skal sikre:

Elever i askerskolen opplever et trygt og godt læringsmiljø i både skole og sfo
Skolene arbeider aktivt og systematisk for å fremme et trygt og godt læringsmiljø
Alle voksne på skole og SFO handler i tråd med aktivitetsplikten jf. Kap. 12 i opplæringsloven, herunder følger med, griper inn, melder fra, undersøker og setter inn tiltak når de får mistanke om eller kjennskap til krenkelser eller mistrivsel
Skolen og hjemmet har god kommunikasjon også i læringsmiljøsaker
Elever, foresatte og innbyggere kjenner til rettigheter knyttet til læringsmiljø
Elever, foresatte og innbyggere vet hvordan de kan melde fra i læringsmiljøsaker
Skolene varsler skoleeier i alvorlige læringsmiljøsaker

SIM - Skolens innsatsteam mot mobbing

Skolens Innsatsteam mot Mobbing (SIM) skal inneha særlig god kompetanse til å forstå, avdekke og løse mobbesaker. Alle ansatte bør kunne dette, men i mange saker er det behov for støtte fra noen som er ekstra godt skolert. SIM får gjennom opplæring fra Læringsmiljøsenteret og praktisk trening, kompetanse som gjør at de kan bistå i arbeidet med en mobbesak.

PALS

Positiv Atferd, støttende læringsmiljø og Samhandling

Arbeid med aktivitetspliktenFor å sikre elevenes rett til et trygt og godt skolemiljø, har skolen en aktivitetsplikt. Formålet med aktivitetsplikten er å sikre at skolen fanger opp hvis elever ikke har det trygt og godt på skolen, og handler raskt og riktig. Alle situasjoner der en elev opplever å ikke ha et trygt og godt skolemiljø er unike, og krever tilpassede tiltak. For å finne ut hva som er egnede tiltak, må dere alltid undersøke og analysere saken nøye. Bruk deres profesjonelle skjønn og vurder hva som er til elevens beste.

Lurer du på noe? Ta kontakt med

Tone Tveit Rosenlund: trosenlu@asker.kommune.no

Report abuse