BLOGG

Sluttrapport fra følgeforskning 2017-2019

I perioden 2017–2019 gjennomførte Asker kommune prosjektet «Digital læring i Askerskolen».

NIFU har fulgt prosjektet og dokumentert erfaringer og utfordringer underveis. En sentral problemstilling har vært om innføringen av Chromebooks som 1:1 dekning, og kommunens satsning  på kompetanseutvikling, har bidratt til endring av lærerens undervisningspraksis, og om det i så fall har medført endring i elevenes motivasjon og ønske om å lære. 

Problemstillingen er belyst gjennom tre dimensjoner. Implementeringen av satsingen, inklusive kompetanseutvikling, muligheter for tilpasset opplæring og læringsutbytte og digital kompetanse. Sluttrapporten viser til et vellykket implementeringsprosjekt, hvor man også kunne se muligheter for tilpasset opplæring. Spørsmålet videre er om 1:1 satsningen gir økt motivasjon for læring? 

Hele sluttrapporten kan du lese her → 

DESEMBER 20, 2021 // Cathrine Edelhard Tømte                                #klas