OUTRAS ATIVIDADES
20/05/2024
Dia Mundial da Abelha
A 20 de maio, os alunos do Clube Europeu honraram estes preciosos seres polinizadores, ao destacarem o seu papel vital na manutenção do equilíbrio do ecossistema, na preservação da biodiversidade e no fomento do desenvolvimento sustentável. Pretenderam também aumentar a consciencialização sobre as ameaças que enfrentam e esperam inspirar ações positivas em prol da sua proteção.
O Dia Mundial da Abelha celebra-se todos os anos a 20 de maio.
Este dia homenageia o aniversário de Anton Janša, pioneiro nas modernas técnicas de apicultura do século XVIII.
O Dia Mundial da Abelha foi proclamado pela Resolução 72/211 adotada na Assembleia Geral da ONU de 20 de dezembro de 2017.
Atualmente, na União Europeia, uma em cada três abelhas, borboletas e espécies de sirfídeos (também conhecidos como moscas-das-flores) estão em vias de desaparecimento.
Em janeiro de 2023, a Comissão Europeia apresentou um «Novo Pacto para os Polinizadores» que visa combater o declínio alarmante dos insetos polinizadores selvagens na Europa.
22-04-2024
Dia da Terra
No âmbito do projeto eTwinning “Animal Kingdom”, os alunos do Clube de Inglês da Escola Básica Dr. Garcia Domingues desenvolveram atividades sobre animais de todo o mundo, grandes e pequenos, peludos e majestosos. A nossa equipa, em conjunto com alunos da Alemanha, Ucrânia e Croácia, através de uma série de tarefas envolventes, como jogos, apresentações, enigmas, trava-línguas, questionários e criação colaborativa, aprendeu sobre diferentes animais, os seus habitats e por que é importante cuidar deles.
Em comemoração do Dia da Terra partilhamos o fruto do nosso trabalho e celebramos a nossa dedicação coletiva ao nosso belo planeta.
Dia Mundial dos Oceanos
Em celebração do Dia Mundial dos Oceanos, os alunos do Clube Europeu deram voz a um poema inspirado na Área Marinha Protegida de Interesse Comunitário | Recife do Algarve | Pedra do Valado. Este parque não é apenas um lugar de beleza natural deslumbrante, mas também um bastião de conservação e de sustentabilidade.
18 a 23 de março - Semana da Ciência Viva
Recife do Algarve
O Recife do Algarve Pedra do Valado é o maior recife rochoso costeiro a baixa profundidade em Portugal, com uma biodiversidade marinha única.
Com aproximadamente 156 km2, estende-se desde o Farol de Alfanzina e a Marina de Albufeira, abrangendo os territórios de Silves, Lagoa e Albufeira até uma distância da costa com cerca de 50m de profundidade.
É das áreas mais ricas e produtivas da região Algarvia, com muitas espécies de interesse comercial e com muitas atividades económicas e modos de vida que dependem da sua conservação.
É uma das áreas com maior biodiversidade do Algarve:
889 espécies identificadas para a região
45 novos registos para Portugal;
12 novas espécies para a ciência.
Alunos do 6ºF (GD) inspiraram-se em algumas dessas espécies e produziram este vídeo.
8/01/2023 - Plantação de alfarrobeiras
Os alunos da turma 6ºF da Escola E.B. 2,3 Dr. Garcia Domingues participaram, no dia 8 de janeiro, na plantação de alfarrobeiras na Herdade São Bom Homem. Esta atividade foi dinamizada pelo Clube de Ciência Viva da Escola do Agrupamento de Escolas de Silves. A atividade foi desenvolvida no âmbito da disciplina + Saber.
PODCAST - o meu minuto de ciência edição 23_24
Os alunos do 10º CTA (2023_24) realizaram a atividade “O MEU MINUTO DE CIÊNCIA”.
Pesquisaram informação sobre o tema que escolheram, reuniram a informação mais importante e apresentaram as ideias acompanhadas de vídeos, recorrendo a imagens e animações que encontraram disponíveis na internet.
Nanotecnologia
Trabalho realizado por: Diana, Laura, Núria e Olívia
Radiação UV na desinfeção da salas hospitalares
Trabalho realizado por: Constança, Daniel, Luís e Mariana
Utilização de fámacos
Trabalho realizado por: Duarte, Erick, Érica e João
Trabalho realizado por aluna do 8ºC - GD
Trabalho realizado por Hugo, José, Leonor, Matilde e Sophie do 9ºC - GD
Trabalho realizado por Mariana e Tiago do 9ºF - GD
O dia em que o mar desapareceu de José Fanha
Ao longo do ano letivo de 2022_23 os alunos do JI de nº 1 de Silves, Sala A- 6 anos, com a Educadora de infância, Noélia Pereira,
exploraram a história “O dia em que o mar desapareceu” nas várias áreas de conhecimento da educação pré-escolar (conhecimento do mundo, expressões e formação pessoal e social) culminando com a exploração plástica da história com o registo das respostas das crianças acerca do que fariam se o mar desaparecesse.
