Monitorização das Medidas

Estas medidas referem-se a serviços ou práticas disponibilizados com o objetivo de promover a aprendizagem e o sucesso de todos os alunos. Não dependem da identificação específica de intervenção, sendo medidas generalizadas a todos os alunos.

São as respostas que a escola mobiliza para TODOS os alunos, com o objetivo de promover a participação e a melhoria das aprendizagens. É particularmente útil na operacionalização das medidas em sala de aula e devem ser mobilizadas numa lógica de corresponsabilização dos diferentes intervenientes.

A mobilização de medidas universais não implica a elaboração do Relatório Técnico-Pedagógico (RTP), pela equipa multidisciplinar.

  - As medidas seletivas visam colmatar as necessidades de suporte à aprendizagem não supridas pela aplicação de medidas universais.

  - Consideram-se medidas seletivas:

       a) Os percursos curriculares diferenciados;

       b) As adaptações curriculares não significativas;

       c) O apoio psicopedagógico;

       d) A antecipação e o reforço das aprendizagens;

       e) O apoio tutorial. 

- A monitorização e avaliação da eficácia da aplicação das medidas seletivas é realizada pelos responsáveis da sua implementação, de acordo com o definido no relatório técnico -pedagógico 

— A monitorização e avaliação da eficácia da aplicação das medidas adicionais é realizada pelos responsáveis da sua implementação, de acordo com o definido no relatório técnico -pedagógico  

1.AÇÕES DE APOIO À OPERACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

2- PROCESSO DE RESPOSTA À IDENTIFICAÇÃO DA NECESSIDADE DE MEDIDAS DE SUPORTE À APRENDIZAGEM E À INCLUSÃO

3- MAPEAMENTO DAS MEDIDAS UNIVERSAIS, SELETIVAS E ADICIONAIS DE SUPORTE À APRENDIZAGEM E INCLUSÃO POR CICLO DE ENSINO, ESCOLA E ANO DE ESCOLARIDADE .

3.1. Número de crianças e alunos que beneficiam de medidas de suporte à aprendizagem e à inclusão (universais, seletivas e adicionais)

3.1.1. Medidas mobilizadas e taxas de prevalência (%)

3.1.2. Medidas universais mobilizadas para alunos com RTP

3.1.3. Medidas seletivas mobilizadas para alunos com RTP

3.1.4. Medidas adicionais mobilizadas para alunos com RTP

3.2. Número de crianças e alunos que beneficiam de medidas de suporte à aprendizagem e à inclusão por escola

4.ADAPTAÇÕES AO PROCESSO DE AVALIAÇÃO NOS RTP (ART.º 28.º)

5. RECOMENDAÇÃO DE REDUÇÃO DO N.º DE ALUNOS POR TURMA 

6. PROPOSTAS DE ADIAMENTO,ANTECIPAÇÃO DE MATRÍCULA E CASOS ESPECIAIS DE PROGRESSÃO

7.GRAU DE EFICÁCIA DAS MEDIDAS DE SUPORTE À APRENDIZAGEM E À INCLUSÃO

8.DIFICULDADES/CONSTRANGIMENTOS, FACILITADORES E SUGESTÕES DE MELHORIA