Materiaal

ZorgkabiNED werd ontwikkeld door VDAB in samenwerking met het CTO.

De cursus bestaat uit verschillende soorten taakgerichte activiteiten, gaande van ERK niveau A1+ (richtgraad 1.1) tot ERK niveau B1+/B2 (richtgraad 2.4).

Klik op de link voor een overzicht van de doelen Zorgkabined .

De cursus duurt ongeveer 20 weken. De beschikbare lesuren werden verdeeld in lesblokken van 3,5 uur in de voormiddag en 3 uur in de namiddag.

Om het ZORGkabiNED voor cursisten en lesgevers overzichtelijk te houden, werd het traject

verdeeld in 4 leerzones die gelinkt zijn aan de niveaus van het Europees Referentiekader

(ERK):

● Leerzone 1: van A1+ naar A2 (92 uur)

● Leerzone 2: van A2 naar A2+ (92 uur)

● Leerzone 3: van A2+ naar B1 (138 uur)

● Leerzone 4: van B1 naar B1+ (115 uur)

Het materiaal van het ZORGkabiNED kan onderverdeeld worden in de volgende categorieën:

● De cirkeltaken

Dit zijn functionele taaltaken voor de begeleide groepsmomenten waarbij je als lesgever het

proces volledig begeleidt en de cursisten de nodige ondersteuning biedt.

Er zijn drie verschillende soorten cirkeltaken. Er zijn cirkeltaken die werken aan de talige

doelen de voor de hele groep relevant zijn. Deze taken noemen we witte cirkeltaken. Er zijn

ook cirkeltaken die werken aan talige doelen die enkel voor de verpleegkundigen (blauwe

cirkeltaken) of voor de verzorgenden/zorgkundigen (rode cirkeltaken) relevant zijn. Deze

cirkeltaken doet de lesgever dan ook maar met een deel van de groep.

● De doostaken

Doostaken zijn functionele taaltaken die de cursisten autonoom uitvoeren, zonder begeleiding

van de lesgever die op dat moment een cirkeltaak doet met een ander deel van de groep.

Net zoals bij de cirkeltaken bestaan er doostaken die relevant zijn voor de volledige groep en

andere die enkel relevant zijn voor één van de twee subgroepen, dit al naargelang de talige

doelen waaraan ze werken. Hier vind je de overzichtslijsten van alle doostaken, cursisten kunnen

hierop ook hun kleurcode van de zelfevaluatie aanbrengen. Vanaf 2018 werden deze overzichtslijsten

in de pakketten geïntegreerd.

● De praktijkopdrachten

Naast de drie soorten klassikale activiteiten, wordt er ook gewerkt met praktijkopdrachten.

Cursisten gaan gedurende het traject één week op kijk- of kennismakingsstage: deze stage wil

de cursisten in de eerste plaats de kans bieden om hun beroepskeuze af te checken maar

tegelijk biedt deze stage als taalrijke omgeving ook enorme oefenkansen op het vlak van taal.

Tussen leerzone 2 en 3 is er een kijkstage van 3 à 4 dagen en één terugkomdag.

Voor de kijkstage krijgen de cursisten vanuit de taalles een aantal praktijkopdrachten mee in het bundeltje ‘Taaltaken op stage’. Deze praktijkopdrachten worden op het einde van leerzone 2 voorbereid en toegelicht in de taken ‘Op kijkstage: ervaringen (1)’ en ‘Op kijkstage: observaties beschrijven (1)’. Na de stage, in de eerste lesblokken van leerzone 3, worden deze opdrachten nabesproken en wordt er met de resultaten verder gewerkt.

• Taalcliënt (intern VDAB)

Alle audio's en video's zijn door de cursisten terug te vinden via de Taalcliënt op de VDAB-computers op het ODL-netwerk.

Is de Taalcliënt (TC) nog niet geïnstalleerd op jouw computer(s), maak dan een Helpdesk call aan. Vermeld de locatie, het nummer van het lokaal, het nummer van de ODL-pc en vraag om een installatie van de TaalCliënt en van de Databank NT2. Vermeld ook in de call of de TC op een instructeurs-pc moet geïnstalleerd worden. Een instructeurs-pc krijgt immers de verborgen Teachermap mee. De Teachermap wordt zichtbaar door de TaalClient te openen, met de cursor in het 'Kies-uw-cursus-balkje' te gaan staan en op F12 te klikken. Als er een foutmelding komt, betekent dit dat op je pc nog geen verborgen instructeursmap staat.

● Extra opdrachten buiten het cursusmateriaal

We hebben in dit document per vaardigheid een aantal tips opgelijst die de cursisten kunnen helpen. Vaak gaat het om doorverwijzing naar websites. Stimuleer de cursisten om ook hiermee aan de slag te gaan. Let wel : zorg er zeker voor dat ze grondig genoeg met het materiaal van de cursus zelf werken.

• Extra materiaal

Inhoudstafels : Bij de laatste herwerking (2019) werden de inhoudstafels van de cirkel- en doostaken in de pakketten geïntegreerd. Op elke inhoudstafel is ook ruimte voorzien om een zelfevaluatie aan te brengen.

Woordenlijsten : er werd naar gestreefd om niet meer dan één A4 te vullen met woorden én voor de activiteiten in LZ1 en LZ2 werd er onderaan telkens een kader met "Wat moet ik nu kennen en/of kunnen" toegevoegd. Zo proberen we de cursisten aan te zetten tot studie. Soms hoort er ook nog een opdracht / huiswerkje bij. Gebruik de lijsten naar eigen goeddunken, je kan ze downloaden en er je eigen ding mee doen of je kan ze nu ook bestellen, het bestelnummer vind je op de overzichtslijst van het materiaal op de flap 'praktisch'. Commentaren en voorstellen voor aanpassingen zijn zeer welkom bij : hilde.thybaut@vdab.be

Hulpkaarten : Tijdens de lessen krijgen de cursisten, vaak op een impliciete manier, heel wat informatie en tips mee. De cursus zelf voorziet af en toe al hulpkaarten zodat de cursisten die informatie ook kunnen nalezen en instuderen. Op deze plek vind je kaarten die werden aangevuld en ook nieuwe kaarten. Je kan ervoor opteren om deze voor de cursisten op gekleurd papier af te printen en ze onder een aparte rubriek in hun map te laten klasseren. Stimuleer de cursisten om deze kaarten geregeld door te nemen en/of te studeren.

Zorgwerkwoordenboekje LZ 1 en 2: Hier vind je het Zorgwerkwoordenboekje LZ 1 en 2 mét voorbeeldzinnen. Cursisten kunnen dit gebruiken om de werkwoorden in de tijd in te oefenen en te studeren.

Eigen materiaal : Als je op deze link klikt, kom je in een map met diverse deelmappen waarin instructeurs nog heel wat extra materiaal hebben geplaatst. Je vindt er één en ander omtrent grammatica en spelling. Ook de stagetaken voor opvoeders vind je hier terug onder het mapje "opvoeder". Er zijn ook extra's bij sommige taken. Voor dit laatste moet je op de deelmappen van de leerzones klikken.

Grammaticaboeken : Voor de grammatica-oefeningen hebben we gekozen voor de werkboeken Zo Geschreven 1 en 2 van uitgeverij Pelckmans. Best is om de oefeningen zoveel mogelijk mee te geven als huistaak, zodat er tijdens de lessen vooral interactief taakgericht kan worden gewerkt.

Je kan er klassikaal mee werken, maar enkel als je merkt dat de volledige klasgroep nood heeft aan een bepaald grammaticaal aandachtspunt.