Mål for opplæringa er at eleven skal kunne
bruke potensar og kvadratrøter i utforsking og problemløysing og argumentere for framgangsmåtar og resultat
utvikle og kommunisere strategiar for hovudrekning i utrekningar
utforske og beskrive primtalsfaktorisering og bruke det i brøkrekning
utforske algebraiske reknereglar
beskrive og generalisere mønster med eigne ord og algebraisk
lage og løyse problem som omhandlar samansette måleiningar
lage og forklare rekneuttrykk med tal, variablar og konstantar knytte til praktiske situasjonar
lage, løyse og forklare likningar knytte til praktiske situasjonar
utforske, forklare og samanlikne funksjonar knytte til praktiske situasjonar
representere funksjonar på ulike måtar og vise samanhengar mellom representasjonane
utforske korleis algoritmar kan skapast, testast og forbetrast ved hjelp av programmering
Mål for opplæringa er at eleven skal kunne
beskrive, forklare og presentere strukturar og utviklingar i geometriske mønster og i talmønster
utforske eigenskapane ved ulike polygonar og forklare omgrepa formlikskap og kongruens
utforske , beskrive og argumentere for samanhengar mellom sidelengdene i trekantar
utforske og argumentere for korleis det å endre føresetnader i geometriske problemstillingar påverkar løysingar
utforske og argumentere for formlar for areal og volum av tredimensjonale figurar
tolke og kritisk vurdere statistiske framstillingar frå media og lokalsamfunnet
finne og diskutere sentralmål og spreiingsmål i reelle datasett
utforske og argumentere for korleis framstillingar av tal og data kan brukast for å fremje ulike synspunkt
berekne og vurdere sannsyn i statistikk og spel
simulere utfall i tilfeldige forsøk og berekne sannsynet for at noko skal inntreffe, ved å bruke programmering
Mål for opplæringa er at eleven skal kunne
utforske og generalisere multiplikasjon av polynom algebraisk og geometrisk
utforske og samanlikne eigenskapar ved ulike funksjonar ved å bruke digitale verktøy lage, løyse og forklare likningssett knytte til praktiske situasjonar
rekne ut stigingstalet til ein lineær funksjon og bruke det til å forklare omgrepa endring per eining og gjennomsnittsfart
utforske samanhengen mellom konstant prosentvis endring, vekstfaktor og eksponentialfunksjonar
hente ut og tolke relevant informasjon frå tekstar om kjøp og sal og ulike typar lån og bruke det til å formulere og løyse problem
planleggje, utføre og presentere eit utforskande arbeid knytt til personleg økonomi
bruke funksjonar i modellering og argumentere for framgangsmåtar og resultat
modellere situasjonar knytte til reelle datasett, presentere resultata og argumentere for at modellane er gyldige
utforske matematiske eigenskapar og samanhengar ved å bruke programmering