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O Projeto: Núcleo de Apoio às Práticas Inclusivas (NAPI) pretende ir ao encontro dos objetivos definidos no Decreto–Lei 54/2018, de 6 de julho, promovendo a divulgação de informação e garantindo o acesso de todos os docentes, técnicos e outros intervenientes a orientações, referenciais e formação na área da Educação Inclusiva.
O Projeto: Núcleo de Apoio às Práticas Inclusivas (NAPI) pretende ir ao encontro dos objetivos definidos no Decreto–Lei 54/2018, de 6 de julho, promovendo a divulgação de informação e garantindo o acesso de todos os docentes, técnicos e outros intervenientes a orientações, referenciais e formação na área da Educação Inclusiva.
Os desafios da inclusão exigem que a escola seja repensada nas suas diversas dimensões. O domínio organizacional é uma das maiores exigências, nomeadamente no que se refere à reorganização de recursos humanos e materiais. A ação central dos serviços de apoio passa pela identificação de barreiras e pela definição de estratégias pedagógicas e metodológicas, conjuntas, entre docentes, numa abordagem colaborativa.
Os desafios da inclusão exigem que a escola seja repensada nas suas diversas dimensões. O domínio organizacional é uma das maiores exigências, nomeadamente no que se refere à reorganização de recursos humanos e materiais. A ação central dos serviços de apoio passa pela identificação de barreiras e pela definição de estratégias pedagógicas e metodológicas, conjuntas, entre docentes, numa abordagem colaborativa.
Isabel Cristina Neves Borges
Colaboração:
Equipa Multidisciplinar de Apoio à Educação Inclusiva
Docentes do Departamento de Educação Especial
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