การพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการสถานศึกษา
การพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการสถานศึกษา
“สร้างความฉลาดรู้ สู่ความเป็นเลิศ ก่อเกิดนวัตกรรม นำสู่มาตรฐานสากล บนพื้นฐานของความพอเพียง ปลอดภัยและเป็นสุข บริหารจัดการตามหลักธรรมาภิบาล”
1. จัดการศึกษาเพื่อเสริมสร้างความมั่นคง สู่เป้าหมายการพัฒนาอย่างยั่งยืน
2. พัฒนาสถานศึกษาให้มีความปลอดภัยแก่ผู้เรียนและมีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐานสากล
3. ส่งเสริมความเป็นเลิศของผู้เรียนให้มีสมรรถนะตามศักยภาพ เพื่อเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขัน
4. พัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้มีสมรรถนะตามหลักสูตร และทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21
5. ส่งเสริมการพัฒนาสื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และนวัตกรรมให้มีมาตรฐาน เพื่อสนับสนุนการจัดการเรียนรู้สู่การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนที่มีสมรรถนะสูง
6. เพิ่มโอกาส ความเสมอภาค ลดความเหลื่อมล้ำ ให้ผู้เรียนทุกคนได้รับบริการทางการศึกษาอย่างทั่วถึงและเท่าเทียม
7. พัฒนาผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษา ให้ได้รับการพัฒนาทักษะกระบวนการทำงานที่
เหมาะสม ตรงตามสมรรถนะ มีวัฒนธรรมการทำงานที่มุ่งผลสัมฤทธิ์ มีความเชี่ยวชาญในการจัดการศึกษาที่ตอบสนองทิศทางการพัฒนาประเทศ
8. จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม โดยน้อมนำศาสตร์พระราชาและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
9. พัฒนาระบบการบริหารจัดการศึกษาทุกระดับด้วยหลักธรรมาภิบาล โดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Technology)
ตัวชี้วัดที่ 2.1 วิสัยทัศน์ พันธกิจ และค่านิยมของสถานศึกษา
ตัวชี้วัดที่ 2.2 นโยบาย ทิศทาง กลยุทธ์และแผนงานสอดคล้องกับวิสัยทัศน์และพันธกิจ
ตัวชี้วัดที่ 2.3 ผู้บริหารสถานศึกษามีภาวะผู้นำทางวิชาการและบริหารจัดการด้วยหลักธรรมาภิบาล
ตัวชี้วัดที่ 2.4 แผนงานและการดำเนินงานด้านการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
ตัวชี้วัดที่ 2.5 กระบวนการนิเทศการปฏิบัติงานของครูและบุคลากรทางการศึกษาอย่างเป็นระบบ
ตัวชี้วัดที่ 2.6 การใช้สื่ออุปกรณ์ระบบเทคโนโลยีเพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษา
● แผนปฏิบัติการประจำปีของสถานศึกษา
● ผลงาน สื่อ ที่ครูผลิตขึ้นเพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
● บันทึกการใช้สื่อ อุปกรณ์ ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
● ทะเบียนสื่อ แหล่งเรียนรู้ภายในและภายนอกสถานศึกษา
● ทะเบียนครุภัณฑ์เกี่ยวกับสื่ออุปกรณ์ ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
● หลักฐานอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง
ตัวชี้วัดที่ 2.7 การจัดสภาพแวดล้อม อาคารสถานที่ ปลอดภัยและถูกสุขลักษณะ
ตัวชี้วัดที่ 2.8 สวัสดิการ สวัสดิภาพ แนวทางการป้องกันโรค อุบัติภัย ภัยพิบัติ
ตัวชี้วัดที่ 2.9 ระบบและกระบวนการการช่วยเหลือผู้เรียน
ตัวชี้วัดที่ 2.10 การเสริมสร้างเครือข่ายผู้ปกครอง องค์กร ชุมชนเพื่อความร่วมมือในการสนับสนุนการจัดการเรียนรู้และพัฒนาผู้เรียน