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Gostaria de lançar seu livro no VII Sefeli? Envie dados dos autores, título do livro, foto da capa e resumo da obra, inscrevendo sua proposta de lançamento de livro como parte da atividade “Passarela da Convivência”. Serão apreciadas propostas de lançamentos de livros submetidas por autores enviadas ao e-mail: sefeli.ufs@gmail.com contendo como assunto: PROPOSTA DE LANÇAMENTO DE LIVRO NO VII SEFELI.
Lançamentos já confirmados para o VII Sefeli:
Linguística Aplicada na Contemporaneidade
Organização:
Sérgio Ifa
Flávia Colen Meniconi
Ana Karina de Oliveira Nascimento
Os capítulos trazem discussões atualizadas, ricas e significativas para o campo da Linguística Aplicada, apresentando diferentes perspectivas de ser, pensar e fazer a educação, o ensino de línguas, a formação de professores, entre outros.
Para acessar o livro, basta clicar aqui e realizar o download do e-book.
A língua espanhola na rede pública estadual de Sergipe: Projetos e saberes compartilhados
Organização:
Isabella Silva dos Santos
Doris Cristina Vicente da Silva Matos
Esta obra propõe compartilhar projetos realizados no âmbito do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) e do Programa Residência Pedagógica (RP) - do subprojeto Espanhol da Universidade Federal de Sergipe-, que foram desenvolvidos em escolas da Rede Estadual de Ensino de Sergipe. Conta com a participação e colaboração de docentes e discentes da graduação em letras espanhol/ português da UFS e com outros professores da rede pública estadual. A publicação ocorreu pela Editora da Secretaria de Estado da Educação e da Cultura (SEDUC), contemplada em seleção pelo Edital Nº 13/2022/GS/SEDUC, destinada ao programa de incentivo à publicação de livros e revistas produzidos no âmbito das redes públicas estadual e municipais da educação básica sergipana no ano 2022, dentro da coleção “Palavra de Educador(a)”.
EFL Teaching and Learning: a diversity of perspectives
Organização:
Diógenes Cândido de Lima
Publicado pela Parábola Editorial (PádPalavra), em 2021. Trata-se de uma coletânea em que vários linguistas aplicados discutem temas relacionados ao ensino-aprendizagem de línguas sob várias perspectivas, conforme atesta o título da aludida obra.
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