2-1-1 學校領導者與行政團隊運用多元管道(如：line、臉書、活動、會議、標語、家長座談等)，倡議健康促進學校的重要性(3%)。

2-2-1 學校制定符合全校取向的健康促進學校計畫，並經校務會議提案討論通過(2%)。  健康促進學校計畫(內容完整度、人力配置、核章等) (1%)

2-2-2 學校制定符合全校取向的健康促進學校計畫，並經校務會議提案討論通過(2%)。  校務會議紀錄(含提案)(1%)

2-3-1 結合或參與公部門(教育局、體育局、衛生、農政單位或公所等)共同辦理的健康促進議題相關活動 (4%)。

2-4-1 學生參與公部門及校本健康策略推動，達到倡議與賦能的目的 (3%)。