Alle kurs og nettverk
for Asker oppvekst
Hjem / Alle kurs og nettverk
Aktivitetsleder Idrett og friluftsliv
Sertifisering Aktivitetsleder Idrett og friluftsliv
Se og skape sammenheng og kontinuitet mellom barnehage, skole og SFO
Opplæring (kortversjon) - for barnehagens innsatsteam mot mobbing
Hvordan få til gode samtaler ved bruk av tolk
Bli kjent med "De utrolige årene"
- for pulje 1
Bli kjent med "De utrolige årene"
- for pulje 2
Hvordan skape livsmestring og folkehelse for barn og unge i praksis?
For hjelpere med ulik faglig bakgrunn
Grunnleggende innføring i Alternativ/Supplerende/Kommunikasjon
Grunnleggende innføring i bruk av TRAS - "Tidlig Registrering Av barns Språkutvikling"
For alle som arbeider med undervisning og læring
Hvordan forebygge og hjelpe mennesker i en sårbar situasjon.
Få besøk av kreativ koordinator fra Omattatt
Inspirasjon for alle ansatte i SFO og barneskolen
Kurset gir økt oppmerksomhet på selvmordstanker og verktøy for hvordan du kan gi innledende hjelp
Innføring i PALS-modellen (Positiv atferd, støttende læringsmiljø og samhandling)
Planleggingsverktøy og periodeplanlegging med LK20
Webinar med opplæring, eksempler og gjennomgang av ressurser for planlegging
En tredagers innovasjonscamp for 7.trinn!
Undervisningsopplegg for 9.trinn, med praktisk innhold for deltakere
SOL - systematisk observasjon av lesing
Leseutvikling, læringsfremmende vurdering og lesing i alle fag
Spesialpedagogisk kompetanseutvikling
Fokus på videreutvikling, på individ-, gruppe-, og organisasjonsnivå
Forståelse av traumatiserte barn og håndtering av deres smerteuttrykk
VFL for forberedende voksenopplæring
Profesjonsfaglig kompetanseheving med vurdering for læring (VFL) for lærere i voksenopplæringen
Hvordan håndtere signaler og rutiner på en en trygg måte
Erfaringsdeling og implementering av ASK (Alternativ/Supplerende/Kommunikasjon)
Barnehageansatte på dispensasjon
Veiledning og faglig oppdatering for ansatte med innvilget dispensasjon
Inspirasjon, erfaringsdeling og praksiseksempler ved NTNU Skrivesenteret
Inspirasjon, erfaringsdeling og praksiseksempler ved NTNU Matematikksenteret
BIM (Barnehagens innsatsteam mot mobbing)
Opplæring og innføring for barnehagens innsatsteam mot mobbing
- pulje 3
BIM nettverk for ansatte som har gjennomført BIM opplæring
Implementering, deling og videre analysearbeid for barnehagenes innsatsteam mot mobbing
Bærekraftig praksis i barnehagen
Erfaringsdeling og inspirasjon for ansatte i barnehagen
Nettverk for de som har implementert DUÅ (De utrolige årene)
Erfaringsdeling og inspirasjon
Grønne klasserom og skolehager
Erfaringsdeling og inspirasjon for ansatte som vil bruke dyrking i det pedagogiske arbeidet.
Inspirasjon og erfaringsdeling for Aktivitetsledere Idrett og friluftsliv
Inspirasjon og erfaringsdeling for Kultur-SFO tilbudet
Inspirasjon, erfaringsdeling og praksiseksempler til skriving i alle fag ved NTNU Skrivesenteret
Faglig oppdatering og erfaringsdeling for bruk av kartleggingsverktøy for leseferdigheter
Inspirasjon og erfaringsdeling for SFO-ledere og mat ansvarlige på SFO
Erfaringsdeling og inspirasjon
Erfaringsdeling og inspirasjon
Erfaringsdeling og inspirasjon om mat og bærekraftig utvikling i mat og helse på 9.trinn
Refleksjon og erfaringsdeling rundt veiledning av nyutdannede lærere
Nettverk for inspirasjon og erfaringsdeling
Nettverk for veiledning og refleksjon
Inspirasjon, erfaringsdeling og refleksjon
PALS (Positiv atferd, støttende læringsmiljø og samhandling)
Samlinger med inspirasjon og erfaringsdeling for PALS-team
Pedagogisk utviklingsarbeid Pedagogisk utviklingsarbeid og analyse , REKOM samarbeid med HINN
Grunnleggende innføring i programmering
Bli trygg på å undervise i og med programmering i eget klasserom
Hvordan gjennomføre På sporet som tidlig innsats på 1.trinn. Utprøving og erfaringsdeling
Nettverk for oppdatering, skoleutvikling, inspirasjon og erfaringsdeling
SIM - Skolens innsatsteam mot mobbing
Inspirasjons- og erfaringssamling for SIM-team
Inspirasjon og erfaringsdeling for skolebibliotekansvarlige
Nettverk for faglig oppdatering og erfaringsdeling
Trygghet og tilknytning i Askerbarnehagene
Tilknytning, mentalisering og tilvenning
Hvordan skape livsmestring og folkehelse i skolen?
Opplæring i PALS-modellen (Positiv atferd, støttende læringsmiljø og samhandling)
Pedagogisk bruk av digitale verktøy (dlasker)
Velg mellom aktuelle og engasjerende metoder og temaer
Systematisk oppfølging av lesing i alle fag
Innføring i ny kompetansepakke fra Utdanningsdirektoratet