高雄市113年度「友善校園」學生事務與輔導工作

國民中小學人權教育宣導學生學藝競賽暨世界人權日活動實施計畫

1、     依據：教育部「友善校園」學生事務與輔導工作計畫。

2、    目的：將世界人權宣言各條文精神及意涵，透過人權教育海報和漫畫的

創作競賽歷程，落實學校人權教育，激發學生對人權議題的關懷與行動，及增進學生公民行動能力。

3、     辦理單位：

（1）   指導單位：教育部

（2）   主辦單位：高雄市政府教育局

（3）   承辦單位：高雄市立桂林國小

4、     比賽項目：

(一)海報創作  (二)四格漫畫 （三）海報共同創作組

5、     比賽主題：依據國際青少年人權 30 條指標（附件 1），
      擇一指標進行創作（建議各校可列入暑假作業）

6、     比賽規範：

（1）   海報創作

1.  比賽組別：國小低、中、高年級。

2.  參加對象：本市國小。

3.  作品規格：畫紙大小為四開規格。

（2）   四格漫畫

1.  比賽組別：國小低、中、高年級及國中組。

2.  參加對象：本市國小及國中學生。

3.  作品規格：畫紙大小為四開規格。

（3）   海報共同創作組

1. 比賽組別：國中組。

2. 參加對象：本市國中學生。

3. 作品規格：壁報紙全開。

4. 現場共同創作地點：桂林國小。

5. 共同創作比賽時間：113年 10 月24 日（四）下午 1:40至4:10。

6. 平面彩繪，創作之用紙承辦單位提供。

7. 海報共同創作組報名未達5組則予以取消。

8. 當天帶隊參加比賽之指導人員公（差）假派代。

（4）   參賽送件資料及說明：

1.  海報創作、四格漫畫

(1) 送件單 ：實貼於作品右下方，格式附件3。

(2) 作品授權書：浮貼於作品背面，格式附件4。

(3) 參賽資料電子檔：如公文電子附件excel檔,以e-mail傳送至t84@apps.klps.kh.edu.tw。

(4) 送件資料不齊全者，不列入評分。

2.  海報共同創作組

(1) 作品授權書比賽當天報到時繳交。

(2) 報到時間：113年10月24日（星期四）下午1時10分至1時30分。

(3) 報名表(附件2) 填妥核章後，於規定日期送件，請寄至高雄市小港區桂陽路390號，桂林國小學務處活動組收，另報名表電子檔(word檔)以e-mail傳送至t84@apps.klps.kh.edu.tw。以上二種資料不齊全，不得參加比賽。

（5）   作品送件方式及說明：

1.  原市學校建議公文交換。

2. 原縣學校建議郵寄：請寄至高雄市小港區桂陽路390號，桂林國小學務處活動組收。

3. 為保護作品完整性，郵寄及公文交換時請將作品包裝好，並務必留意作品不可折疊。

（6）   獎勵：

1.  各組分別擇優錄取優等獎5名、佳作獎10名，獲獎名額得視參加人數及作品酌予增減。

2. 優等獎指導教師1人敘嘉獎乙次。

7、     送件日期：113年10月2日（星期三）至10月16日（星期三）。

8、     送件地點：桂林國小學務處。

9、     頒獎活動(暫定)：

1.  授獎學生：海報創作暨四格漫畫創作競賽優選作者共40名。

2.  頒獎時間：113年12月10日(星期二)上午9時30分(優選受獎學生集合時間請提早至8時30分報到)。

3.  頒獎地點：高雄市小港區桂林國小B1人權藝廊。

10、   作品領回時間：得獎作品均不退件。其餘欲自行領回者可自113年12月16日（星期一）至113年12月20日（星期五）至桂林國小學務處領取(領取前1-2天請務必打電話聯絡活動組何老師7910766轉722，以協助提早彙整貴校作品)。

11、   活動經費：由本市教育局及教育部專款補助，如經費概算表。

12、   附則：

（1）   各參賽組別(低、中、高年級、國中組)請託各校至少報名1件。

（2）   各項參賽作品請先在校內公開發表，再於規定時間內送件，以達擴大推廣之效。

（3）   同一類組每人限送作品一件，且每件作品之創作者為一人。

（4）   為增進比賽之公平性，參賽者需以送件時間之學籍年身份參賽（如9月時為國小三年級，必須以三年級身分參賽中年級組，不得以二年級作品參加低年級組比賽）；經查如不實則取消參賽資格，如得獎亦取消得獎資格。

（5）   參賽作品需為原創，切勿抄襲，以尊重智慧財產權。若經發現為抄襲作品，除取消參賽資格、名次外，需自負法律責任。

（6）   凡評列獲獎作品，主辦單位享有著作權編印專輯，主辦單位不另支酬勞予以作者。

（7）   各組優等獎五名作品掃描，建置在本校網頁提供瀏覽，另作品提供各校借展，交通運輸請借展學校自行安排。 

13、   預期效益：

（1）   發展學生人權意識，培養未來公民具人權知識、尊重他人權利之民主素養。

（2）   藉由人權教育活動，培育學生為人權發聲，激發學生對人權的關懷與行動，及公民行動能力。。

（3）   藉由將得獎作品客製化的紀念品（杯子或衣服）、明信片等文創產品，能以創意的方式讓學生為人權發聲，建立尊重他人的人權概念，善盡關懷互助之公民責任。

14、    本項工作圓滿完成及成果彙編後，工作人員依據「高雄市各級學校及幼兒園教職員工獎懲標準補充規定」敘獎。