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Ano Letivo 2025-2206
SIMULAÇÃO DOS MOVIMENTOS DE CONVECÇÃO NO MANTO
APRENDER NA PRÁTICA
Alunos do 10º A de Biologia e Geologia, sob a orientação da docente Ana Fançony
Aprendemos que:
O material quente e menos denso sobe em correntes ascendentes (upwelling),formando nova crusta nas dorsais oceânicas e pontos quentes.
Já o material frio e denso desce em correntes descendentes (downwelling), típicas das zonas de subducção, ajudando a arrefecer o manto e equilibrar o calor interno, completando o ciclo das correntes de convecção que movimentam as placas tectónicas.
Movimentos (vídeo) (1).mp4Ano Letivo 2024-2205
DISSECAÇÃO DO CORAÇÃO DE PORCO: APRENDER NA PRÁTICA
Os alunos do 9º E, 9º F, 9º G e 9º H da Escola Secundária JCP, no âmbito da disciplina de Ciências Naturais, sob a supervisão e orientação das suas professoras, dissecaram um coração de porco, observando in vivo a sua forma, tamanho e estrutura interna.
Identificaram os vasos sanguíneos, as cavidades do coração e as válvulas, e analisaram o miocárdio, o músculo responsável pelo bombeamento do sangue para todo o corpo.
Aprender é muito mais emocionante quando podemos ver e tocar a Ciência!
#CiênciasNaturais #Aprender NaPratica
Posteriormente, esta atividade contará com o apoio do Clube de Ciências e Tecnologia, especialmente na fase de preparação dos trabalhos. Com o recurso ao clube, os alunos irão aprofundar os seus conhecimentos, o que torna a experiência mais rica e significativa.
"A TERRA TREME" – JCP
Dia 5 de novembro assinala-se o Dia Mundial da Sensibilização para o risco de tsunami e, simultaneamente, assinala-se a prevenção para o risco sísmico através do exercício “A terra treme”.
Os alunos do 10ºA estiveram a explorar os recursos digitais disponibilizados pela Direção Geral Educação (https://www.dge.mec.pt/noticias/quem-se-prepara-protege-se) e pelas 11:05 realizaram uma simulação dos 3 gestos que podem salvar vidas: “Baixar, Proteger e Aguardar” e depois, saíram da sala e foram para o ponto de encontro da Escola.
O Clube de Ciências e Tecnologia
MAIS DESPORTO, MAIS JOVEM, MAIS EDUCAÇÃO – JCP
Dando continuidade às comemorações do Mês do Coração, os professores de Educação Física em articulação com o Clube de Ciências e Tecnologia delinearam um programa Bio-Cardio-Fit com várias atividades para melhorar a capacidade pulmonar, a resistência aeróbica e a saúde cardiovascular. Contou com a participação ativa dos alunos do 10º A, TDa e 11º A .
No final, houve uma atividade de dança no pátio exterior que envolveu outros elementos da comunidade escolar em benefício da saúde do coração, proporcionando momentos alegres e relaxantes.
Os nossos agradecimentos aos docentes Nuno Resende e Helena Nobre e alunos envolvidos neste evento.
O Clube de Ciências e Tecnologia
MAIO, MÊS DO CORAÇÃO
Para assinalar o "Maio, Mês do Coração" foi realizada uma atividade de medição da tensão arterial por alunos convidados do 11º A e 12º A dirigida à comunidade escolar, no átrio escolar da JCP. Os alunos do 1TAS construíram um cigarro gigante, coberto de frases de sensibilização para a saúde do coração.
A iniciativa teve como objetivo alertar a comunidade escolar para os cuidados e a prevenção de doenças cardiovasculares, atualmente responsáveis pelo maior número de mortes em Portugal.
O nosso agradecimento a todos os que colaboraram na atividade.
O Clube de Ciências e Tecnologia e Projeto PISE
Ana Fançony, Helena Amaro e Vera Sousa
MAIO, MÊS DO CORAÇÃO
O Clube de Ciências e Tecnologia em articulação com o PES assinalou as comemorações do "mês de maio, mês do coração", no átrio escolar da JCP, através da divulgação de cartazes que convidavam a comunidade escolar a escrever frases alusivas a hábitos de vida saudáveis que promovem a saúde do coração, bem como da medição da tensão arterial por alunos do 9º ano convidados.
