O Clube de Leitura e Escrita Criativa
As palavras são boas. As palavras são más. As palavras ofendem. As palavras pedem desculpa. As palavras queimam. As palavras acariciam. As palavras são dadas, trocadas, oferecidas, vendidas e inventadas. As palavras estão ausentes. Algumas palavras sugam-nos, não nos largam: são como carraças: vêm nos livros, nos jornais, nos slogans publicitários, nas legendas dos filmes, nas cartas e nos cartazes. As palavras aconselham, sugerem, insinuam, ordenam, impõem, segregam, eliminam. São melífluas ou azedas. O mundo gira sobre palavras lubrificadas com óleo de paciência. Os cérebros estão cheios de palavras que vivem em boa paz com as suas contrárias e inimigas. Por isso as pessoas fazem o contrário do que pensam, julgando pensar o que fazem. Há muitas palavras.
Fonte: Crónica publicada no livro Deste Mundo e do Outro, Editorial Caminho, 1997.
Enquadramento do projecto
O insucesso escolar em Língua Portuguesa é considerado grave, na medida que esta língua é o instrumento de acesso a outros conhecimentos. Se o aluno não domina eficazmente a Língua Portuguesa não terá capacidade para compreender as outras disciplinas. Por outro lado, os alunos precisam que a sua escrita seja apreciada pelos seus pares e pelos professores porque só em ambiente acolhedor e de apoio se consegue criar a liberdade psicológica na qual podem crescer como escritores. A aprendizagem da escrita nunca está concluída, antes se refaz a cada novo texto.
Tendo em conta o acima referido, consideramos que os exercícios de escrita criativa poderão criar ambientes propícios à prática da linguagem escrita, permitindo ainda a exploração e o conhecimento de si mesmo, da sua própria realidade e da realidade envolvente. O desenvolvimento da escrita pode, assim, emergir das múltiplas tarefas propostas, envolvendo a leitura e a produção de géneros textuais variados.
As práticas de leitura e de escrita para além da sala de aula favorecem a aprendizagem, envolvendo os alunos em processos de transformação de conhecimento. O aluno, ao participar num projeto de língua, está envolvido numa experiência educativa em que o processo de construção de conhecimento está intimamente relacionado com as práticas vividas.
Tendo em conta o acima referido, encaramos a Oficina de Leitura e Escrita Criativa como uma possibilidade para a criação de hábitos de leitura e de escrita, levando os alunos a produzir textos sem os constrangimentos programáticos.
As actividades propostas nesta oficina integram uma componente lúdica e visam desenvolver competências de produção escrita e oral em língua materna, implicando o aprendente na construção do seu próprio saber. A prioridade será dada à variedade das experiências de linguagem através duma escolha adequada de tipos de discurso, de tipos de texto, de meios linguísticos e de estratégias.
Operacionalização:
Objectivos
Actividades e tarefas
- Desenvolver o gosto pela escrita e pela leitura;
- Promover a autonomia da aprendizagem através de actividades variadas;
- Desenvolver a criatividade, imaginação e sensibilidade através de técnicas de escrita diversificadas;
- Promover a escrita e a leitura como atividades divertidas;
- Desenvolver a capacidade de pesquisa de informação em suportes diversificados;
- Aprender a observar e a escrever sobre factos vividos;
- Enriquecer o vocabulário e aperfeiçoar a ortografia e a sintaxe;
- Promover o trabalho em grupo.
- Escrita associada a imagens, sons e cheiros;
- Leituras dramatizadas;
- Escrita do nonsense;
- Construção de horóscopos;
- Construção de metáforas;
- Retrato chinês;
- Objetos na primeira pessoa;
- Metamorfoses (escrever um texto imaginando o que faria se tivesse o poder de me transformar em…)
- Produzir um texto, escolhendo o seu “début de texte”;
- Outras atividades serão acrescentadas de acordo com o perfil do grupo alvo.
As professoras
Alice Inácio
Luísa Carreira
Escola E.B. Prof. Dr. Aníbal Cavaco Silva
Clube de leitura e escrita criativa
REGULAMENTO INTERNO
Ano letivo 2016-2017
Estatuto
Preâmbulo
O Clube de Leitura e escrita criativa da Escola Prof. Dr. Aníbal Cavaco Silva
pretende promover o gosto pela leitura e pela escrita, bem como a partilha de ideias criativas que possam ser desenvolvidas no âmbito do clube, participar nas atividades de fim de período como pequenas dramatizações e sessões de leitura à comunidade escolar.
Destina-se aos alunos dos 2º e 3º Ciclos do Ensino Básico.
Artº I
Funcionamento
1. O Clube de Leitura e escrita criativa funcionará na sala de estudo, no horário definido pela direção do Agrupamento.
2. A participação nesta atividade pedagógica é livre, mas pressupõe a inscrição prévia, com autorização do Encarregado de Educação, e a declaração de que se conhece os seus objetivos e as regras do seu funcionamento.
3. O aluno deverá ser assíduo e pontual, não podendo exceder as três faltas injustificadas, sob pena de ser excluído.
4. O aluno inscrito no Clube de leitura e escrita criativa tem o dever de:
a) Ter uma participação ativa no Clube de leitura;
b) Partilhar a sua experiência de leitura;
c) Produzir trabalhos de acordo com as orientações dadas;
d) Respeitar de forma cívica os trabalhos e as participações dos outros colegas;
e) Ser responsável, cumprindo o estipulado neste documento.
Art.º II
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Atividades e sua divulgação
1. Anualmente, será criado um Plano de Atividades, a integrar no Plano Anual de Atividades da Escola e que será divulgado entre os membros do Clube de Leitura e Escrita Criativa, no site do clube. Também poderão ser usados o blogue da BE e o jornal da escola.
2. As atividades a propostas podem ser:
- leitura expressiva de excertos de obras, seguida de discussão;
- partilha de experiências de leitura da mesma obra;
- troca de ideias suscitadas pela leitura de uma obra;
- escrita de textos variados;
- avaliação dos textos produzidos / lidos;
-representação/ dramatizada de textos;
-exercícios práticos de concentração;
-debate e reflexão sobre temas;
Art.º III
Avaliação e menções
1. O Clube de Leitura e Escrita Criativa sendo uma atividade extracurricular, não tem uma avaliação formal, no entanto as professoras responsáveis poderão atribuir uma menção honrosa aos alunos que se destacarem pelo bom comportamento e pelo bom desempenho no clube, contribuindo para um bom ambiente, partilha de experiências de leitura e escrita e criatividade.
Art.º IV
Penalizações
Qualquer membro do clube de Leitura e Escrita Criativa poderá ser suspenso, temporariamente ou definitivamente da frequência do mesmo por apresentar:
a) falta de assiduidade ou pontualidade injustificada;
b) não participar de forma correta e responsável nas atividades do Clube;
c) manifestar um comportamento inadequado.
Cabe às professoras responsáveis pelo clube decidirem sobre a admissão e a exclusão dos alunos no Clube de Leitura e Escrita Criativa.
Luísa Carreira e Alice Inácio
2016/2017