Bibliotecas Escolares Lorosae

O Projeto aLeR+, lançado em junho de 2008, é uma iniciativa do Plano Nacional de Leitura com o objetivo de colocar a leitura e o prazer de ler no centro do Projeto Educativo de Escola, elevando os níveis de aprendizagem e o sucesso dos alunos. A integração da nossa escola neste projeto dá-se em 2008, mediante um convite da RBE.

Como as linhas orientadoras do projeto aLer+ visam promover a leitura através do envolvimento de todos os elementos da comunidade escolar, da parceria com a comunidade local e outras escolas e com as famílias, as Bibliotecas do Agrupamento foram mais longe e atribuíram-lhe o nome do grande objetivo do projeto que é conseguir que toda a comunidade passe aLer+ e melhor!

CONSULTE O DOCUMENTO 

Clube de Leitura nas Escolas _ CLE

A dinamização de CLE visa criar hábitos de leitura recreativa regular e divulgar e partilhar as leituras nos canais digitais das BE Lorosae.

Pode assumir diferentes formatos:

Projetos de leitura por turma (seleção de uma obra dos conjuntos existentes na BE, para trabalhar semestralmente; debate na BE ou online sobre as obras, por ciclo ou nível);

Clubes de leitura por título, por temática, por autor, por coleção, por género textual, por temas relacionados com o currículo - os alunos leem obras cuja leitura partilham com pares na BE;

Partilha de leituras autónomas ou debate acerca de propostas de leitura lançadas pela BE pelos melhores leitores por turma, na biblioteca;

Apresentação de leitura recreativa nos moldes tradicionais, coincidindo com a partilha oral de leituras autónomas, recorrendo a registos multimédia (podcasts, slideshare, prezzi, storyjumper, movie maker…).

Este ano, reformulou-se a anterior atividade do “ler EM família” para a atividade “ler COM a família”, de forma a aumentar o envolvimento de alunos e respetivas famílias, durante a leitura, e possibilitar a partilha, utilizando suportes digitais. Promovida pelas Bibliotecas do Agrupamento para os alunos do pré-escolar e 1.º ciclo e suas famílias, com esta atividade, pretende-se que, além de a família poder ler a par, para a turma, presencialmente, o possa fazer, igualmente, através de vídeo ou podcast. Através de um convite dirigido aos Encarregados de Educação e com a colaboração dos professores titulares de turma, os pais podem aderir a esta iniciativa que se quer desenvolver ao longo do ano letivo.

Este projeto pretende desenvolver nos alunos as competências da  leitura e da escrita, trabalhando a autonomia e as dinâmicas digitais.  É proposto aos alunos a redação de  pequenos textos, a partir de abordagens de leituras efetuadas ou de  temas específicos e livres.

O Projeto LER in English 2 é um projeto de promoção do desenvolvimento de competências da língua inglesa dinamizado pelas professoras de Inglês em articulação com a Biblioteca Escolar.

Este projeto apresenta-se como mais um desafio, que para além de envolver a leitura e a escrita noutro idioma, explorará igualmente a recetividade dos nossos alunos às ferramentas digitais, nomeadamente às redes sociais como suporte de desenvolvimento deste projeto.

Resultante de uma articulação entre a Secção de Educação Especial e a BE, este projeto DE PROMOÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA CRIATIVA visa incluir os alunos num projeto de promoção da leitura; fomentar o espírito de solidariedade e cooperação entre ciclos; promover práticas de leitura inter pares; e divulgar os trabalhos dos alunos nas redes sociais da BE.

Partindo de textos diversos, pretende-se a sua exploração para desenvolvimento de competências de leitura e apropriação pelo reconto e dramatização para alunos do pré-escolar e 1.º ciclo.

O projeto “AMOSTRAS PARA LER+” pretende promover hábitos de leitura recreativa regular e divulgar e partilhar leituras, através do mural de cada turma, utilizando o padlet, ou através de podcasts, ao longo do ano letivo.

Pode assumir quatro modalidades:

Leitura na SA ou na BE (leitura expressiva, dramatizada, exploração do conteúdo, reconto, expressão plástica…);

"As nossas leituras" - projeto de leitura recreativa  a realizar por cada turma do 3.º e 4.º ano (cada turma divulga e partilha as suas leituras através de um mural da turma ou  através de podcasts, para posterior divulgação nas redes sociais das bibliotecas);

Elaboração de eBooks com ferramentas digitais (Story Jumper, Myebook, Book Creator e/ou outras);

Biblioteca de Turma (utilização do guião de leitura recreativa, partilhado com os professores).

Com o objetivo de contribuir para o sentimento de pertença a uma comunidade leitores, as BE Lorosae promovem a dinamização de um mural digital criado pelos professores de Português que queiram integrar o projeto para divulgação das leituras realizadas pelos alunos, ao longo do ano, no âmbito da modalidade recreativa.

   CLICA NA IMAGEM E ACEDE AO PADLET

O projeto "LEVA-ME CONTIGO" é dirigido aos alunos do pré-escolar e comunidade adulta, insere-se na Ação Escola a Ler e tem como objetivo promover e reforçar hábitos de leitura.

O concurso de poesia, que comemora o dia do Pi, integra -se nas atividades da Semana da Leitura e promove a articulação da BE com as secções de Línguas e de Matemática, visando a promoção da escrita criativa no género poético