BLOGG

Arnestad skole 

Arnestad skole har laget en konkurranse på skolen for å jobbe med multimodale tekster. Det har skapt stort engasjement på skolen. 

Skolen har jobbet både fysisk og digitalt i utviklingstiden. De har blant annet laget plakater som har hengt på personalrommet. Utviklingsarbeidet har gjort elevene og personale engasjerte.

De har sett viktigheten av å ha en felles forståelse for begrepet multimodale tekster, og å ha lærere som er trygge på gjennomføring av oppleggene, Arnestad skole har brukt audio-editor og creaza som verktøy ved arbeid med multimodale tekster. «Dette har vært fint for elever med utfordring med å lese- eller skrive. Det har vært en motiverende faktor for dem», sier lærer på Arnestad skole. 

Elevene på skolen har også brukt Google docs, Google presentasjoner og Jamboard til å lage multimodale tekster som skulle brukes som plakat. Temaet var positivt språkbruk. “Mellomtrinnselevene skulle ha med minst en QR- kode som andre elever kunne lese inn på sine digitale enheter når plakatene var hengt opp. Elevråd og skolens ledelse kåret de beste plakatene”, forteller lærer på Arnestad skole. 

Under finner du en kort beskrivelse av opplegget på Arnestad skole.