มาตรฐานการเรียนรู้      

มาตรฐาน ศ 1.1 สร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ตามจินตนาการ และความคิดสร้างสรรค์ วิเคราะห์วิพากษ์ วิจารณ์คุณค่างานทัศนศิลป์ ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิด
                                                ต่องานศิลปะอย่างอิสระ ชื่นชม และประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน 

        ตัวชี้วัด
ศ 1.1 ป.1/5 วาดภาพระบายสีภาพธรรมชาติตามความรู้สึกของตนเอง 

        สาระสำคัญ

         รูปร่าง ลักษณะ และขนาดของสิ่งต่างๆ ที่อยู่รอบตัวเรา ทั้งที่อยู่ในธรรมชาติ และที่สร้างขึ้น

        มาตรฐานการเรียนรู้      

มาตรฐาน ศ 1.1 สร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ตามจินตนาการ และความคิดสร้างสรรค์ วิเคราะห์วิพากษ์ วิจารณ์คุณค่างานทัศนศิลป์ ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิด
                                                ต่องานศิลปะอย่างอิสระ ชื่นชม และประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน 

        ตัวชี้วัด
ศ 1.1 ป.1/4 สร้างงานทัศนศิลป์โดยการทดลองใช้สี ด้วยเทคนิคง่าย ๆ 

        สาระสำคัญ

         การวาดภาพระบายสีเป็นการขูด การขีด กรเขียน หรือป้าย

        มาตรฐานการเรียนรู้      

มาตรฐาน ศ 1.2 เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างทัศนศิลป์ ประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม เห็นคุณค่างานทัศนศิลป์ที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น
                                                ภูมิปัญญาไทย และสากล

        ตัวชี้วัด
ศ 1.2 ป.1/1 ระบุงานทัศนศิลป์ในชีวิตประจำวัน 

        สาระสำคัญ

         ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมเป็นแหล่งกำเนิดการสร้างสรรค์ผลงานศิลปะ

        มาตรฐานการเรียนรู้      

มาตรฐาน ศ 2.1 เข้าใจและแสดงออกทางดนตรีอย่างสร้างสรรค์ วิเคราะห์ วิพากษ์วิจารณ์ คุณค่าดนตรีถ่ายทอดความรู้สึกความคิดต่อดนตรี ถ่ายทอด
                                                ความรู้สึก ความคิดต่อดนตรีอย่างอิสระชื่นชมและประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน 

        ตัวชี้วัด
ศ 2.1 ป.1/2 บอกลักษณะของเสียงดัง-เบา และความช้า-เร็วของจังหวะ 

        สาระสำคัญ

        เสียงที่เราได้ยินกันอยู่ทุกวัน เกิดจากการสั่นสะเทือนของวัตถุแล้วลอยเข้าหูของเราทำให้เราได้ยินเสียงขึ้น ซึ่งเสียงแต่ละเสียงมีทั้งเสียงที่เกิดจากธรรมชาติและเสียงที่ไม่ได้เกิดจากธรรมชาติ

        มาตรฐานการเรียนรู้      

มาตรฐาน ศ 2.1 เข้าใจและแสดงออกทางดนตรีอย่างสร้างสรรค์ วิเคราะห์ วิพากษ์วิจารณ์ คุณค่าดนตรีถ่ายทอดความรู้สึกความคิดต่อดนตรี ถ่ายทอด
                                                ความรู้สึก ความคิดต่อดนตรีอย่างอิสระชื่นชมและประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน 

        ตัวชี้วัด
ศ 2.1 ป.1/4 มีส่วนร่วมในกิจกรรมดนตรีอย่างสนุกสนาน 

        สาระสำคัญ

         บทเพลงในท้องถิ่นหรือเพลงพื้นบ้านเกิดขึ้นจากการที่ชาวบ้านได้แต่งขึ้น และประดิษฐ์แบบแผน การร้องการเล่นไปตามความนิยมและสำเนียงภาษาพูดของตนเอง อาจมีเครื่องดนตรีบรรเลงประกอบหรือบางท้องถิ่นอาจใช้การตบมือให้จังหวะแทน