認識開發板：介紹 Micro:Bit 的硬體介面（LED 矩陣、A/B 按鈕）與積木編輯器 MakeCode 操作。
基礎程式實作：教導學生撰寫「閃爍的心」與「按鈕互動」等基礎程式，並寫入開發板。
認識感測器：說明 Micro:Bit 內建的「溫度感測器」與「光感測器」原理，並教導如何用變數與 LED 將數值顯示出來。
感測器程式改寫：引導學生撰寫結合溫度與光線感測的「微氣候探測器」程式。
測量：教師請不同位置的學生實地測量光線與溫度數值。
數據紀錄與環境反思：記錄不同位置的光線與溫度數值差異。探討校園綠化對微氣候的影響，進而淺談全球暖化與氣候變遷。
欣賞作品「Micro Bit聲光樂器」。
討論讓Micro Bit演奏內建音樂的指令積木。
在電腦中編輯好的程式如何透過usb傳輸線寫入至Micro Bit主機板之中。
讓MicroBit演奏內建音樂。
請學生下次上課準備好自己喜歡的音樂樂譜。
老師示範作品「Micro Bit聲光樂器」演奏歌曲「瑪莉有隻小綿羊」。
Micro Bit的音樂指令積木的運用：
Micro Bit的音樂指令積木介紹。
討論樂譜上的演奏符號如何轉換成Micro Bit的音樂指令積木。
討論Micro Bit如何演奏一首歌曲。
討論Micro Bit演奏音樂時LED燈可以做些什麼?
開始在Micro Bit make code 設計輸入自己選擇樂譜的程式指令。
請學生調整成適當的音量監聽音樂。
能夠解決音樂的程式問題
問題討論：
如何播放兩首或是三首歌曲？
有音樂暫停或停止的功能嗎？
怎麼控制演奏速度？
附點音符的程式指令積木應該要如何設計？
3/4拍與6/8拍和4/4的曲子程式指令積木是否有差別？
學生編輯音樂程式同時，利用電腦裝置轉播學生操作設計程式指令過程，驗證問題討論的結果。
提醒學生下次上課要展示自己的Micro Bit創意樂器。
展示自己的Micro Bit創意樂器作品。
能欣賞並學習同學的作品。
能檢視自己整體的學習狀況。