3-1建置學生通學資料與運用,並設置路隊及短期補習班接送規劃
3-2規劃校園進出之人車動線、交通工具停放、交通管制計畫
3-3交通服務及導護的規劃與管理
3-4針對學生違規、交通事故做統計,並實施輔導作為
3-5規劃家長接送區與愛心服務站,請能鼓勵學生步行
3-1建置學生通學資料與運用,並設置路隊及短期補習班接送規劃
3-1-1詳細完整學生通學方式資料
3-1-2學生路隊、短期補習班、兒童課後照顧服務班與中心接送規劃
(一德里路線)主要由學校校門口進出
安親班會議-法規佈達及相關接送事宜
(關渡里路線)主要由學校後門進出
安親班會議
3-2規劃校園進出之人車動線、交通工具停放、交通管制計畫
3-2-1通學環境、校內人車動線規劃及交通管制狀況
人車分道、校園三面人行道寬敞、校門右側圍牆旁捷運站、左側圍牆人行道有公車站
校門口-577巷(主要學生進出口)
校門右側-機車接送區
學校後門-583巷
學校校門口-斑馬線
汽車接送區(中央北路避車道)
公車站(中央北路避車道後方)
標語提醒勿久停
教職員地下停車場-583巷
3-2-2校內各種交通工具停放設施
教職員停車場入口-583巷
來車警示提醒
汽車行駛標線明確
機車停放區指引
車頭朝前停放(44格車位)
無障礙機車格1格
無障礙汽車停車格(共二格)
機車停車格19格
3-3交通服務及導護的規劃與管理
3-3-1交通服務隊有良好的訓練及執行狀況
交通服務隊實施計畫
執勤結束向導護教師敬禮(有禮)
放學值勤場地標語布置
感謝導護志工愛護與辛勤值勤(感恩)
3-3-2導護工作實施要點及良好執勤狀況
導護工作執勤計畫
教師執勤紀錄
導護志工指引學生安全過馬路
導護志工協助上放學車輛順暢
3-4針對學生違規、交通事故做統計,並實施輔導作為
3-4-1統計學生違規、交通事故資料,有輔導作為
學生違規事件
統計區間:113.02.15-113.04.30
未行走斑馬線人數:17人
走廊奔跑:41人
家長接送未戴安全帽:6人
行走斑馬線教育輔導
正確配戴安全帽之重要性
走廊不奔跑-安全教育與輔導
3-4-2利用學區交通事故資料分析事故樣態、違規型態、碰撞型態,進行教學與活動
3-5規劃家長接送區與愛心服務站,且能鼓勵學生步行
3-5-1家長接送區之設置完善與運作良好,並善用學校環境及鼓勵學生步行一段路進出校園
汽車接送區
機車接送區
3-5-2愛心服務站計劃與執行,定期追蹤與檢討