WORKSHOPS | “Arte contemporânea: processos e tecnologias artísticas na escola”
O conhecimento pedagógico do conteúdo (Schulman) pode permitir que os professores transformem o conhecimento das matérias que ensinam em atividades e experiências educativas. O núcleo do problema didático é o conhecimento como processo mental a ser desenvolvido pelo aluno para conhecer o seu processo de formação de conceitos.
Convidada: MÓNICA FARIA
O workshop pretende evidenciar a importância do percurso e processos da obra da artista, investigadora e professora e a sua prática na exploração do têxtil, escultura, género, território, identidade e educação.
Num segundo momento a artista desafia os participantes a explorar as linguagens do têxtil e o seu poder comunicativo, que se traduzirá num Workshop Contínuo, com a temática “Conversas em volta de Fios e Tramas” a desenvolver coletivamente durante os serões da Residência artística.
Convidado: RICARDO SILVA
"A magia da caixa de cartão", é um workshop experimentação artística (expressão corporal + expressão plástica) que a partir do objeto "caixa de cartão", pretende transportar para um mundo imaginário, convidando-a a desafiar, a explorar a relação do corpo com diversos materiais e técnicas de expressão, passando pela palavra, pintura, desenho, movimento e expressão corporal. Sem rigidez, numa viagem fluída, onde serão trabalhados conceitos como: cooperação, partilha e liberdade de expressão. Neste sentido ambiciona-se não só fomentar a imaginação e criatividade como também a descoberta de um outro lugar, no interior de cada um, recorrendo à imaginação e à expressão mobilizando saberes transversais, valorizando a experimentação, exploração, desenvolvendo a autonomia e o imaginário, elementos indispensáveis no desenvolvimento da expressão pessoal e social. Uma viagem que convida a "sair fora da caixa". Link ilustrativo https://youtu.be/IdnLwmYcm3s
Convidada: ALICE MEDEIROS
Este workshop propõe um conjunto de experiências práticas baseadas em exercícios típicos da formação de atores, adaptadas ao contexto educativo. Estas atividades oferecem aos professores ferramentas dinâmicas e envolventes que podem ser integradas no ambiente de sala de aula com o objetivo de estimular a criatividade dos alunos, promover a expressão individual e coletiva e fomentar a sua linguagem artística.
Através do movimento, da improvisação, do trabalho de grupo e da exploração de diferentes formas de comunicação, os participantes serão convidados a experimentar estratégias que incentivam a imaginação, a escuta ativa, a empatia e a confiança. Mais do que técnicas isoladas, este workshop pretende inspirar práticas pedagógicas inovadoras que valorizem o corpo e a emoção como elementos centrais no processo de aprendizagem e no desenvolvimento integral do aluno.
Catálogo Almada, a cena do corpo, Centro Cultural de Belém, 1984.
Convidada: MILENE GIL
Um workshop que conjuga arte, investigação e prática pedagógica. Na primeira parte, será apresentado o projeto de estudo, desenvolvido entre 2021 e 2025, dedicado às pinturas murais de Almada Negreiros, com especial enfoque nas descobertas relativas aos materiais e técnicas utilizadas pelo artista. A segunda parte será dedicada à experimentação (particularizando a pintura a fresco), permitindo aos participantes explorar, de forma prática, os processos analisados, numa abordagem que valoriza a criatividade, o conhecimento técnico e a sua aplicabilidade no contexto educativo.
Convidado: MIGUEL SOBRAL
O workshop pretende evidenciar a importância do percurso e processos da obra do artista, como fonte de inspiração para explorações plásticas criativas.
Os participantes são desafiados a desenvolverem explorações plásticas criativas, inspiradoras e libertadoras da imaginação, tendo como referência o trabalho do artista. Embora se pretenda proporcionar a utilização diversificada de técnicas e suportes materiais de expressão e comunicação visual, este workshop pretende inspirar práticas pedagógicas inovadoras.
Convidado: MANUEL PORFÍRIO
Ideia, conceito e forma.
Momento crítico - da emergência e geração do processo criativo singular no artista à transposição didática da indução de práticas criativas na educação artística.
Convidado: MARCO TAYLOR
A dimensão material nos livros de Marco Taylor.
A partir da análise dos livros do autor, pretende-se relacionar as escolhas das dimensões física e gráfica com a narrativa.