A iniciativa teve como objetivo alertar a comunidade escolar para os cuidados e a prevenção de doenças cardiovasculares, atualmente responsáveis pelo maior número de mortes em Portugal.
O nosso agradecimento a todos os que colaboraram nas atividades.
Elementos do CCT: Ana Fançony, Ana Ribeiro, Helena Amaro e Isabel Febra.
ESTUDO DA CÉLULA EUCARIÓTICA
Os alunos do 8ºE/F construíram células 3D - atividade prática [Eucariótica Animal e Vegetal] em sala de aula e também, no âmbito do Clube de Ciências e Tecnologia da escola secundária JCP.
A professora responsável: Helena Amaro
FerramentaS digitais
FerramentaS digitais
Os alunos do 9ºE e do 11ºA no Clube de Ciências & Tecnologia, nos dias 4 e 5 de abril realizaram os seus trabalhos com recurso às ferramentas digitais no âmbito dos tema: Determinação da frequência e da amplitude respiratória e Simulador de fotossíntese: Fatores que influenciam a taxa fotossintética, respetivamente.
https://www.explorelearning.com/index.cfm?method=cResource.dspView&ResourceID=395
Professora responsável: Ana Fançony
CICLO DAS ROCHAS
CICLO DAS ROCHAS
No dia 17 de fevereiro de 2022 na disciplina de Ciências Naturais e do Clube de Ciências & Tecnologia, as turmas 7ºE e F da ESJCP realizaram uma atividade prática: "Ciclo das Rochas". Os objetivos de aprendizagem: - Compreender e descrever o ciclo das rochas.
Professora responsável: Helena Amaro
SIMULAÇÃO DO CAMPO MAGNÉTICO TERRESTRE
SIMULAÇÃO DO CAMPO MAGNÉTICO TERRESTRE
No dia 8 de fevereiro de 2022 na disciplina de Ciências Naturais e do Clube de Ciências & Tecnologia, as turmas 7ºE e F da ESJCP realizaram uma atividade prática: "Simulação do Campo Magnético da Terra". Os objetivos de aprendizagem: - Descrever como o campo magnético da Terra se relaciona com um ímã gigante; - Prever a direção do campo magnético para diferentes locais ao redor do ímã.
Professora responsável: Helena Amaro
DIA DO ECO-ESCOLAS - PEDDY PAPER
DIA DO ECO-ESCOLAS - PEDDY PAPER
No dia 16 de junho de 2021 no âmbito da comemoração do dia Eco-Escolas, realizou-se um Peddy Paper com jogos tradicionais organizado pelas equipas Eco-Escolas do agrupamento. Por sugestão da Direção do Agrupamento, o mesmo decorreu para os 4º e 9º anos na escola sede, para uma melhor integração dos alunos no respetivo agrupamento escolar.
A turma do 2º ano do Curso Profissional de Técnico Auxiliar de Saúde encarregou-se da organização e concretização dos jogos tradicionais e, em conjunto com os professores envolvidos, orientaram o percurso das equipas participantes ao longo do Peddy Paper.
Um dia diferente e muito bem passado.
Equipa do EcoEscolas 2020/2021:
Ana Ribeiro, Ana Fançony e Vera Sanches
CONSTRUÇÃO DE HOTÉIS DE INSETOS
CONSTRUÇÃO DE HOTÉIS DE INSETOS
Os alunos do 11ºA (2020-2021) desenvolveram uma atividade no âmbito da disciplina Biologia e Geologia, do Clube de Ciências & Tecnologia e do EcoEscolas: Observar, Identificar, Caraterizar e Classificar os insetos e Construir “Hotéis de Insetos”.
Os objetivos científico-pedagógicos e ambientais das atividades visaram: aumentar a literacia científica e ambiental; sensibilizar para a proteção e conservação da biodiversidade em geral e dos insetos em particular; reconhecer a importância dos insetos nos ecossistemas e na sustentabilidade do planeta Terra; levantar questões sobre a vida dos insetos nos espaços naturais à nossa volta; promover o pensamento crítico e a resolução de problemas. A metodologia utilizada foi a IBSE na exploração da biodiversidade em ecossistemas - jardim da escola.
