教學理念： 

1. 語言力：全方位的雙語能力。

2. 思考力：獨立思考與終身學習能力 。

3. 合作力：尊重他人、團隊合作的良好人際關係。 

4. 關懷力：人文關懷與社會參與的責任感。

1.班級數：國小部一~六年級目前一共15班，平均班級人數28人

2.課程時數：本校爲政府立案學制內國民小學，除遵循九年一貫課程綱要安排七大領域課程以培養學生基本能力之外，更依學校本位課程及私立學校法賦予學校辦學之彈性，規劃適性更高的課程，,本校在課程上之特色如下 

語文 / 

a.全語文精神活潑教學。

b.強調「閱讀理解」的能力培養。

c.重視「寫作能力」的提升。

d.字音字形之基本功訓練之外，更重視思考能力的培養。

e.三~五年級安排「讀寫指導」，讓學生從活化的語文活動中，習得閱讀與寫作的技巧。

英文 / 

       a.強調口語對話的練習。

b.活潑實用的教學活動。

c.閱讀理解與寫作能力的加強。

d.以活化的教學和語言發展程序建立文法觀念。

日文 / 

a.強調生活化的對話練習。

b.引發學生對日文之興趣。

c.建立學生基本日文基礎。

d.體驗日本文化風情。

數學 / 

a.強調中小學分年細目的銜接，以確立基本能力。

b.多樣題型與實際操作，期望學生於精熟技能的同時融通觀念。

       c.一~六年級安排「遊戲數學」來做思考性數學的練習，激發學生興趣，活化思考。

社會 / 

a.以事件為主軸，從政治、經濟、文化、地理、交通、思潮、宗教、制度...等多方面角度切入探討。

b.以任務、討論、統整為教學方式，讓學生建立主動求知與蒐整資料、辨別資訊的能力。

c.從本土而中國，由中國再至全世界，由全世界再到鄉土關懷。

d.從認識自我出發，進而珍惜家庭、關懷社會；由肯定自我進而關心他人。

e.配合生活教育形塑人格養成；由衝突事件的辨認，演化價值建立。

自然 / 

a.著重生活觀察，具備基礎知識。

b.強調理論與實驗操作配合，訓練歸納與實證能力。

健康與體育  /

a.體育課程：除了一般體育課程項目外，每學期另安排6~10次分級專業游泳訓練課程。

b.健康課程：包含心理衛生與生理衛生。

藝術與人文  / 

a.安排欣賞課程，培養欣賞能力與情意。

b.知識理論之外兼重故事性與啟發性。

c.著重興趣之開啟和氣質之培養。

6.特色活動課程介紹  / 

     1.語文領域：維多利亞盃文學獎、學藝競賽、國際小學生電腦創意寫作比賽

     2.數學領域：趣味數學競賽、數學角、AMC社團

     3.社會領域：地方與國際社會科知識大賽

     4.自然與生活科技：校內科展、全國科展

     5.藝術與人文：攝影比賽、繪畫比賽

     6.健康與體育：保眼操、台灣跑透透、體適能計劃、運動月

     7.團體教育：兩性教育、人格教育、禮節指導

     8.讀書風氣：閱讀計劃、英文朗讀、曬書節、English Day

     9.寓教於樂：遊學團、NPO、萬聖節、運動會、說故事比賽、戶外教學

     10.社團活動：工藝類、美術類、運動類、武術類、律動類、益智類、文學類、藝術類、學術類

7.教學配套  / 

     1.放學後4:40至5:30家長可選擇英語課輔或才藝班。

     2.放學後4:40至6:00專人免費照護學生作功課。

     3.晚上6:30～8:20可申請夜間自習。

     4.二年級以上學生可以申請住宿。

     5.外國學生安排CSL課程。

     6.英語銜接安排ESL課程。