桃園市武漢國民小107學年推行交通安全教育實施計劃
壹、主旨
一、培養學生遵守交通安全規則之習慣，避免交通意外之發生，以維護自身及家人之生命財產安全。
二、輔導學生學習交通標誌、標線、交通規則等常識，服從交通指揮，以維護社會秩序，促進社會和諧。
貳、 實施原則
一、全面原則︰教育對象為全體學生，所有教職員工應配合身教言教。
二、持久原則︰各班應長年實施，融入九年一貫各領域教學。
三、適性原則︰注意個別差異，針對不同對象，實施隨機教學。四、績效原則︰掌握人、事、時、地、物等多項特點，設計不同教材教法，力求務實效能。
參、實施辦法
一、組織︰
成立武漢國民小學交通安全教育委員會，任務為負責策劃有關交通安全教育之各項活動與設施規劃。
二、編組：
依需求成立各項編組，由訓導處生教組負責規劃、考核。各項編組以推動全校之校園安全、交通安全教育為目的。各項編組如下：
（一）導護教師編組：依「武漢國小導護老師工作計畫」辦理。
（二）導護志工編組：依「武漢國小交通志工隊工作計畫」辦理。
（三）學生交通糾察隊編組：依「武漢國小學生糾察隊暨交通服務隊組織實施辦法」辦理。
（四）放學路隊編組：依「武漢國小放學路隊演練實施計畫」辦理。
（五）緊急逃生編組：依「武漢國小震災防救宣導實施計畫」辦理。
三、情境佈置：
學校環境配合交通安全教育，將相關教材、標語、設施等融入校園情境中。
四、主題週宣導：
每學期透過師生共同參與，設計「交通安全教育週」，並舉辦各項活動。
五、親職教育：
充實家長交通安全常識，促其共同督導子女養成守法守紀的習慣。
六、校外團體支援：
舉辦交通安全教育專題演講，尋求縣警局龍潭分局、創世基金會以及桃園縣交通宣導隊支援。
七、教材教法設計：
透過師生共同參與，設計各類如︰演示、報告、座談、討論、展覽、競賽、參觀等活動，增進教育效果。另設置交通安全資料室，存放收集交通安全教育相關之教材供教師取用，並建立借用辦法。
肆、具體作法
一、統整教學：
（一）綜合活動課程加強交通安全教育之認知與實踐，配合價值澄清教學法之推展，培養學生守法的習慣。
（二）配合健康與體育課實施生活教育，養成守法精神。
（三）結合社會課程，講示交通安全教育之認知與技能，養成生活好習慣與守法觀念。
二、發揮自治功能：
（一）班會指導學生交通安全教育之編組與運作，養成守法習慣。
（二）學校自治鄉幹部增設交通組幹部，擔任交通糾察隊之隊長、副隊長。
（三）學生交通糾察隊協助導護老師擔任放學路隊引導之責。
三、舉辦各項競賽：
舉辦交通安全教育之各項競賽，以提高學生對交通安全之認識。如：國語文競賽交通安全寫字比賽、低年級著色比賽、中年級交通安全標語比賽、高年級電腦繪圖比賽，全校交通安全知識測驗、、等。
四、宣導活動：
（一）各項宣導教育：
利用週會、朝會，安排交通安全教育及法治教育相關演講。
(二)資料展示教育：
1.張貼公告上級發送之宣導資料，加強師生交通安全教育。
2.蒐集有關交通安全教育常識，編印發送供師生使用。
3.製作交通安全學習步道，擴大交通安全教育效果。
（三）資訊教育：
放映有關交通安全教育之影片或動畫供師生欣賞，增進交通安全知識。並持續擴充交通安全教育網，供全校師生與家長隨時閱覽。
（四）機會教育：
日常生活中，教師以身作則，並隨時指導學生遵守交通安全之習慣。
伍、社區支援：
一、建置學區安全地圖，簽署愛心服務站，提供學生必要協助。
二、簽署校園安全協定，由地方警政單位提供必要支援。
陸、督導考核
一、教師推行績效優良者，由權責單位報請上級敘獎。
二、各項活動完成後需製作成果報告，以供備查。
三、各項活動列入學校行事曆督考執行。
柒、本計畫經校長核示後實施。