Presentació xarxa - 7 de març de 2019

Resum de la reunió del 7 de març de 2019. SE de Mataró.

1) Benvinguda.

Es presenta el procés fet fins ara per la creació de la xarxa.

2) Es presenta el composició del GRUP BASE que s'encarregarà de dinamitzar i coordinar les actuacions de la xarxa i dels grups de treball actius:

• • Alba Oliveras. Inspecció de Mataró.

  • Albert Barnils. Servei Educatiu CRP.

  • Bintou Jarju. Servei Educatiu LIC.

  • Carina Torres. Institut Les Cinc Sénies.

  • Elvira Carrió. Institut Laia l'Arquera.

  • Joan Llorens. Escola Josep M.Peramàs.

  • Josep Gómez. Inspecció de Mataró.

  • Maria Bermúdez. Ajuntament de Mataró.

  • Marta Bistuer. Escola Germanes Bertomeu.

  • Pere Salvador. Inspecció de Mataró.

  • Quima Gutiérrez. Escola Bressol La Llàntia.

  • Sabina Bosch. Servei Educatiu EAP.

  • Sergi Luque. Escola Camí del Cros.

  • Sisa López. Serveis Educatius

  • Susana Teruel. Escola Torre Llauder.

  • Teresa Comas. Institut Miquel Biada.

  • Teresa Sensada. Escola El Turó.

3) Es presenta el document fundacional de la xarxa amb les 4 línies d'actuació que es proposen començar a desenvolupar:

1. Estudiar la situació de l’escolarització equilibrada de Mataró per poder dissenyar propostes que permetin avançar en aquesta direcció. Referent: Sergi Luque sluque3@xtec.cat

2. Potenciar jornades d’intercanvi i altres activitats que facilitin als professionals millorar les actuacions a les aules. Referent: Sisa López: hlopez3@xtec.cat

3. Reforçar el lideratge compartit de les direccions en la seva tasca de definir i executar projectes educatius de centre de qualitat. Referent: Carina Torres ctorre27@xtec.cat

4. Enfortir la coordinació entre centres educatius i altres serveis en la seva tasca socioeducativa. Referent: Elvira Carrió ecarrio@xtec.cat

Cada grup es constituirà i desenvoluparà les seves pròpies dinàmiques i calendari.

A partir de la presentació de cada línia d'actuació, s'inicia un procés participatiu recollint les aportacions dels assistents en relació a la identificació de les necessitats i les potencialitats en cadascun dels quatre àmbits dels grups de treball. Es farà una recollida de les contribucions i una devolució de les aportacions als assistents.

4) Es presenten tres experiències de tres centres de la ciutat:

Escola Torre Llauder. Quim Quílez i Susana Teruel. Criteris de centre del treball de l'expressió escrita.

Institut Miquel Biada. Fàtima Prat. El sistema d'indicadors propis del centre.

Col·legi Mare de Déu de Lourdes. Joan Tardà. Eines d'avaluació del centre.

S'agraeixen les contribucions presentades i els materials presentats es posen a disposició dels assistents.

5) Es presenta la proposta de fer un concurs per la selecció del logo de la xarxa. Es proposa que hi participin tots els alumnes més grans dels centres d’escoles bressol, de primària i d'ESO. Cada centre farà una selecció dels treballs presentats i el GRUP BASE de la xarxa farà la selecció del logo que identificarà la xarxa. Properament es farà arribar als centres instruccions més concretes de l'organització del concurs. El procés ha d’estar acabat a mitjans de maig.

6) Es recullen les propostes dels assistents per seleccionar el nom i acrònim de la xarxa.

A continuació es reuneix el grup impulsor.

Acords:

1) Farem un resum de les aportacions dels assistents en cadascuna les quatre línies d'actuació que farem arribar al referent de cada grup perquè puguin iniciar el procés de composició dels grups amb la identificació de necessitats i potencialitats que s’ha recollit de cada grup amb les aportacions dels assistents.

2) Acordem que aquest grup de coordinació es dirà GRUP BASE.

3) Acordem la tria del nom de la xarxa a partir de les propostes presentades a la sessió anterior: MATARÓ EDUCA en XARXA - MEX

4) Iniciarem el procés de posada en funcionament de la web de la xarxa.

5) Què demanem a les direccions dels centres i als assistents que facin ara en els seus àmbits respectius?

• • Fer la difusió de la constitució de Mataró Educa en Xarxa als claustres i consells escolars (direccions).

  • Fer difusió del document fundacional en tots els àmbits on intervenim (direccions i tots).

  • Organitzar en els centres el concurs pel disseny del logo entre els alumnes del centre (direccions).

  • Proposar directament a les persones que es consideri adequades per la participació en algun dels 4 àmbits acordats i fer arribar els noms i correu electrònic als referents (direccions i tots).

  • Recollir les aportacions de cada grup (referents).

  • Preparar la primera trobada de cada grup (referents)

Mataró, 7 de març de 2019