O trabalho foi mostrado posteriormente e PowerPoint às famílias.
Daqui até ao MAR - 2023
As turmas 5ºB(GD) e 5ºC(GD) pintaram as sarjetas/sumidouros de águas, visando sensibilizar a comunidade local para a importância da água nas nossas vidas.
Ficam aqui algumas ações que podemos fazer para contribuir para a gestão sustentável da água que utilizamos no nosso dia a dia.
Fechar a torneira enquanto escovo os dentes
Fechar a torneira, no duche, enquanto uso o sabonete ou gel de banho
Reutilizar, para rega de plantas (vasos), a água de lavagens legumes, frutas...
Guardar (em recipiente próprio) a água fria do duche, até chegar a água quente e depois utilizar essa água na sanita (substituição de descarga de autoclismo)
Ligar a máquina da roupa e da loiça com a carga máxima
Lavar o(s) carro(s) o mínimo de vezes possível
Peça de arte - O POLVO
Peça de arte concretizada com lixo apanhado na praia construída pelos alunos das turmas 1ºA e 1ºB do 2ººA e 2ºB, da Escola Básica João de Deus. Atividade com objetivo de contribuir para a saúde do mar.
Projeto - Indicadores de saúde e qualidade de vida 2023
Esta atividade foi dinamizada pelas três turmas do curso profissional de Técnico Auxiliar de Saúde ao longo deste ano letivo, através da medição e análise estatística de indicadores de saúde e aplicação de questionários sobre hábitos de vida saudáveis. Este estudo teve como amostra os alunos do 10º ano de escolaridade da área das Humanísticas (10ºano LHA, LHB e LH).
A sessão foi realizada no dia 07 de junho no auditório da nossa escola tendo por base o seguinte programa:
10:20 – Receção dos convidados no auditório;
10:30 – Apresentação, e enquadramento do estudo pelos professores orientadores do projeto;
10:40 – Análise e discussão dos resultados do estudo realizado;
11:00 – Dissertação por parte do/s convidado/s;
11:10 – Fim.
Peça de arte INQUIETAÇÃO
A professora Elsa Dias, com os seus alunos das turmas A, B e C, do 7ºano da Escola EB23 João de Deus, concretizaram a ideia de recolher resíduos ao longo de uma linha de água nas imediações da vila da São Bartolomeu de Messines e com esses resíduos construir uma peça de arte para uma ação de sensibilização junto da comunidade escolar.
No dia 6 de junho, na Escola JD, a Professora Madalena Santos (Coordenadora do Plano Nacional das Artes), um elemento do CCVnE, a Coordenadora de Estabelecimento, o DT de uma das turmas, a respetiva docente e os alunos procederam à inauguração da Peça de Arte "INQUIETAÇÃO". Houve uma reflexão conjunta, de onde saiu a necessidade urgente do trabalho de todos para que os resíduos, especialmente, o plástico, não cheguem ao mar!
SEMANA CULTURAL - MAR É SAÚDE
29 DE MAIO A 2 DE JUNHO
BINÓMIOS DA ÁGUA
Mesa redonda com alunos de 12º ano e do 5º ano (GD).
Mar dá-nos saúde - Pintura junto à entrada das sarjetas “Daqui até ao MAR”
No âmbito da atividade do CCVnE, o Mar dá-nos saúde - Pintura junto à entrada das sarjetas “Daqui até ao MAR”, na qual participaram os alunos das turmas do 5ºB e do 5ºC (nas disciplinas de EVT e ET) com os quais houve várias sessões de construção de ideias e de sensibilização para os problemas e para as soluções! Nesta fase do trabalho produziram uma exposição “Resíduos em forma de Mar”.
PARABÉNS AOS ALUNOS E PROFESSORES ENVOLVIDOS!
Ualgoritmo - revisão de artigos científicos
Revisão do artigo "Inteligência artificial para tarefas de espectroscopia" realizada pelas turmas do 12º ano de Física, sob a orientação do professor Pedro Afonso.
