Ces parcours visent les personnes en situation d'illettrisme et/ou en situation d'illectronisme

Parcours lutte contre l'illettrisme

OBJECTIFS DU PARCOURS

• Acquérir ou renforcer les savoirs de base généraux et les compétences techniques afin d’accompagner à l’employabilité, de favoriser l’insertion professionnelle ou le maintien dans l’emploi des personnes touchées par l’illettrisme.

PUBLIC CIBLE DU PARCOURS

Public relevant d’une problématique illettrisme

• 1. • Avoir été scolarisé en France

     • Etre en difficulté avec la lecture (compréhension de l’écrit), l’écriture et les compétences de base pour être autonome dans les situations simples de la vie courante.

     • Etre dans une démarche d’insertion professionnelle ou souhaiter entrer en formation qualifiante

     • Etre volontaire, disponible et motivé pour suivre un parcours socle de compétences.

PROGRAMME PÉDAGOGIQUE

• Accueil/positionnement

• La communication en français : lecture, écriture / Comprendre et s’exprimer à l’écrit / utiliser les règles de base en mathématiques et en sciences

• Se repérer dans l’espace et dans le temps

• Découvrir et se sensibiliser aux technologies numériques et à la communication numérique

• Contribuer au développement durable

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

Méthodes actives centrées sur des mises en situation issues de la vie courante et/ou professionnelle. Mise en oeuvre d'ateliers socio-linguistiques.

Approches diversifiées avec pratique des outils numériques.

DURÉE DU PARCOURS

• Durée maximale d'un parcours : 100 permanences (300 heures de formation) sur une période de 6 mois, renouvelable 1 fois.

« SE FORMER POUR LIRE, ECRIRE, AGIR »

Lutte contre l'ILLECTRONISME

OBJECTIFS DU PARCOURS

• Acquérir les bases de l’environnement informatique et l’utilisation des ressources électroniques dans une démarche d’insertion professionnelle.

PUBLIC CIBLE DU PARCOURS

Public relevant d’une problématique illectronisme

• Être en difficulté avec l’outil informatique et numérique

• Être dans une démarche d’insertion professionnelle ou souhaiter entrer en formation qualifiante

• Être volontaire, disponible et motivé pour suivre un parcours socle de compétences

PROGRAMME PEDAGOGIQUE

• Accueil/positionnement

• Se familiariser avec les outils du numérique

• Organiser et gérer son quotidien via le numérique (Démarches administratives en ligne, les achats en ligne, optimiser sa mobilité)

• Rechercher, traiter et communiquer de l’information personnelle et professionnelle : (la navigation sur le web, la messagerie)

• Utiliser différents terminaux numériques (ordinateurs, téléphone connectés, tablette)

• Utiliser le numérique pour s’insérer sur le marché de l’emploi et s’y maintenir (CV, LM en ligne, réseaux sociaux)

DURÉE DU PARCOURS

• Durée maximale d'un parcours illectronisme : 50 permanences (150 heures de formation)