Bibliotecas Escolares Lorosae

A dinâmica de uma Biblioteca Escolar do pré-escolar ao 3.º ciclo

A nossa missão

Todos aLer+ e melhor!

O Projeto aLeR+, lançado em junho de 2008, é uma iniciativa do Plano Nacional de Leitura com o objetivo de colocar a leitura e o prazer de ler no centro do Projeto Educativo de Escola, elevando os níveis de aprendizagem e o sucesso dos alunos. A integração da nossa escola neste projeto dá-se em 2008, mediante um convite da RBE.

Como as linhas orientadoras do projeto aLer+ visam promover a leitura através do envolvimento de todos os elementos da comunidade escolar, da parceria com a comunidade local e outras escolas e com as famílias, as Bibliotecas do Agrupamento foram mais longe e atribuíram-lhe o nome do grande objetivo do projeto que é conseguir que toda a comunidade passe aLer+ e melhor!

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BE Lorosae

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EB Carlos Gargaté

PROJETOS

Clube de Leitura nas Escolas _ CLE

A dinamização de CLE visa criar hábitos de leitura recreativa regular e divulgar e partilhar as leituras nos canais digitais das BE Lorosae.

Pode assumir diferentes formatos:

Projetos de leitura por turma (seleção de uma obra dos conjuntos existentes na BE, para trabalhar semestralmente; debate na BE ou online sobre as obras, por ciclo ou nível);

Clubes de leitura por título, por temática, por autor, por coleção, por género textual, por temas relacionados com o currículo - os alunos leem obras cuja leitura partilham com pares na BE;

Partilha de leituras autónomas ou debate acerca de propostas de leitura lançadas pela BE pelos melhores leitores por turma, na biblioteca;

Apresentação de leitura recreativa nos moldes tradicionais, coincidindo com a partilha oral de leituras autónomas, recorrendo a registos multimédia (podcasts, slideshare, prezzi, storyjumper, movie maker…).


Este ano, reformulou-se a anterior atividade do “ler EM família” para a atividade “ler COM a família”, de forma a aumentar o envolvimento de alunos e respetivas famílias, durante a leitura, e possibilitar a partilha, utilizando suportes digitais. Promovida pelas Bibliotecas do Agrupamento para os alunos do pré-escolar e 1.º ciclo e suas famílias, com esta atividade, pretende-se que, além de a família poder ler a par, para a turma, presencialmente, o possa fazer, igualmente, através de vídeo ou podcast. Através de um convite dirigido aos Encarregados de Educação e com a colaboração dos professores titulares de turma, os pais podem aderir a esta iniciativa que se quer desenvolver ao longo do ano letivo.


Este projeto pretende desenvolver nos alunos as competências da  leitura e da escrita, trabalhando a autonomia e as dinâmicas digitais.  É proposto aos alunos a redação de  pequenos textos, a partir de abordagens de leituras efetuadas ou de  temas específicos e livres.


O Projeto LER in English 2 é um projeto de promoção do desenvolvimento de competências da língua inglesa dinamizado pelas professoras de Inglês em articulação com a Biblioteca Escolar.

Este projeto apresenta-se como mais um desafio, que para além de envolver a leitura e a escrita noutro idioma, explorará igualmente a recetividade dos nossos alunos às ferramentas digitais, nomeadamente às redes sociais como suporte de desenvolvimento deste projeto.

Resultante de uma articulação entre a Secção de Educação Especial e a BE, este projeto DE PROMOÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA CRIATIVA visa incluir os alunos num projeto de promoção da leitura; fomentar o espírito de solidariedade e cooperação entre ciclos; promover práticas de leitura inter pares; e divulgar os trabalhos dos alunos nas redes sociais da BE.

Partindo de textos diversos, pretende-se a sua exploração para desenvolvimento de competências de leitura e apropriação pelo reconto e dramatização para alunos do pré-escolar e 1.º ciclo.


O projeto “AMOSTRAS PARA LER+” pretende promover hábitos de leitura recreativa regular e divulgar e partilhar leituras, através do mural de cada turma, utilizando o padlet, ou através de podcasts, ao longo do ano letivo.

