QUIÉNES SOMOS
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LA ESCUELA
La Escuela de Educación Secundaria n.º 2 de Colón, Buenos Aires, forma parte de la Unidad Académica de la Escuela Normal Superior “Doctor Juan Bautista Marenzi”. El nombre de la E.N.S. fue impuesto en homenaje a quien fuera intendente municipal entre los años 1944-1950 (con un intervalo en 1948).
Fachada del establecimiento
UBICACIÓN
Se encuentra en Avenida de las Palmeras n.º 603, entre calles 13 y 14, sobre la frontera oeste de la ciudad (a pocos kilómetros del límite con el departamento de General López, provincia de Santa Fe).
ANTIGÜEDAD
La escuela se inauguró el 31 de marzo de 1946. Su actual edificio (el segundo en el que funciona) abrió sus puertas en 1983 (concebido para dar respuesta a la demanda de matrícula).
Placa conmemorativa del 75º aniversario. (Gentileza Prensa Municipalidad de Colón, Bs. As.)
MAPA ESCOLAR DE COLÓN
La escuela secundaria más cercana de la ciudad (la E.E.S. N.º 1 “José Manuel Estrada”) se encuentra en un radio de quinientos metros; la más alejada (el Instituto “Monseñor Miguel de Andrea”) está ubicada a poco más de un kilómetro. Entre esas distancias se encuentras otras tres escuelas secundarias públicas (las E.E.S. N.º 3 “Antonio Berni”, la E.E.S. N.º 5 “Héroes de Malvinas” y la E.E.S.T. N.º 1 "Fortín de las Mercedes") y dos escuelas más de gestión privada (el Instituto “Santa Marta” y la “Escuela del Sol”). Fuera del radio local, en el distrito, se ubican las demás escuelas secundarias (la E.E.S. N.º 4 "Felipe Gerardo Mauro" de Pearson, la E.E.S. N.º 6 de Villa Manuel Pomar y la Extensión 2010 de la E.ES. N.º 1, en Sarasa).
EL EDIFICIO
El establecimiento cuenta con más de mil metros cuadrados y se compone de cuatro espacios distribuidos en dos plantas: el ala sur, que es la más amplia, es compartida por los niveles Primario, Secundario y Superior durante los turnos vespertino, matutino y nocturno, respectivamente, mientras que el ala norte es para uso independiente del nivel Inicial; a esos dos ambientes se le suman el Gimnasio "Hugo Jordán", por un lado, y el Campo de Deportes con cancha de fútbol, rugby y pista de atletismo, por otro.
El espacio principal alberga veintidós aulas, ocho baños de estudiantes (seis en planta baja y dos más en el primer piso) más dos baños de personal (en plata alta), oficinas independientes para Dirección de Primaria, Dirección de Secundaria y Dirección de Superior, Secretaría común a los tres niveles con Sala de Archivo y Sala de Copiado anexas, Biblioteca, Laboratorio de Biología, Laboratorio de Físico-química, Sala de Conferencias, Sala de Informática, Emisora de Radio (Radio Escuela Nacional FM 105.5), dos Cocinas , Oficina del Equipo de Orientación Escolar y Salón de Actos con escenario.
La fachada de la escuela vista desde la esquina de calle 14 y Avenida de las Palmeras, tal y como lucía antes de su restauración en 2020.
EQUIPO DE TRABAJO
El Equipo Directivo está constituido por una Directora (de ocho horas de desempeño diario en turno completo), un Vicedirector y una Vicedirectora (de cuatro horas y media de desempeño diario en turno alternado). Junto con ellos, constituyen el Equipo de Conducción una Secretaria y la Jefa de Preceptores, a quienes se les suma una Prosecretaria. Todos estos equipos dependen del Director de Unidad Académica a la vez que de Inspección de Nivel Secundario. Además, el Equipo Escolar Básico suma una Orientadora Educativa y una Orientadora Social, dependientes de Inspección de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social.
Hay dos Encargados de Medios de Apoyo Técnico-Pedagógico para las áreas de Biología y Computación. El EMATP de Computación coordina el piso tecnológico provisto por el Ministerio de Educación.
Además, el plantel permanente cuenta con una Bibliotecaria, doce Preceptores y ocho Jefes de Departamentos de Integración Curricular.
La institución cuenta con 140 docentes, aproximadamente, entre titulares definitivos e interinos, provisionales y suplentes.
El cuerpo de auxiliares de limpieza se compone de seis miembros que atienden el turno de 6:00 horas a 12:00 horas.
Equipo de Preceptores 2023.
ASOCIACIÓN COOPERADORA
La Asociación Cooperadora de la institución cuenta con Personería Jurídica y, bianualmente, renueva su Comisión Directiva. A través de los pagos de la cuota social por parte de las familias y eventos tales como organización de servicios de buffet y rifas a beneficio de la escuela, además de convenios para el uso del Gimnasio y el Campo de Deportes para instituciones sociales tales como clubes, recauda fondos para colaborar con las necesidades de la escuela, en todos aquellos aspectos que no corresponden directamente a la órbita del Consejo Escolar ni son cubiertos por Fondo Educativo.
Asamblea Anual Ordinaria 2021 de la Asociación Cooperadora de la Escuela Normal Superior.
