Os Livros-Objeto "4 histórias e um Lobo", circulam pelos jardins-de-infância do agrupamento de escolas, com objetivo de brincar, (re) contar e dramatizar

O livro – objeto que criámos chama-se Histórias com Lobos

Foi construído por 8 turmas do Agrupamento de Escolas de Miranda do Corvo, 2 da EPE e 6 do 1º CEB, do 1º ao 4º ano, que se encarregaram da ilustração e do reconto escrito das histórias tradicionais. 

A caixa representa a floresta, onde o lobo se esconde, e de onde sai para as suas investidas, e entrar nas várias histórias, onde se torna personagem temida. 

Este livro-objeto, claramente um recurso cinético-dramático, servirá para ser manuseado, recontado, dramatizado e lido por todas as crianças, que ainda não sabem ler e já sabem ler.  

Promove a relação entre textos, entre 4 histórias, em que o lobo é personagem malvada e tem mau fim.

A partir da personagem e das suas ações, que é semelhante nestas 4 histórias, é possível experienciar a intertextualidade, alargando e ativando as possibilidades de leituras a quem lê. 

Gostámos tanto desta experiência que continuámos e com a mesma ideia construímos um livro-objeto mais pequeno, num formato materialmente mais livro. 

Os dois projetos surgiram de duas ideias para a mesma temática: 4 histórias e um lobo.  

Trocámos as voltas à ordem das palavras e inventámos “Objeto-Livro”, porque a caixa-floresta é objeto, com livros.

Em ambos os projetos o Lobo é personagem central, nas histórias do Capuchinho Vermelho, dos Três Porquinhos, Pedro e o Lobo e os Sete Cabritinhos, mas estes Livro-Objeto e “Objeto-Livro”, podem convocar outras histórias, basta trocar as personagens. A flexibilidade destes objetos cinético-dramáticos, não se esgotam nas histórias que acolhem, esperam que outras apareçam para ler, brincar, recontar e dramatizar.

As possibilidades de leituras são imensas e os nossos alunos e alunas estão a experimentá-las.