Pode assumir quatro modalidades:

Leitura na SA ou na BE (leitura expressiva, dramatizada, exploração do conteúdo, reconto, expressão plástica…);

"As nossas leituras" - projeto de leitura recreativa  a realizar por cada turma do 3.º e 4.º ano (cada turma divulga e partilha as suas leituras através de um mural da turma ou  através de podcasts, para posterior divulgação nas redes sociais das bibliotecas);

Elaboração de eBooks com ferramentas digitais (Story Jumper, Myebook, Book Creator e/ou outras);

Biblioteca de Turma (utilização do guião de leitura recreativa, partilhado com os professores).


Com o objetivo de contribuir para o sentimento de pertença a uma comunidade leitores, as BE Lorosae promovem a dinamização de um mural digital criado pelos professores de Português que queiram integrar o projeto para divulgação das leituras realizadas pelos alunos, ao longo do ano, no âmbito da modalidade recreativa.

   CLICA NA IMAGEM E ACEDE AO PADLET

O projeto "LEVA-ME CONTIGO" é dirigido aos alunos do pré-escolar e comunidade adulta, insere-se na Ação Escola a Ler e tem como objetivo promover e reforçar hábitos de leitura.

 BOLETIM DE ATIVIDADES_ 2022/23

B.A. do 1.º SEMESTRE´22_23       

O boletim de atividades, este ano num novo formato, destaca no 1.º semestre a comemoração do Mês Internacional da Biblioteca Escolar e a Comemoração do Centenário do Nascimento de José Saramago. 

B.A. do 1.º SEMESTRE´22_23        O Boletim Semestral divulga as atividades  previstas para o 2.º semestre a toda a comunidade educativa, desta vez com  destaque para a SEMANA DA LEITURA.


COMEMORAÇÃO DO MIBE´22



Comemoramos o mês de outubro a LER EM PAZ E HARMONIA e convidamos todos os nossos utilizadores, amigos e seguidores a lerem connosco. 

atividades MIBE_2022.pdf

CONSULTE O PORTEFÓLIO MIBE´22 

Conheça as atividades realizadas nas escolas do nosso Agrupamento

ATIVIDADES RELEVANTES _ 2022|23

Apresentam-se apenas alguns dos cartazes de divulgação . Consulte o nosso blog  "DIÁRIO DE BORDO"  e tenha acesso a todas as atividades!

PROGRAMA DE ATIVIDADES Semana da Leitura´23

ACEDA EM: https://shorturl.at/fwEWY

O VI Concurso  de Leitura Expressiva

foi realizado de 20 a 29 de março,  em articulação com o Departamento de Línguas. Os alunos participantes, do 4.º ao 9.º ano, deram voz  às leituras em vários idiomas.

O concurso de poesia, que comemora o dia do Pi, integra -se nas atividades da Semana da Leitura e promove a articulação da BE com as secções de Línguas e de Matemática, visando a promoção da escrita criativa no género poético 

Cartazes realizados pelas alunas Ana Mateus e Maria Vitória , do 8.ª A, na disciplina de    Atelier de Design 

PORTEFÓLIO das atividades do 1.º semestre

Terminámos o primeiro semestre com a ideia de que as Bibliotecas do nosso Agrupamento têm assumido um papel  essencial a toda a comunidade escolar.

Alunos e professores procuram estes espaços para realizar diferentes atividades que visam desenvolver as aprendizagens ou que têm um caráter meramente lúdico.

Agradecemos o contributo de todos os professores que se envolveram nos nossos projetos e de todos aqueles que articularam propostas suas e que motivaram os alunos a frequentar a BE.

Quem faz a biblioteca somos todos nós!


SEMANA DA LEITURA ATIVIDADES NO AGRUPAMENTO 

SEMANA da LEITURA_2023.pdf

PORTEFÓLIO DA SEMANA DA LEITURA | 2023

atividades_SEMANA DA LEITURA22.pdf

PORTEFÓLIO DA SEMANA DA LEITURA | 2022

PORTEFÓLIOS DE ATIVIDADES DE ANOS ANTERIORES


PORTEFÓLIO das Bibliotecas  Escolares Lorosae 2021|2022

PORTEFÓLIO 2020|2021

PORTEFÓLIO 2019|2020

HISTÓRICO DA COMEMORAÇÃO DO MIBE 

As Bibliotecas Escolares Lorosae, a partir deste ano, apresentam a comemoração do Mês Internacional da Biblioteca Escolar num portefólio digital, em formato site, que pretende divulgar as atividades deste ano, mas também reunir as atividades que ao longo dos anos as BE do Agrupamento têm vindo a realizar, no âmbito desta comemoração tão importante quer na promoção da leitura quer na valorização das bibliotecas escolares.

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