Professora responsável: Helena Amaro
GERMINAÇÃO DE SEMENTES
GERMINAÇÃO DE SEMENTES
Durante o mês maio e junho 2020, os alunos do 8ºE da ESJCP responderam prontamente, a partir de suas casas, a dois desafios lançados no âmbito da disciplina de Ciências Naturais: “Germinações de sementes” e “ Dá Vida aos teus Resíduos”.
Conseguiram germinar plantas a partir de sementes (e até de tubérculos!) e, usando a imaginação construíram objetos novos , a partir de resíduos que tinham em casa (latas, frascos de vidro, caixas de cereais, garrafas de água,…).
Diversão e aprendizagem não faltou.
Professora responsável: Ana Fançony
Estudo da granulometria de areias
Estudo da granulometria de areias
Os alunos do 10ºA (2019-2020) desenvolveram uma atividade no âmbito da disciplina Biologia e Geologia e do Clube de Ciências & Tecnologia dos principais métodos de estudo de sedimentos e rochas sedimentares.
Realizaram o estudo da granulometria e morfoscopia de areias de diversas praias de Portugal continental e posteriormente implementaram a ficha de caraterização no Google Earth.
Professora responsável: Helena Amaro
Identificação de moléculas orgânicas
Identificação de moléculas orgânicas
No dia 6 de março de 2017 na disciplina de Biologia e Geologia, a turma 10ºA da ESJCP realizou uma atividade laboratorial no âmbito da identificação de moléculas orgânicas em alimentos.
Os alunos identificaram quais as moléculas existentes em diferentes alimentos através dos testes: Licor de Fehling, Lugol, Biureto e Sudão III.
Nas aulas seguintes, os alunos tiveram a oportunidade de realizar novas atividades práticas no âmbito do transporte através das membranas.
Professora responsável: Helena Amaro
“O açúcar escondido nas bebidas!”
“O açúcar escondido nas bebidas!”
Realizou-se no dia 24 de fevereiro de 2017 na ESJCP uma sessão “O açúcar escondido nas bebidas!”, integrada na área da Alimentação Saudável, dinamizada pela enfermeira Amélia Rosa do UCC-Loures (Saúde Escolar) na aula de Ciências Naturais do 9º D.
O objetivo da sessão foi alertar para as quantidades de açúcar nos refrigerantes ou néctares, que os alunos normalmente ingerem, e cujo consumo elevado foi atualmente noticiado como associado a alguns cancros raros.
Os alunos construíram cartazes nos quais foram exibidos as quantidades de açúcar nas bebidas, colocados no átrio escolar e Bar dos alunos, sensibilizando assim os jovens para a redução das bebidas mais açucaradas.
Professora responsável: Ana Fançony
PALESTRA sobre geologia
PALESTRA sobre geologia
No dia 20 de Janeiro decorreu na sala de audiovisuais, a palestra sobre Geologia ministrada por um ex-aluno da nossa escola, Ricardo Oliveira, atualmente a frequentar o curso de Geologia na FCUL.
Estiveram presentes os alunos das turmas do 8ºE e 12ºA da prof.ª Ana Fançony e da turma do 11º A da prof.ª Ana Ribeiro.
O objetivo da palestra foi a apresentação do curso de Geologia, no seu geral, com enfoque em saídas profissionais, dirigida aos alunos do secundário, seguindo-se a observação e identificação de diferentes tipos de minerais de rochas e fósseis.
Professoras responsáveis: Ana Fançony e Ana Ribeiro
CARATERÍSTICASDAS IMAGENS COM O moc
CARATERÍSTICASDAS IMAGENS COM O moc
No dia 15 de janeiro 2014 na disciplina de Biologia e Geologia, a turma 10ºA da ESJCP realizaram uma atividade prática com o Microscópio Ótico.
Os alunos analisaram as "Caraterísticas das imagens obtidas com o microscópio ótico composto".
Nas aulas seguintes, os alunos tiveram a oportunidade de realizar novas atividades práticas no âmbito do estudo das células
Professora responsável: Helena Amaro
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