A Sala de Aula do Futuro comporta ambientes educativos aliciantes com o uso da tecnologia que privilegiam a ação do aluno, favorecendo a motivação, a criatividade e o envolvimento do aluno na construção individual ou coletiva do conhecimento.

Envolve os professores e os alunos em novos processos de ensino e de aprendizagem, com pedagogias mais avançadas, proporcionando um impacto positivo nos alunos, nomeadamente ao nível do desenvolvimento das suas competências para o século XXI, ao nível das suas atitudes e ao nível do seu aproveitamento, com benefícios para a aprendizagem dos alunos.

Este tipo de espaço, pode resultar em 3 resultados fundamentais:

• um processo de conceção por fases, orientado por cenários, para o desenvolvimento da pedagogia digital;

• o Kit de Ferramentas da Sala de Aula do Futuro e a correspondente oferta de formação;

• uma biblioteca extensiva de Cenários da Sala de Aula do Futuro, Atividades de Aprendizagem e Histórias de Aprendizagem.”

Os objetivos principais destas Salas de Aula do Futuro são:

• promover a melhoria das aprendizagens;

• melhorar o sucesso escolar dos alunos;

• diversificar e adotar novas formas de ensinar, melhorando a concentração e motivação dos alunos;

• melhorar a criatividade;

• promover o trabalho autónomo, através de trabalho de grupo e projetos;

• desenvolver competências, através do saber fazer.

Na Sala de Aula do Futuro temos de assegurar que temos o espaço e a tecnologia definidos para suportar os diferentes tipos de atividades pedagógicas que irão dar os resultados pretendidos de uma sala de aula para aprendizagens diferenciadas.

A Sala de Aula do Futuro, identifica aspetos específicos de Ensino e Aprendizagem para ajudar a reimaginar os espaços físicos, os recursos, a mudança de papéis entre alunos e professores e como suportar diferentes estilos de aprendizagem.

Cada sala procura responder a “inquietações pedagógicas” diferentes, pelo que “as tipologias são muito diversificadas”, podendo ser implementadas de forma faseada.