XVI CONPE
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SEJA BEM-VINDA/O/E!
ATENÇÃO!
Conforme Normativas da Universidade Paulista, informamos que visando a segurança, saúde e bem estar das crianças , há uma restrição de entrada estando estas desacompanhadas de seus respectivos responsáveis legais, sendo que na hipótese dos menores estarem acompanhados destes a entrada é permitida, bastando-se que o responsável declare formalmente esta relação em formulário próprio, onde são informados de que as crianças devem permanecer sob sua estrita guarda e vigilância durante todo o período de permanência para assuntos de caráter administrativo ou pedagógico junto à coordenação.
Cabe ressaltar, que tal cuidado desta Instituição de Ensino decorre do fato dos campi universitários, dada sua natureza e função, não contarem com equipe especializada de monitores ou local destinados a recepcionar adequadamente menores, motivo pelo qual se busca assegurar de que permaneçam sob supervisão direta de seus próprios pais ou responsáveis.
ATENÇÃO: DÚVIDAS SOBRE O XVI CONPE SERÃO RESPONDIDAS APENAS NO E-MAIL DO FALE CONOSCO: 16conpe@abrapee.psc.br
É com satisfação que a Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE) e a Universidade Paulista (UNIP) convidam a todas/os para participarem do XVI Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional - CONPE.
Local: Universidade Paulista - UNIP (Campus Paraíso) - São Paulo/SP
Endereço: R. Vergueiro, 1211 - Paraíso - São Paulo - SP - CEP: 01504-001
Localização: Próximo ao Metrô Paraíso
Período: 3 a 6 de julho de 2024
Público-alvo: Psicólogas/os, Estudantes, Professoras/es, Profissionais e Pesquisadoras/res de Educação, Saúde e Áreas afins.
Contato:
TEMA do XVI CONPE: Profissionais da Educação: por uma Psicologia em Defesa dos Direitos Humanos
Objetivos
Oportunizar a apresentação de estudos , pesquisas aplicadas e proposições sobre o respeito aos direitos humanos e a educação;
Aprofundar as questões teóricas e práticas concernentes à Psicologia Escolar e Educacional no Brasil, em prol da democratização da educação de qualidade para todas as pessoas em todos os níveis, etapas e modalidades;
Congregar profissionais e pesquisadores das áreas da Psicologia Escolar, Educacional e afins das diversas regiões do país, oportunizando dimensionar direcionamentos futuros;
Sensibilizar a sociedade sobre a importância da Psicologia na educação como forma de aprimorar os processos de ensino e de aprendizagem, enfrentando o fracasso escolar e as dificuldades vividas na escolarização, dentre outros aspectos;
Contribuir para a formação do/a psicólogo/a escolar e do/a educador/a, considerando as características regionais, nacionais e internacionais;
Favorecer a melhoria dos serviços psicoeducacionais, de forma a promover o desenvolvimento integral de crianças e adolescentes;
Fomentar o desenvolvimento de estratégias políticas a serem implementadas por psicólogos/as escolares e educadores/as, visando a melhoria das condições educacionais no país;
Criar condições para o desenvolvimento de programas nacionais que busquem a melhoria das condições educacionais do nosso país por meio de políticas públicas, como, por exemplo, o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei n.º 8.069, de 13 de julho de 1990) e o Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei Nº 13.146, de 6 De Julho De 2015) entre outras;
Proporcionar conhecimentos e debates sobre Educação, Inclusão e Direitos Humanos e suas interlocuções com o campo a Psicologia Escolar/Educacional no momento histórico atual, quando a desigualdade e a violência se acirram;
Possibilitar a divulgação de pesquisas desenvolvidas na pós-graduação em Psicologia e áreas afins, considerando a importância da socialização e da aplicabilidade dos conhecimentos produzidos e sua relação com a educação de forma geral.
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