「震」撼教育 

教學目標：透過肌肉記憶與高擬真演練，將知識轉化為直覺性的逃生肢體動作。

• 1. 聽音辨位速避難（就地掩護演練）：

  • 播放無預警的地震警報聲響。

  • 學生必須在 3 至 5 秒內完成「趴下、掩護、穩住」的標準動作，並維持 1 分鐘。

  • 教師巡視並修正姿勢（例如：頭部是否有外露？是否有抓緊桌腳？）。

• 2. 疏散動線大撤離（不推、不跑、不語）：

  • 模擬地震主震稍息，引導學生啟動疏散機制。

  • 要求學生用書包或防護頭套保護頭部，嚴格遵守「不推、不跑、不語」三原則，依據指定路線井然有序地撤離至空曠安全處（如操場）。

• 3. 災情通報編組演練：演練到達安全點後的清點人數、模擬受傷包紮與回報流程，體驗團隊互助的實作。