Bibliografia
LLIBRES RECOMANATS
EDUCACIÓ INFANTIL. MATEMÀTIQUES
Títol: Educación matemática en contexto: de 3 a 6 años
Autor: Àngel Alsina
Editorial: ICE - Horsori
Any: 2011
Comentari: L'autor desplega els continguts de matemàtiques a l'etapa d'educació infantil i exemplifica, en unitats de programació, l'enfocament globalitzat de l'educació matemàtica a les primeres edats.
Títol: Sabata i metre. Els infants i la mida. Primera aproximació al descobriment, a la funció i a l'ús de la mida
Autor: Marina Castatgnetti, Vea Vecchi (mestres); Loris Malaguzzi (assessor pedagògic)
Editorial: Associació de Mestres Rosa Sensat - Reggio Children
Any: 2005
Comentari: El text és un relat de la situació d'ensenyament - aprenentatge d'un grup de nens i nenes de cins i sis anys, que s'enfronten amb un problema de la vida diària: a l'escola es necessita una altra taula per treballar, idèntica a les altres, de la mateixa mida i forma. És interessant el plantejament interactiu-constructivista d'una escola infantil de Reggio Emilia.
Títol: Aprendre a usar les matemàtiques
Autor: Àngel Alsina
Editorial: Eumo
Any: 2011
Comentari: Orienta sobre una manera de treballar els processos matemàtics a l'educació infantil. Els cinc primers capítols tracten els coneixements disciplinaris i didàctics de cada procés matemàtic. En el darrer capítol l'autor mostra experiències que treballen continguts i processos matemàtics.
EDUCACIÓ PRIMÀRIA.
CICLE INICIAL. MATEMÀTIQUES
Títol: Repensar el aprendizaje de las matemáticas. Matemáticas para convivir comprendiendo el mundo.
Autor: Carlos Gallego Lázaro (coordinador)
Editorial: Graó
Any: 2010
Comentari: Recull d'experiències de matemàtiques realitzades a les aules de cicle inicial de primària, per mestres que formaven part d'un seminari del CRP de Menorca anomenat "Repensar les matemàtiques". Les situacions que es plantegen mostren un enfocament global de les matemàtiques, en el qual els diferents coneixements s'integren en les experiències que realitzen els infants.