Alunos do 12ºCTB - Abel Dias, Arthur Gonçalves, Dinis Arpon, Duarte Marques, Francisco Sousa, Francisco Rodrigues, Gustavo Silva, João Agostinho, João Faustino, João André, Leonor Ferreira, Luís Leme, Miguel Costa, Pedro Reis, Pedro Vitória, Rui Guedelha, Tomás Costa, Tyler Jennings, Valentim Ramos e do 12ºCTC - Tomás Rodrigues
PODCAST - o meu minuto de ciência edição 22_23
Os alunos das turmas 8.ºA, B, E (GD), 9.ºC, F (GD), 10.º CTC, 11.ºCTB e D, 12.º CTB, C e D realizaram vídeos ou podcast sobre uma temática atual relacionada com a ciência. Algumas turmas realizaram os trabalhos no dia Nacional da Cultura Científica.
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
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O dia em que o mar desapareceu de José Fanha
A sala B (6/5 anos) do JI de de S.B. Messines da educadora de infância Noélia Pereira, ao longo do ano explorou a história “O dia em que o mar desapareceu” nas várias áreas de conhecimento da educação pré-escolar (conhecimento do mundo, expressões e formação pessoal e social) culminando com a construção do cenário e adereços e a apresentação de uma pequena dramatização às famílias na festa de final do ano.
De realçar que o cenário foi elaborado em colaboração com as três salas e com o contributo das famílias que fizeram os inúmeros animais aquáticos, colados no mesmo.
Vulcões
As turmas do 4.º ano GD, no dia 25 de maio, tiveram mais uma manhã de aprendizagem com o Prof. Eduardo Silva. Desta vez descobriram mais sobre vulcões.
Foi um belo momento de aprendizagem em colaboração com o CCVnE do Agrupamento de Escolas de Silves.
PODCAST - o meu minuto de ciência edição 21_22
Trabalho realizado por
Duarte Marques
Luís Leme
11º CTD
Os alunos do 7º A (JD), 10º CTB, 11ºCTC e D, 12º CTA, B e C realizaram vídeos ou podcast sobre uma temática atual relacionada com a ciência com referência às temáticas Saúde e Mar. Algumas turmas realizaram os trabalhos no dia Nacional da Cultura Científica.
Trabalhos realizados pelo
10º CTB
Ualgoritmo - revisão de artigos científicos
Os alunos do 11º LHA e LHB analisaram três artigos científicos facultados pelos professores/investigadores da Universidade do Algarve em articulação com a revista UALGORITMO.
Os artigos foram:
A valência emocional modula o reconhecimento da palavra? Um estudo comportamental manipulando a frequência.
A revisão foi realizada por: Amber Watt-Dalston, Ana Catarina Braga, Inês Romaneiro, Diana Ribeiro, Erica Carvalho, Maria Norris, Lara Neves, Beatriz Silva, Fabiana Neves, Margarida Mourão, Lúcia Guerreiro, Vitalina Rubitel, Eva Lança, Iara Coelho, Matilde Dinis, Íris Rodrigues.
O papel dos recursos laborais e dos recursos individuais na satisfação profissional: um estudo no setor hoteleiro do Algarve
A revisão foi realizada por: Fábio Correia, Mikaelle Casseb, Tomás Lopes, Bruno Guerreiro, Margarida Góis, Ilisabe Chen, Carolina Nunes, Marta Cabrita, Mara Nunes.
Surgical mask in physical exercise in young healthy subjects - sume trial
A revisão foi realizada por: Alexandre Ramalho, Mariana Sequeira, Francisco Correia, Margarida Belo, Tomás Ataíde, Eva Gonçalves, Mariana Guerreiro, Maria Newton, Inês Rocha, Joana Gomes, Beatriz Aveiro, Carolina Cruz, Sara Teixeira, Beatriz Costa, Ana Felícia, Duarte Silva, Simão Benedito, Rivaldino Veiga, Miguel Meireles.
Ilha da Culatra - os plásticos nos oceanos
Os alunos do 7ºB da escola EB 2,3 Garcia Domingues, depois de terem visitado a Ilha da Culatra, realizaram vários trabalhos relacionados com a problemática dos plásticos nos oceanos.
Projeto - indicadores de saúde e qualidade de vida
Os alunos do curso profissional de técnico auxiliar de saúde (AS), sob a orientação dos docentes André Pereira, Adélia Marreiros e Maria Matias, em 3 momentos distintos, mediram vários parâmetros indicadores de saúde (tensão arterial, massa corporal, altura, entre outros) aos alunos das turmas do 10° ano do curso de ciências e tecnologias.
Os discentes participantes também preencheram um questionário relacionado com a saúde e o bem-estar.
Os primeiros dois momentos do plano de ação realizados a 15 de dezembro e 18 de fevereiro, decorreram envolvendo vários docentes que se disponibilizaram a acompanhar os alunos das respetivas turmas ao auditório da escola secundária de Silves. A 3ª sessão está prevista para março.