ESTUDIANTES
El alumnado se distribuye en veinticuatro secciones. El Ciclo Básico cuenta con doce secciones (cuatro divisiones de 1º, 2º y 3º) mientras que el Ciclo Superior cuenta con otras doce: 4º, 5º y 6º de Ciencias Naturales, Comunicación, Economía y Administración y Educación Física. La orientación Economía y Administración se complementa con cursos adicionales en contraturno: los Itinerarios Formativos en Recursos Humanos, que se acreditan con titulación complementaria a la titulación del Nivel.
Primer año cursa durante el turno tarde, en el horario de 13.30 horas a 17.55 horas (algunas divisiones tienen, ciertos días, pre-hora) compartiendo el espacio con Nivel Primario y cumpliendo los dos estímulos semanales de Educación Física en contraturno. El resto del alumnado, de 2º a 6º año, asiste durante el turno mañana, en el horario de 7.30 horas a 12.55 horas (excepto aquellos que cumplen la carga horaria diaria ciertos días hasta las 11:55 horas), asistiendo a los dos estímulos semanales de Educación Física. En colaboración con Club Alianza, se ofrece natación en la piscina climatizada “Alicia Azcurra”.
Alumnado durante la Semana Estudiantil 2021
CENTRO DE ESTUDIANTES
La escuela cuenta con Centro de Estudiantes desde sus albores. Cada año, según la ley vigente que rige los centros de estudiantes, se llevan a cabo las campañas electorales entre septiembre y octubre, el debate entre los distintos candidatos y la votación, fiscalizada por miembros de las listas conformadas y del centro de estudiantes en funciones. El Equipo Directivo participa de los escrutinios y, cada año, el centro de estudiantes que resulta ganador entra en funciones hasta las elecciones del año siguiente. Actualmente, el Centro de Estudiantes en funciones está conformado por la lista Marenzi Avanza, que ganó las elecciones de 2023.
Las actividades del centro de estudiantes giran en torno a la conformación de una escuela más plural y democrática donde todos los estudiantes puedan ser oídos y para quienes las condiciones de aprendizaje sean las mejores. Han trabajado para cuidar y mejorar el establecimiento, así como para acompañar los vínculos dentro de la institución. Desde 2018 se comenzó a hacer hincapié en la inclusión y la no discriminación, abriendo debates sobre consumos problemáticos de sustancias y diversidad sexual, por ejemplo.
CONSEJO INSTITUCIONAL DE CONVIVENCIA
El Consejo Institucional de Convivencia está compuesto por miembros del Equipo de Conducción, el personal docente y estudiantes de todos los cursos, que integran al mismo tiempo el cuerpo de delegados del Centro de Estudiantes. Éste se renueva anualmente. Por su parte, el C.I.C. se renueva cada dos años, junto con la actualización de los Acuerdos Institucionales de Convivencia.
PROYECTOS INSTITUCIONALES
Dentro de los proyectos estables de la escuela, se cuenta con:
· El Proyecto Radio Escuela Nacional, atendido por la orientación Comunicación a cargo del docente titular de mayor carga horaria en las materias orientadas.
· La Semana Estudiantil, un cambio de actividades de una semana completa, entre el Día de los Derechos de los Estudiantes Secundarios (en conmemoración de la Noche de los Lápices, el 16/9) y el Día del Estudiante (festejos de comienzo de la primavera, el 21/9). Está coordinado por el Vicedirector e incluye una propuesta pedagógica-lúdica que integra los espacios de Educación Física, Educación Artística, Construcción de Ciudadanía, Biología, Matemática, Literatura, Inglés, Geografía y Educación Sexual Integral.
· El proyecto El Legado, adaptación del juego interzonal Sembrando Empresarios, atendido por la orientación Economía a cargo de la Jefa de Departamento de Integración Curricular de Economía.
· El proyecto solidario de Acompañamiento a los Adultos de la Tercera Edad, atendido por la orientación Educación Física a cargo de la Vicedirectora, en colaboración con el Hogar de Ancianos municipal “Carlos Seeb”.
Durante el ciclo lectivo 2019, estudiantes de 6º año Ciencias Naturales llevaron a cabo un proyecto de reciclaje coordinado por la Jefa de Departamento de Integración Curricular de Biología, en colaboración con la fundación sin fines de lucro “Carlos A. Mazzieri y Cñía.” dependiente de la fábrica de bolsas textiles “Carlos A. Mazzieri y Cñía. S.A.”.
Por más de una década, la institución también llevó adelante la Cooperativa de Reciclaje de Botellas Plásticas PROYECOL, a cargo de la orientación Economía, coordinada por los profesores de la orientación.
Participantes del Primer Encuentro de Escuelas Secundarias Orientadas en Educación Física de la Región Educativa n.º 13 de la provincia de Buenos Aires.
PROYECTOS DISTRITALES, REGIONALES Y NACIONALES
Asimismo, los estudiantes se presentan anualmente en la Olimpíada Matemática Argentina de la Fundación Olimpíada Matemática Argentina en colaboración con el Centro Latinoamericano de Matemáticas e Informática y la Unión Matemática Argentina; las Olimpíadas de Historia de la República Argentina organizada por la Universidad Nacional del Litoral; el Programa Parlamento Juvenil del MERCOSUR organizado por el Sector Educativo del MERCOSUR, la Feria de Ciencia y Tecnología de la Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires y el programa Jóvenes y Memoria de la Comisión por la Memoria.
A estos proyectos y participaciones de extensión educativa, se le suman la Semana de las Artes, la Semana de la Educación Física y la Semana de la Educación Sexual Integral, además de salidas educativas y de representación institucional locales y regionales.
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