Missatge segon

Me n'alegro molt que sigueu valents, eixerits i que hagueu acceptat el repte de ser els millors escriptors i escriptores del poble, municipi, comarca, regió, nació, estat, continent, planeta, sistema solar, galàxia, univers...(Uf que cadascú triï el que vulgui)

Per ser un bon escriptor/a cal llegir molt, escriure molt i saber alguns trucs i normes. Jo us ajudaré amb els trucs i les normes. Vosaltres heu de fer la resta, que el carnet d’escriptor no es regala, eh?

La feina que heu de fer és la següent:

1)-Aneu a visitar el pont per on el camí ral de Manresa a Barcelona travessava el riu Llobregat i que dóna nom al vostre poble. Per si no ho sabíeu va ser molt important aquest pont. Poca broma!

Allí trobareu amagada la feina que heu de fer a l'escola i, a més, unes pedres especials per als bandolers i els seus pedrenyals que guardareu com a record.

Les pistes que us dono per trobar-les són les següents:

2)-Apreneu i canteu la cançó d’en Capablanca.

3)-Feu les activitats de la primera part (A1-A7).

4)-Quan acabeu aquestes primeres activitats vull que m'escriviu un text explicant-me el que sabeu o haureu averiguat respecte del pont organitzat en tres paràgrafs:

• Descripció: (llargada i orientació, nombre d'arcs, com són (mig punt, ogival), escuts, finestres...)

• Història: Des de quan se'n tenen notícies, perquè és tant important i ferm, quan es va ensorrar i reconstruir de nou...

• Particularitats: Perquè eren aquells "balcons" que té el pont a la banda nord i sud? I perquè tenen diferent forma? Perquè serveixen aquelles finestres que hi ha entre alguns arcs del pont? Perquè alguns pilars de la banda nord tenen unes "punxes". Perquè hi ha uns escuts en algunes arcades? Quants escuts hi ha? De quin escut és tracta...

5)-Feu les activitats de la segona part (B1-B17)

6)-Finalment escriviu un text explicant-me l'última gran excursió que hàgiu fet. (No us oblideu de fer servir els signes de puntuació, connectors, majúscules, etc...)

Ei, amb bona lletra, ben explicat i sense faltes, eh!