Заклади загальної середньої освіти

document.vobu.ua-Лист МОН в_д 19082022 р 19540-22 Щодо асистента учня дитини в закладах осв_ти.pdf

Lyst.MON-1.11479-23.vid.03.08.2023-1.pdf

Посадові обов’язки і ведення документації асистента вчителя (ПОСІБНИК)Освітній департамент Луганської ОДА та Луганський обласний ІППО видали посібник з ведення документації та посадових обов’язків асистента вчителя. Книжка доступна

Що таке і для чого потрібен психолого-педагогічний консиліум для дітей з ООП. ІНФОГРАФІКАПсихолого-педагогічний консиліум – це можливість для батьків дитини з ООП у разі незгоди оскаржити висновок ІРЦ про оцінку розвитку дитини.

Лист МОН №498 від 05 серпня 2019 р. «Методичні рекомендації щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами в закладах освіти в 2019/2020 н.р.»

Про організацію інклюзивного навчання в закладах позашкільної освіти

Постанова Кабінету Міністрів України від 21.08.2019 № 779

Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах

Постанова Кабінету Міністрів України від 15.08.2011 № 872

Щодо організації форм здобуття загальної середньої освіти

Лист МОН № 1/9-525 від 20.08.19 року

Міністерство освіти і науки України - Про затвердження Примірного положення про команду психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами в закладі загальної середньої та дошкільної освіти.

Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 06 грудня 2010 року № 1205

Наказ МОН України від 01.02.2018 № 90

Про освіту

Закон України від 05.09.2017 № 2145-VIII

Page updated

Report abuse