與中港圖書館合作,到校進行圖書館利用,,中信國小與中港建立長期合作關係,不僅由館員支援部分圖書館利用教育課程,也經常在校宣傳該館活動以及可利用資源。由於地利之便,最有利放學之後學生也能隨時保持閱讀習慣,因此校方每年都邀請新北市立圖書館中港分館的館員,到校介紹全市借閱系統、中港圖書館位置、最新圖書資訊及辦理「OPEN BOOK」借書證,期能建立「處處有書香,好書不離手」的閱讀習慣。
左上. 小天下贈書書展
右上.北濟會贈書書展
左中.國際生命教育主題書展
右中.光輝十月主題書展
左下.護士節主題書展
右下.愛實驗科科主題書展
與自然領域老師合作「愛實驗科科實驗車」該車下課時間在校園巡迴,同學可自由操作車上的實驗,然後回到圖書館的書展找出該實驗的原理,寫學習單投稿。
配合萬聖節活動,由高年級同學製作海報,推薦驚悚懸疑類的故事。圖書館也推出「妖、魔、鬼、怪」書展,展出期間小朋友只要找到書名中含有妖、魔、鬼、怪其中一字的書本完成閱讀心得單即可獲得特製的妖、魔、鬼、怪書籤。
愛閱讀的孩子有福了。只要有參加「閱讀K計劃」晉階名單,升級之後就可以獲得閱讀點數,得到的點數可以換成禮券,在跳蚤市場兌換商品。跳蚤市場當天,只要掛有「愛閱贊助商」的牌子,都會提供100元額度可以兌換,換完100元之後,就拿下牌子。
由畢業生與在校生互相推薦好書,以書本作為彼此的的交流。106學年度之後,增加了藏書票活動,獲選同學的作品會貼在他們推薦的書本扉頁,永久收藏。
為了使課程在日常生活中發揮效益,而非淪為單純講授。校方規劃高年級「查資料比賽」,由老師們從各類圖書中收集題目出題,參賽同學必須判斷題目可能出現在哪一類的書,然後從架上找到可能的書籍,從中找出答案。
「讀報查資料比賽」以中年級為參加對象,一組五人,現場抽題,隊伍必須從題目看出應該屬於報紙的哪一版,找到該頁後,必須檢索答案,並加以整理後,寫在答案紙上
為推廣班際校際閱讀,利用週三研習時間開設研習「為什麼要閱讀」在研習的後半段,並邀請老師集思廣益,以小組討論的方式產出校際閱讀活動的總綱。
與故事媽媽團合作,開設三場限時限額的故事分享會,引起小朋友的瘋狂排隊,只會有少數小朋友能搶到名額。有鑑於活動的成功,已與故事媽媽們規劃從下學期開始每星期二中午皆有故事媽媽的繪本分享會。
「讀報智多星」分為低、中、高三個年段出題,低年級以資料檢索為主,只需從文中找出關鍵詞即可。中年級段設定答案需要跨段落尋找,並以完整句型回答。高年級則開始出現開放題型,同學必須提出自己的看法,並以文中的證據佐證,沒有固定答案。
從社會領域課程出發,配合「明鄭時期的臺灣」單元,邀請「1661國姓來襲」作者李隆杰老師到校分享。 李隆杰老師為本書創作的認真考據以及現場展現的繪畫功力都讓人印象深刻。
黃震南老師家學淵源,對於臺灣史有深刻的認識,此次著作「臺灣史上最有梗的臺灣史」用語幽默有趣,老少咸宜。老師現場說學逗唱的功力令人驚艷,並分享了更多書中未載的臺灣史故事。