Os professores da disciplina de matemática das turmas AS têm colaborado no projeto fazendo a análise estatística e gráfica dos resultados.
No final, realizar-se-á uma conferência sobre saúde e bem-estar com vários convidados entendidos na área, com a participação das turmas de 10º ano (CTA, CTB, CTC e CTD).
No dia 3 de fevereiro, no âmbito do Projeto EGA e inserido no Clube de Ciência Viva na Escola, as turmas do 4.º ano da Garcia Domingues beneficiaram de uma sessão de esclarecimento sobre o relevo submarino.
O Prof. Eduardo Silva, coordenador do CCVnE no nosso agrupamento, partilhou informação e satisfez a curiosidade dos alunos, que ficaram a conhecer um pouco mais sobre o tema.
Cartazes CCVnE
Na disciplina de DCA - Design Comunicação e Audiovisuais, a turma do 1º ano Multimédia selecionou e realizou fotografias relacionadas com as temáticas o Mar e a Saúde, sob a orientação do professor David Marques e os alunos do 2º ano Multimédia, sob a orientação da professora Margarina Santos, fizeram o design dos materiais gráficos. Os trabalhos serão utilizados na divulgação do CCVnE do AES.
Bernardo Garcia 2º M
Design gráfico : Pedro Lénio 2º M
Tratamento de imagem: Gonçalo Barradas 1º M
David Severino 2ºM
Tomás Candeias 2º M
"Como é o fundo do mar?"
A partir desta questão problema surgiu a curiosidade de conhecer o relevo submarino.
Assim, no âmbito do projeto EGA e com a colaboração do Prof. Eduardo Estiveira da Silva, do Clube de Ciência Viva na Escola, no dia 20 de outubro, tivemos a oportunidade de ficar a conhecer o relevo submarino do nosso concelho.
Através desta colaboração também foi possível conhecer melhor a importância da Reserva Marinha Pedra do Valado e dos ecossistemas marinhos.
E, como somos muito curiosos, fizemos muitas perguntas sobre as ondas da Nazaré. O Prof. Eduardo explicou e demonstrou como tudo acontece.
Gostamos muito desta aula de Geologia para miúdos!
Texto do 4.° C GD
Logotipo e mascote do CCVnE
Atividade proposta pelo CCVnE e desenvolvida na disciplina de Educação Visual nas turmas 7º C e E sob a orientação do professor Pedro Barnabé.
Realizado por Isaac Firmino 7ºC
Realizado por Isaac Firmino 7ºC
Realizado por Guilherme Martiniano 7ºC
Realizado por Tomás Loução 7ºC
Realizado por Carolina Guerreiro 7ºC
Realizado por David Jesus 7ºC
Realizado por Bóris Ponteiro 7ºC
Realizado por Mariana Simão 7ºC
Realizado por Rafael Vicente 7ºC
Realizado por Pedro Guerreiro 7ºC
Realizado por Mariana Silva 7ºC
Realizado por Rosalie Belien 7ºC
Realizado por Igor Girão 7ºC
Realizado por Bernardo Silva 7ºC
Realizado por Ana Melo 7ºC
Realizado por Ulisses Guerreiro 7ºE
Realizado por Diana Silva 7ºE
Realizado por Mariana Fernandes 7ºE
Realizado por Mariana Barradas 7ºE
Realizado por Margarida Vieira 7ºE
Realizado por Naísa Montes 7ºE
Realizado por Bruna Montes 7ºE
Realizado por Bruna Montes 7ºE
Realizado por Dzhanan Metin 7ºE
Realizado por João Bernardo 7ºE
Realizado por Tomás Monteiro 7ºE
Realizado por Pedro Gomes 7ºE
Realizado por Miguel Gomes 7ºE
Realizado por Leandro Oliveira 7ºE
Realizado por Leonardo Guerreiro 7ºE
Realizado por Fátima Sadia 7ºE
Realizado por Rita Góis 7ºE
Realizado por Laura Palma 7ºE
Realizado por Leonor José 7ºE
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
A revista UALGORITMO foi criada para divulgar o conhecimento gerado na Universidade do Algarve. Os artigos apresentados na revista UALGORITMO têm por base artigos já publicados em revistas especializadas (inter)nacionais e avaliados por cientistas peritos.
Para que os textos da revista UALGORITMO sejam mais claros e percetíveis por todos, são analisados e revistos por revisores não cientistas, os Estudantes do Ensino Secundário de Escolas do Algarve, sob a coordenação e orientação de um(a) Professor(a).
Os revisores têm um papel muito importante no projeto UALGORITMO para garantir que textos publicados sejam o mais claros possível para que todos possam compreender a contribuição da Universidade do Algarve na investigação e na arte sobre as suas múltiplas formas.