Hasierako aurkezpena:
Hasierako aurkezpena:
Embedded Files
DBHko ikasleek aurkezpen bat prestatzen dute euskaraz jarduerari hasiera emateko:
DBHko ikasleek aurkezpen bat prestatzen dute euskaraz jarduerari hasiera emateko:
-Nortzuk diren.
-Nortzuk diren.
-Proposatutako ekintza zertan datzan azaltzen dute.
-Proposatutako ekintza zertan datzan azaltzen dute.
-Zelan egin jarduera, zein metologia erabilita.
-Zelan egin jarduera, zein metologia erabilita.
-Elkarezagutza dinamika.
-Elkarezagutza dinamika.
Gelen banaketa:
Gelen banaketa:
-DBH3.C-n 8-9 ikasle dira eta DBH4.C-n 10 ikasle.
-DBH3.C-n 8-9 ikasle dira eta DBH4.C-n 10 ikasle.
-Bitan banatzen dira talde bakoitza eta 4-5 ikasle sartzen dira 5.mailako gela bakoitzean.
-Bitan banatzen dira talde bakoitza eta 4-5 ikasle sartzen dira 5.mailako gela bakoitzean.
-5.A eta 5. C 19 ikasle direnez DBHko 5 ikasle sartzen dira
-5.A eta 5. C 19 ikasle direnez DBHko 5 ikasle sartzen dira
-5.B eta 5.D-n 17 ikasle daudenez DBHko 4 ikasle eta euren irakasleak (Marian Calvo eta Isabel Valin).
-5.B eta 5.D-n 17 ikasle daudenez DBHko 4 ikasle eta euren irakasleak (Marian Calvo eta Isabel Valin).
Xuxurlen denbora:
Xuxurlen denbora:
-Horretarako gela bakoitza 4 zonaldetan banatzen dugu.
-Horretarako gela bakoitza 4 zonaldetan banatzen dugu.
-Zonalde bakoitzean DBHko ikasle bat egoten da eta 5.mailako 4-5 ikasle.
-Zonalde bakoitzean DBHko ikasle bat egoten da eta 5.mailako 4-5 ikasle.
-5.mailatan bi multzokatze desberdin egin behar ditugu birritan susurratu daitezen olerkiak errepikatu gabe.
-5.mailatan bi multzokatze desberdin egin behar ditugu birritan susurratu daitezen olerkiak errepikatu gabe.
1A-2A-3A-4A
1A-2A-3A-4A
1B-2B-3B-4B
1B-2B-3B-4B
1C-2C-3C-4C
1C-2C-3C-4C
1D-2D-3D-4D
1D-2D-3D-4D
-3 txandak honela banatzen dira:
-3 txandak honela banatzen dira:
1º-SUSURROS EN CÍRCULO
1º-SUSURROS EN CÍRCULO
2º-SUSURROS EN LÍNEA
2º-SUSURROS EN LÍNEA
3º-SUSURROS LIBRES
3º-SUSURROS LIBRES
Esperientzia baloratu:
Esperientzia baloratu:
Gela bakoitzean koloreetako post-it-ak eta poesia sususrrada jartzen duen kartela egiten dute(5.mailakoek). Ikasle bakoitzak post-it etan idaten du eta kartelean itsatsi.
Gela bakoitzean koloreetako post-it-ak eta poesia sususrrada jartzen duen kartela egiten dute(5.mailakoek). Ikasle bakoitzak post-it etan idaten du eta kartelean itsatsi.
-Lo que más me ha gustado hoy…
-Lo que más me ha gustado hoy…
-No me ha gustado…
-No me ha gustado…
Irabazleak. Diploma eta sarien banaketa:
Irabazleak. Diploma eta sarien banaketa:
Susurradoreen txapelketaren irabazleak esan eta sari banaketa egin.
Susurradoreen txapelketaren irabazleak esan eta sari banaketa egin.
-Irabazle bat dago gela bakoitzean.
-Irabazle bat dago gela bakoitzean.
-Horretarako gelaka gelatan sortutako susurradoreen argazkiak drivera igo, susurradore bati zenbaki bat jarriz.
-Horretarako gelaka gelatan sortutako susurradoreen argazkiak drivera igo, susurradore bati zenbaki bat jarriz.
-DBHko ikasleek aukeratzen dituzte irabazleak eta 5.mailako irakasleok/ikasleak DBH3ko eta DBH4ko irabazleak.
-DBHko ikasleek aukeratzen dituzte irabazleak eta 5.mailako irakasleok/ikasleak DBH3ko eta DBH4ko irabazleak.
-Argazkiak martxoaren 15a baino lehenago igota egon behar dira
-Argazkiak martxoaren 15a baino lehenago igota egon behar dira
Egutegia
Egutegia
Page updated
Report abuse